内容正文:
春下到得位骨的人的生绣小片授分别时应了四种基本错情,推痒正油的是
永城市2022一2023学年度第二学期学业水平测试
七年级道德与法治
佳家事项
1本成卷典4夏,分为这择超和选得题两个大题,日小超,满分阳分,考试时间同分钟。
二本试静上不要若题清格答套编写在养超东上,写在试行上的答案无收。
片陵一
片复二
片程三
片是四
黑馨慢界:
道选与法浴课,关维周时氏生,培有雄心量杀,相植人生能粗。
喝响自恒之套,像道中法精杆,红查是骨大他,有我必元骑成
人喜悦、悲伤,镜邮.客柏
且再悦,言着害输喷部
一.成转围(7小题.每小照?分,共4分,下列每小超的若个选项中,只有一项是最相合照直的,)
C焦德.天多、客候内孩
D情期.哀纺,济悦,害的
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3,美喝作家卡直,管康直编,医生顿育他存桥的司能作是1/0,卡年就常续出数小风,看滑榨电能,整持
世下微注属于积极专对和正确处通青春期计精心理的是
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“笑疗,结操病情不新街转,几年后竞纳板复了健壕。下列微比与这一方式理念恒铜的是
A小球:有自己除到的见解,迪接纳他人食泽的意风
A把家里的电视通了发发
且通有打御戏
盘蛋强:剂人的意见春不,只有自己才是正确的
C新听法音乐,特移性意力
D,去极第周步,那收压力
C丽丽:希望裤到同学的关心和理解,每不关心他人
黑.下宽可以使小信接得美好第感的速轻有
D.来粒:开地支声了,处得理速为情,不愿与人多说话
①暑服梨间,小伟为丁故松身心,每天打赠戏到探夜
1一名小学生西习课时发现离市《夏角和瘦现)的配正与内容实际不材,写值内出服社反映。出服社不
②小伟在考试中作韩得了高分,不如直相的老何表铸了他
仅当即回复年件,玉重新换了配通,孩子数于机错,机构及时放地,该样的双肉奔是“启示我们要《)
③调来,小体和爸爸与妈一起为奶奶庆祝生日
①被于见秀,数于要复
2油求鞋特。解新位异
③洪域权道,否定一切
国胜立巴考,地不直从
国课境上,小韩认直所讲,镇液丁一重难题
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32吧年6月1日,新江轮阳一位意家男孩,创新市场上套题模式:1换线2个面,股中就送机品,结果,1
9.迎3年5月1日,龙京-一高校运动金男子4✉网来坡力赛上,延动莫在第一神和第二棒文被时失误钾
小时竟然婚了54元,这香纤载们开发秀春链造带力
佩,但全队部限有敏弃,合起直适,数共史转段形。就自示我们
要用指想和草手去探索实暖
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人集体荣餐的获得性生要铛性个人利道
且合作比竞争更重要,庆得成功只能能露金作
心要蒂于现察,对所有事物克满好免心
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包又的小情速过。小情知请后主动找到老师,说:把我换下来是为了更好地完成要環的合帽面目,我设
其状偏程活言,并素成在全属材复填程及依息学此痕中依矣,前评为吧年整时代好少年”。风中你
有任何数见。”小蜂的带功始示我们
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A要识大体,颗大周,不微有枫桌体利过的事情血做人不胞孩每,要准建低河
A围难餐速境是个人或内的徒定性因素
优庭的精神品质是奉业成府的根本所在
C日强不息才雪止青春纳参代水不停整
口.馆有向裤样学习才能银不系完售自我
C为丁案体利益,透到在何事情框要忍让
D.发观自己的精误要是时改正
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1,在应年冬奥会复道速滑快赛中,中国老精武大靖四体力不支,程队友卡住位置,示意他先走,最些队
顶看余视成物实连实起数提,打开生命通速,书写室强的中国力量和恒当。这体视了
支◆得冠军,布量,银汉:“只要算真丁,中国积或童了,我生数不其输,”由此可见
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委陆向春,夫爱大美的通陆办量,转棒正跳量。
程练。这一规定说明
(1)广并料好人病的事适将速出事生类情?位分)
①法作与我门的生活息.息相美,观君我门的生诱
(2)作为餐少年的我们,应如何税走销够正能量:(4会)
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社企四康渗西进步有了层律制度就有了挂作
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8、较到严格执信
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D.学会银整办奉
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C薄守佳律,通过法律来雄程
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军城后果各为风飘
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小美同学以为:能行记有服只斯要有业之心减网国丁:联系所学式,对体黄的现点连正裤桥。
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一、选择题
1. D
2. D
3. C
4. A
5. C
6. D
7. C
8. C
9. C
10. A
11. D
12. A
13. B
14. A
15. B
16. D
17. C
二、非选择题
18.
小美的观点是错误的。“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;“行己有耻”更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
19.
(1)责任感、正义感、道德感等。
(2)①我们要用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
20.
(1)①需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
(2)①美好集体是善于合作的。在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都要发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
21.
(1)社会保护、家庭保护。
(2)结论:大部分同学具有较强的法治观念和自我保护意识,但仍有少数同学法治观念淡薄,自我保护意识较差。正确行为:报警或向路人求助。错误行为:事后报复、忍气吞声、不顾后果奋力反抗。正确做法:树立法治观念,依法维护自己的合法权益,遇到非法侵害时,要保持冷静,机智应对,及时报警或向路人求助,不要盲目冲动,以免给自己带来不必要的伤害。
(3)①树立法治意识,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。②提高道德水平,增强尊法守法的意识和自觉性。③增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅要努力学习法律知识,还要积极参与法治宣传活动,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。④在日常生活中,要养成遵守宪法和法律的习惯,学会运用法律武器维护自己的合法权益,同时要尊重他人的合法权益,不做违法犯罪的事情。
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