1 考点10 设计朗读脚本(新考法)-【学海风暴·魔力阅读】中考语文课外阅读一本通

魔力★阅读 初中语文课外阅读一本通△ 考点10 设计朗读脚本（新考法】 公考点精讲 @常考题型 1.标出选文第×段的重音和停连。 2,揣摩人物说话的语气，标出第×段文字的节奏。 3.从文中任选一处，进行朗读设计。 4.以下几处做了重音标记，你认为哪一处更好？为什么？ 回方法技巧 分析内容。 感情基调即一篇文章整体的感情色彩。感情基调有庄严、藥重、救快、，优愁、寂寞、 确定苦调。 伤感、恬淡、闲适、敬愤等 分析语言， 对一句话中需要强调的词语要加以重读，引起听者的注意。一般用着重号标示在词 确定重音。 语下面。 停连指朗读语流的停领和莲接。语流的停颠，用“，“标示在问语之间的上方，不限于 分析感情，确定语 标点处，句中有时也有小停顿：语流的连接，用““标示在同语之间的上方，表明为 流的停连和语气。 了表达的需要，在此处要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿。语气有抑扬顿牲 等，其不能完全用符号发示，可以先用箭头来表示 @答题模板 1.朗读“…”时语速要…，在…的朗读节奏中，让人感受到…。 2.“×”字要重（轻）读，以强调（表现）…。 3.朗读“××”“××”等词时，语调逐渐上扬（下降），读出…的气势（心情）。 4.通过××音的变化感受…。这样朗读，会让我感受到…。 公考点精练 10在桃花峪看黄河(20分)】 乔叶 ③第一次走这座桥时，正是雾霾天气，远 ①自从有了桃花塔黄河大桥后，回獠北老 远望去，日光下的黄河竞是一条白河，似乎是 家，我就只走这座桥了。 非常沉静地安卧在大地上，苍苍茫茫，无边 ②桃花塔是黄河中下游分界线，把桥建在 无际。 这里自有讲究。我个人的选择原因，就实用层 ④一当然，当然是有边际的。提岸就是 面来讲，自是离老家更近，却也有非实用层面， 边际。土地就是边际。 是它的外形更时尚更壮观，名字我也格外钟 三 爱：桃花塔—黄河—大桥，既明艳又铿解， ⑤因在黄河边生长，便从不觉得看见黄河 既坚固又绵长，不是么？ 是多么特别的$。到全国各地开会，也看过很 260 中考·第一章 魔力★阅读 多次黄河：四川若尔盖的黄河，兰州市中心的 我们就都知道了：这个二碛，就是黄河的二碛。 黄河，济南城畔的黄河… 这必须是黄河的二碛，也只能是黄河的二喷。 ⑥曾在花园口南菜头的渔家乐船上，以最 四你以为河很窄么？那是你离得远。你 近的距离看了一次黄河。 以为河很静么？那是你离得远。【A】前仆后继 ⑦河边宽得超出了想象，对岸的树像一圈 的大浪，声嘶力竭的大浪，不屈不挠的大 矮矮的蕾丝花边儿。黄河水在船下无声地流 浪一它们不仅是浪，它们就是河流本身。滔 着，抑让我止不住地心惊：非常快，且有无数漩 滔巨浪如狮虎怒吼着，进入到河道深处。而在 涡。浩浩汤汤，向东而去。不时夹杂着树枝之 河道深处，更是暗流汹涌。 类的杂物。虽是极快，但河水却也是非常从容 0【B】这就是黄河。当你走近，再走近，你 地、悠然地向东而去，只向那水天连接处。 会晕眩，你会恐惧，你会知道，这才是黄河的根 ⑧忽然想起了俗语：“跳进黄河也洗不 本性力量。 清。”这说的是黄河的浊。但黄河，是用来洗澡 @在敬畏中，我突然浦起一种要把自己扔 的么？ 进去的冲动。如果我把自己扔进去，那我会顺 ⑨黄河，是母亲河。虽然早已经对动辄就 流而下，经漫关，再过三门峡到桃花峪么？ 把什么和母亲联系起来比喻的句式审美疲劳 @能把我带回河南故乡的，唯有这条河。 到了无动于装的地步，但此时此刻，看着黄河 四 的时候，还是觉得这个比喻真是传神。 ⑧有一次，在巩义康店镇的黄河边开会， ⑩这是一个怎样的母亲呢？一言难尽。 有人谈到社甫。在杜甫的名字和诗句里，我望 我只能说，她不是凤冠霞战的诰命夫人，而是 着窗外。宽幅的玻璃窗里，黄河如一幅巨大的 一个粗布跳足的自然之妇。她是如此家常，宛 画，貌似安详地静止在画框里。可我们谁都知 如天地里最一般的母亲—她当然不是一个 道，画柜外都是它的世界。这条大河，这条长 最一般的母亲。 河，这条深河，它将流淌到外面视线远不能及 三 的远方，直至大海。 ①曾在陕西吴堡看过黄河。平平的，缓缓 逊这就是黄河啊。 的。远远看去，黄河不黄，还有些绿莹莹的意 四文想起了那句裕语：“跳进黄河也洗不 思，这使得它更像是一条普通的河。 清。”忽然明白：跳不跳黄河，都是洗不清的。 ②怎么可能普通呢？有人说：什么时候都 因为一生下来，我就像两岸的黄土.一样，身在 不能小看黄河。 黄河边，也身在黄河里。我的血液和心脏，全 ③我没有小看它。从不敢小看它。 都是黄河的基因。 @去二碛看看吧。吴堡的朋友提议。 ②四会议间隙，我走到酒店旁的山崖边，摸 ⑤碛是什么意思？他们说是河滩。 了摸黄土。如我想象的那样，它很硬，像杜甫 ⑥既然有二碛，那一碛呢？ 的诗歌一样硬，怎么说呢，简直是有着石头的 ⑦就是壶口嘛。 质地。当然，我也知道它也很柔软，柔软得像 ⑧二碛连个标志都没有，但是到了那里，母亲的子宫。 27 魔力★阅读初中语文课外阅读一本通心 五 @自认为对桃花塔大桥已很熟悉了，可是 在这个晴朗的秋日，站在桥南的邙岭上，远远 地看着这座桥时，还是深深地被震褪了：东西 向的，是母亲河巨大的逶迪曲线，南北向的这 3.作者在巩义看黄河时，为何认为自己“像两 座桥，竟然也是巨大的速迤曲线。一横一竖， 岸的黄土一样”？联系上下文，阐述你的理 宏伟交织，一黄一白—还是喻为一金一银 解。(4分) 吧—彼此辉映。 河是天意，桥是人力。天意与人力就这样 融合为一体，呈现出惊心动魄的美。这场景里，聚 集了多少人多少日夜的智慧和血汗？在贫乏的 想象里，潮涌起的，只是无尽的感哨和敬服。 ②极日远跳，在那桥北更远处，正是我的 老家。那里，也有着既柔软又坚硬的黄土，承 接着黄河，承接着所有的城市和村庄，承接着 我们所有人。 4.【新考法·跨学科学习（地理）】小明不理解 黄土，黄河，这就是中国的灵豌吧。 黄河水为什么是黄的，请你结合所学地理知 @也是我们所有人的灵魂。 识给他作一个简明的解释。(3分) 1.阅读全文，根据提示，将下面表格填写完整。 (3分) 地点 关键词 桃花俗黄河大桥 老家、安卧 (1) 从客、悠然、自然之妇、家常 陕西吴堡 根本性力量、数是 5.文章以《在桃花峪看黄河》为题，却用大量文 (2) 字写在其他地方看黄河的经历，有何用意？ 现义康店镇 (5分) (3) 美、灵魂 2.从A、B两处画线句中任选一处，进行朗读 设计，感受黄河的“根本性力量”。(5分) 28△魔力★阅读初中语文课外阅读一木通心 普通的魂树，而是象征民族精神的不平凡的树、 10在桃花给看黄河 4.朴素、自然，(2分)饱含赞美与崇敬之情，(1分) 1.(1)花园口南裹头(2)基因、杜甫的诗歌、母亲的子 【解析】本题芳查品味语言特点。解答本题需要联系 全文的语言来分析。文章中没有华丽的辞藻，语言 官(3)桥南的邙岭（每空1分） 【解析】本题考查 梳理文章球鉻。根据第⑥⑤段“曾在花园口南裹头的 朴实自然，但是，从“这是一棵历经700年风雨，仍枝 渔家乐路上，以最近的距离看了一次黄河”可概括出 紫叶茂、生意盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略 第(1)空的答案：根据第@~②段可概括出第(2)空 者的炮弹拦腰炸断，本已枯死，又奇迹般再生的国 的答案：根据第段“站在桥南的邱上，远远地看 槐”“大槐树见证了八路军的英雄气概，也见正了我 着这座桥时”可概括出第(3)空的容案， 们的胜利”“大愧树见正的不仅有炮火硝烟，还有人 2.示例一：递A,朗读“前仆后继“声嘶力竭”“不屈不 间正道”等句子中，我们可以体会出补实的语言中饱 挠”等词时，语调逐兼上扬，渎出黄河大浪滔天的气 含若作者对大槐树的赞美与崇散之情 势。破折号处稍微停领，为接下去的重读蓄势 9算的什么账 (2分)“不仅是”稍微经读，然后重读“就是”，通过重 1.DBCA【解析】本题考杏梳理故事情节。通读全文 音的变化感受黄河带给人的股撼。(2分)这样期读， 可知，第①段写三兄弟遭受重大火灾。第②段写三 会让我感受到黄河的根本性力量。(1分)示例二： 兄弟得到了老二，老三的教助。第⑤段写三兄弟用 选B,朗读这个句子时，语速稍缓，重读“再”字，读出 老二、老三的钱熬过了春播。第⑩一①段写七年后， 既向往又数要的情感。(2分)朗读以第二人称“你” 三兄弟翻了身，宴请老二、老三，并还清了老二的钱。 开头的排比句时，语调逐渐上扬，读出身临其境之 故此题正确的排序为DBCA。 感。(1分)最后一句的“这”字重读，一字一顿读“根 2.D【解析】老三骂骗于没有暗讽老二的意思，D项属 本径力量”，突显黄河给人的震搞。(2分)【解析】 于无中生有。 本题考查设计朗滨脚本。朗读设计时，要根据内容 3.通过老二和老三做法的对比，突出了老三的大气， 与情感的表达，注意停顿、语调、语速、重音的设计。 (1分)表达了三兄弟对老三的感微之情，(1分)与下 如，选泽A处画线句时，结合“前仆后继的大浪… 文写老三的盘算形成鲜阴对比，揭示了老三虚伪、小 进人到河道深处”分析，“前仆后继”“声嘶力竭”“不 气的一面。(1分)【解析】本题考查理解赏析语句。 屈不挠”，这几个词语写出了黄河巨浪滔天的气势， 西线句子将老二和老三的做法进行了对比，突出了老 朗读时应该重读：同时，这三个词的音调可以在朗读 三的大气，表达了三兄弟对老三的感激之情，结合下 时逐渐升高，强调黄河大浪的滔天气势滚滚而来：有 文第⑥段“他们拿六万块钱买了五年期的国债…兄 破折号的地方注意停顿：轻读“不仅是”，重读“就 弟们心里的感藏反不如他”可知，此处的措写与下文 是”，通过重音的变化来强调黄河带给人的震撼之 老三的盘算形成对比，据示了老三的虚伪、小气。 感。B处同理，言之有理即可。 4.结构上，设置悬念，藏发读者的阅读兴趣。(2分)内 3.在作者眼中，黄土如“杜甫的涛歌”般坚硬，又如“母 容上，暗示了老三的盘算这一情节，据示了文章主 亲的子官”般柔软，有若黄河刚柔并济的品质。作者 旨：“亲情无价，不能盘算，”(2分)【解析】本题考在 认为自己“像两岸的黄土一样”，继承了黄河的基因， 分析标题作用。结构上，“算的什么账”提出疑问，设 与黄河血球相连，血肉相通。(2分)黄河于自己，于 置了悬念，激发读者的阅读兴趣。内容上，“算的什 中华儿女而言就是猜神家园，(1分)这句话表达了 么账”借用了老三老婆的话“算的什么账呀，你这头 作者对黄河的感激和散意，(1分)【解析】本题考 猪”和老三的话“可真是的，算的什么账”，抓住“他们 查理解赏析语句。结合第段中的“会议间隙+… 拿六万块钱买了五年期的国债……现在那六万块变 柔软得像母亲的子官”，第西段中的“因为一生下 成了九万”，再结合上文老三给了六千元，可知标题 来…全都是黄河的基因”，第②段中的“那里+… 暗示了老三的盘算这一情节，表现了老三不顾亲情， 承接若我们所有人”可知，在作者的想象里，黄土像 只年盘算自己的私利，旨在告诉人们“亲情无价，不 “杜甫的诗歌”一样坚硬，又像“母亲的子官”一样柔 能盘算”，据示了文章主旨， 软，黄土有着刚柔并济的品质：作者认为自己“像两 5.示例：我赞成老二的做法。(1分)老二虽然没有老三 岸的黄土一样”，维承了黄河的基因，与黄河血脉相 有钱，但还是借给每家两万，足见老二是在尽可能韬 连，黄河于自己，于中华儿女而言就是精神家园。作 助家人，解决了他们一时的困雅，体现了亲情至上的 者以此表达了自己对黄河的感激和效意。 人生观：老三通过算计，送给每家两千，虽然不要还， 4.因为黄河中游流经黄土高原，(1分)黄土高原上的水 但起不到多大作用，何况还骗自家人说自己被骗，实 土流失大，只要一下雨，泥沙就排到了黄河里，(1分) 则是自私自利的表现。(3分)【解析】本题考查网 导致黄河下游的水变黄。(1分)【解析】本题考查 运感悟启示。作答时首先要表明自己的观点，然后 知识拓展迁移。答题时，应根据题目要求结合所学 结合文章内容说明理由。通过老二与老三做法的比 地理知识进行阐释。根据地理八年级上册《中国的 较，可以发现老二为人实在、重亲情，借给受灾的兄 自然环境这一章中的河流的相关知识，即“黄河中 弟们六万块，帮助他们渡过了难关，而老三只是送给 游流经黄土高原，支流较多。黄土高原土层疏松，禃 受灾的兄弟们每家两于，表面看起来大方，但对受灾 被阪坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄 的兄弟们起不到多大作用，更何况还欺骗了兄弟们， 河，使黄河成为世界上含沙量最大的河流”，侧可得 表现了老三善于算计、不顾亲情、自私自利。 出答案， 1-6 △中考·参考答秦 魔力★阅读 5.作者在桃花培看黄河，深刻认识到黄河是“中国的灵 表大会”以及第⑨一⑦段的相关描述可分析得出：王 魂”，是“我们所有人的灵魂”，(1分)而这一认识是 会悟不仅爱党，尽职尽责，而且做事稳重，不怕牺牲。 作者在花园口、吴层、巩义等地看黄河的过程中逐步 3.C【解析】从第③段中的“带来的那剧麻将牌码放在 形成的，(1分)因此，写其他几处看黄河的经历，让 桌子中心，掩人耳目”，第段中的“代表们当即停止 “灵魂”的内涵更加具体、丰富，也使结尾表达的家国 讨论，有的打起了麻将”，可年C项有误 情怀显得水到渠戒。(3分)【解析】本题考查分析 4.“字斟句酌”的意思是对每一字每一句都仔细推敲， 写作意图。综合第⑤段中的“曾在花园口南赛头的 形容说话或写作的态度棋重，（们分）传神地写出了代 渔家乐船上，以最近的距离看了一次黄河”，第⑨段 表们写中共第一个纲领时慎重的态度：(1分)“异口 中的“黄河，是母亲河”，第⑩段“这是一个怎样的母 同声”形容很多人说同样的话，写出了代表们内心的 亲呢…她当然不是一个最一般的母亲”，第⑩段中 坚定信念，以及对中国共产党美好未来的期望： 的“普在陕西吴堡看过黄河”，第@段中的“在散畏 (1分)具有强烈的感染力和表现力。(1分)【解 中，我突然涌起一种要把自己扔进去的冲动”，第⑧ 析】本题考查理解赏析词句。解容这类试题，首先要 段中的“有一次，在巩义康店镇的黄河边开会”，第⑤ 把词语的原意解释出来，如句中加点词“异口同声”， 段中的“忽然明白…全都是黄河的基因”，第@段 原意是形容很多人说同样的活：然后解释同语在句 中的“极目远跳…承接若我们所有人”，第③段中 中或文中的含义，即写出了代表们内心的坚定信念， 的“黄土，黄河，这就是中国的灵魂见”，第@段中的 以及对中国共产党美好未来的期望；最后从整体上 “也是我们所有人的灵魂”分析可知，作者在花园口 进行分析，即具有强烈的感染力和表现力. 南裹头的進家乐船上、陕西吴堡、巩义康店镇看黄河 5.红色革命桔神：方志敏精神。(2分)先辈故事：出 的过程中，他对黄河的讽识也在一次一次地加深，直 生于江西弋阳的方志敵烈士，在汽遇国民党重兵围 到在桃花峪大桥上看黄河，汇聚戒对黄河的深刻认 追堵截而被捕时，面对敌人的严刑和诱降，正气凉 识，认为黄河是“中国的灵魂”，是“我们所有人的灵 然，坚贞不屈，直至英野牺牲，这种忠诚于党，不怕牺 魂”，由此可知，用大量文字写在其他地方看黄河的 牲的精神让我很感动。(3分)【解析】本题考查解 经历，加深了作者对黄河的认识，丰信了“灵魂”的具 决拓展探究。解答这类试题，要在明确题目要求的 体内容与深刻内涵，使作者的情感逐步升华，直至最 基础上，把对本文的阅读理解和课外的阅读积累与 后，集中表达了作者的爱国情感。 试知结合起来作答，根据积累可知，红色革命精神有 阅读能力提升 长征桔神、井冈山错神、西柏坡带神、延安精神、方志 1红船女子 敏桔神等，任答一个即可。再根据我们平时的阅读 1.(1)有陌生人突然闯入(2)李达寓所里(3)王会 积累和见闻作答与之有关的革命先辈故事，同时，要 注意革侖先辈故事与红色革命精神的关联，即所叙 悟建议在南湖上召开会议(4)嘉兴南湖的一艘红 船上（每空1分）【解析】本题考查梳理故事情节。 述的故李应包含人物、李件和精神。 第一个地点“上海一噬石库门建筑里”出现在第② 2红星之恋 段，王会悟及时通报的原因在第③段，根据“进行第 1.B【解析】第①段“于是我给哥哥再三写信，得到了 六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生 枚与沿冬子一漠一样的五角星…梦中，我成了 人…这个突然出现的人，让王会悟感觉非常溪跷” 红军战士，身穿灰布军装，头戴红星…·乐得都笑醒 可概括起因：有陌生人突然阅入。“代表们对复会地 了”，意在表现“我”得到红星之后的满足与开心。故 点意见不一”出现在第③段，根据“晚上，一起微离的 B项“意在渲染我'对红星的海盼”有误。故选B。 部分代表……代表们意见不一”可知，这次的地点是 2.“我”小时候看电影《闪闪的红星》，那颗被导演拍得 在李达寓所里。根据第段中“王会悟说：我有个 光芒四射的五角星，那颗溶冬子運到困难看了就有 建议…大家君如何？”可概括经过：王会悟建议在 勇气的红星，(2分)使“我”坚信它跟宝葫芦一样，只 南湖上召开会议。“王会悟示警，了解情况后解除警 要拥有它，什么困难都难不倒自己，“我”由此喜欢上 报”出现在第一⑤段，由第段中“一艘古朴典雅 了红星。(2分)【解析】本题考查解文章内容。 的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾若+…代表 从第①段中的“小时候，我喜欢红星，原因就是众所 们坐在中舱的八仙桌前开始开会”可知，此时的地点 周知的《闪闪的红星》电影·一看到红星怎么就有 正在嘉兴南湖的一度红船上。 了勇气”可概括得出答案。 2.①谨慎机敏、胆大心细：她一发现可疑人物便立即报 3.①“我”是因为弄丢了特别喜爱的红星却又不甘心， 告给代表们。②爱党，尽职尽责：她坚持为会议站岗 才动了当兵的念头，以至现在成了军官：②她也喜欢 成哨，即使在风雨中也依然恪尽职守。③做事稳重， 红星，由于拿了犀于“我”的五角星，而放弃了成为一 不怕硒性：她安排大家去自己的老家南谢进行会议。 名军人以获得属于自己的红显的愿望。（符合情理， (写出2点即可，每点2分)【解析】本题考查分析 意思对即可，每点2分)【解析】本题考查理解赏析 人物形象。根据第③段中的“这个突然出现的人，让 语句。联系上文第③段中的“我因为红星的失 王会悟感觉非常溪跷，她立刻去楼上通报消总”可分 落…终于当上了兵”、第⑤段中的“当我提干后… 析得出：王会悟谨慎机敏、胆大心纸。根据第②段中 最想当的还是女兵”可知，西线句子的言外之意是 的“受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物 说，在姐姐看来，“我”之所以动了当兵的念头，以至 站岗放哨。这个移密会议就是中国共产党第一次代 现在成了军官，是因为“我”弄丢了特别喜爱的红星 17