内容正文:
中考·第一章
魔力阅读
第一章
记叙文阅读(含散文、小说)
考点精讲精练
考点01
概括主要内容
考点精讲
常考题型
1.文章主要写了什么内容?
2.用一句话或简明的语言概括文章的主要内容。
3.简要说说本文记叙了哪几件事。
4.根据提示,用表格或填空的形式概括内容。
方法技巧
第一步:
I审清题目要求,分析题目有没有要求从某个特定的角度概括,以及要求概括的是
审题。一个事件还是多个事件。
抓关键语句:提示语、总起句、过渡句、总结句、抒情句、议论句、主旨句。
第二步:
四种方法概括:①要素串联法,包括时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果等
提取整合。
六要素;②摘录句段法,可以直接引用或稍加整理相关语句;③段意合并法,即
把每一段的大意综合起来概括;④标题拓展法,标题有时高度概括了文章的主
要内容。
第三步:
明确题目分值,分点作答,详细规范。
根据要点作答。
答题模板
1.文章记叙(说明)了......事(人、物);××人做了......事;××地方发生了......事。
2.何时十何地十何人十何事(起因、经过、结果)。
考点精练
优先权(15分)
梁衡
(2023河北改编)
子上,飞快地扫过稿纸上的文字。
①卧室里,达尔文读着华莱士随信寄来的
②达尔文只觉眼前一阵晕眩,他稍一定
论文,激动之情已无法按捺。多么似曾相识的
神,拳头轻轻地击着桌子,喊道:“世上竟有这
文章!就差这稿纸上不是自已的手这了。他
样的巧事!华菜士啊,你知道我在研究物种和
一把撩起被子,只穿一件睡衣,坐到窗前的桌
变种问题,可是我从来没有把变异的原因和方
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初中语文课外阅读一本通
式告诉过你,怎么你的论文简直就是我的书的
作,哪能有今天这样的结论?”
缩写呢?赖尔先生,你在前几年就劝我快点儿
达尔文心软了。他说:“好吧,我先听听
写《物种起源》,快点儿发表,不然会有人抢先
他们的意见。”
的,今天不幸被您言中了。”
三
③达尔文的妻子爱玛一直站在他的身后,
一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行。
见他像是突然被雷击了一样浑身斑软,捏着那
辩论的一方是达尔文,而他代表的却是华菜
几页纸,两手发抖
士;另一方是赖尔和霍克,却代表达尔文。
二
赖尔激动地说:“查理,若再不发表,您
④书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的
将无法享受优先者的光荣。”
痕迹,墨水瓶开着口,稿纸散在桌上......达尔
“不,赖尔先生,如果没有华菜士的这封
文收拾起那半尺厚的手稿,细心地理齐,查过
信,我可以立即将手稿托您去发表,现在反而
页数,又找来丝线拦腰捆了一道,交给爱玛说:
不能发表了。华莱士先生确实独立地完成了
“我们现在可以宣告结束战斗了。”
这个艰巨的划时代的课题。”
达尔文用下巴指指书桌旁的壁炉,又拾
④霍克插进来说:“达尔文先生,您不是比
起一盒火柴放在爱玛手心里。
他更早就开始研究这个课题了吗?您已经陆
“查理!”爱玛声音都变了,“您不能这
续发表了《考察日记》和地质、动物、植物各方
样,这是二十年的辛苦啊,是您的生命啊!难
面的著作,就只差这层窗纸没有被最后捕破
道就这样付之一炬,就这样前功尽弃!”
了。当1831年您出发去环球考察时,华莱士
温柔的爱玛,今天突然显得十分威严,
才是一个刚背上书包的六岁孩子;1842年您写
“这是伟大的成果,是将要照亮整个生物界的
出那份详细提纲时,他才是一个十九岁的学
火炬,你怎会这样轻易地抛弃?”
生;他是最近四年在马来半岛进行考察写出这
⑧“它是一个伟大的成果。但是这个成果
篇论文,而您得出这个结论已经20多年了。
没有我别人也已照样将它取得,说明它在我这
您就是现在发表,谁敢说是在抢优先权呢?”
里已经毫无意义。现在,只有此法才是最合适
“不,霍克先生,年龄的大小不能说明成
的处理。假如我将这本书立即出版,华莱士一
果的先后,正像您比我小八岁,但在植物学方
定以为是我抄他的,世人将认为我不是科学
面仍是我的老师。,华菜士如果有我这样的环
家,而是盗贼。我宁肯不要优先权,也不背这
球经历,有我这么长时间的研究,他会得出更
个坏名声!”
完善的结论。”
“你关于物种起源的研究早就不属于您
“但是,您早就在辛苦研究,而且已经得
一个人,赖尔先生、霍克先生,还有那个热情的
出了结论,这也是事实。”
赫胥黎,他们给了你多大的支持!没有赖尔在
“对,结论我已经得出,华某士也已经得
地质方面指导,没有霍克在植物学方面的合
出,现在冠以谁的名字就无足轻重了。你们知
2
中考·第一章
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道,我在科学研究上,可以像钢一样的硬,可以
2.细节描写是对人物、景物等表现对象的细微
不顾一切地往前冲;可是我在感情上却像水一
刻画。结合语境,分析下面两处细节描写的
样的软,我不愿朋友之间有一点儿的误解,一
表达效果。(4分)
点儿的不敬。华莱士还年轻,他多么聪明,他
(1)捏着那几页纸,两手发抖。
应该没有烦恼地轻轻松松地去于更多的事情。
我纯净的感情之水里,也绝不允许滴进这一滴
污水。”
赖尔起身趋前一步,以师长的身份严肃
地说:“查理,这是科学,不光是感情......”
四
(2)书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕
1858年7月1日,一场科学史上奇怪的
迹,墨水瓶开着口,稿纸散在桌上......
学术会在伦敦举行。论文作者是达尔文和华
菜士,但是两人都未出席。华菜士远在马来群
岛,无法赶回。而达尔文虽勉强同意同时宣布
他们两人的论文,但听说华莱士不能到会,他
也没有去。
赖尔主持会议,他说:“各位先生,今天
3.文章第三节“一场很奇怪的辩论正在客厅激
我们要宣布两篇关于物种起源和变异方面的
烈进行”,这场辩论“奇怪”在哪里?(4分)
论文,无疑这是一个科学上的最新命题。更可
贵的是,两位科学家达尔文和华莱士先生同时
发现这一理论,但又谁也不想争优先权,只此
一点在科学史上也足可大书一笔,这是我们科
4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴
学界的骄傲!”
C
赏,不正确的一项是
)(3分)
全场响起热烈掌声。
A.文章展现了四个场景,随着地点转换,依
(改编自《数理化通俗演义》)
次展开故事情节。
1.理清故事情节,完成下面的图表。(4分)
B. 爱玛强烈要求听听华菜士的建议,推动了
=
故事情节的发展。
辩论是否
C. 文章表现达尔文追求学术纯净的品格,反
面临“优先
放弃“优
权”问题
映其光辉的人性。
先权”
D.华菜士没有立即发表论文,而是寄给前
辈,同样人格高尚。魔力★阅读初中语文课外阅读一木通△
参考
答案
第一章记叙文阅读(含散文、小说】
2.①打树花的汉子服装奇异,且都是本地奇人(英雄好
考点精讲精练
汉):②仪式奇特;③打树花的技艺瓷特:@铁花的色
1优先权
彩奇特:⑤舀铁水的勺子奇特,是用柳木做的。(每
点1分)【解析】本题考在概括主要内容。根据第
1.计划放弃“优先权”都不争“优先权”(每空2分)
②段“他们的服装有些奇异…能够打树花的汉子
【解析】本题考查梳理故事情节。第一空,根据第③
都是本地的英雄好汉”可概括出:打树花的汉子服装
段“我宁肯不要优先权,也不背这个坏名声”可概括:
计划放弃“优先权”。第二空,根据第@段“理可贵的
奇异,且都是本地奇人(英雄好汉)。根据第②段“
是,两位科学家达尔文和华菜士先生同时发现这一
张小八仙桌摆在炉前…这是祭炉的仪式”可概活
出:仪式奇特。根据第③段措述的情录可概括出:打
理论,但又谁也不想争优先权”可概括:都不争“优
树花的技艺奇特。根据第⑥段“比如最初打树花用
先权”
2.(1)“捏”“发抖”两个细微的动作,生动传神地表现了
的只是铁水一种…再比如他们使用的勺子是柳木
的”可概括出:铁花的色彩奇特:舀铁水的勺子奇特,
达尔文看到华菜士论文,发现其观点与自己观点竞然
是用柳木做的。
高度相似时的绝望无助、遗够无奈。(2分)(2)“执
馆奋战的痕迹”“墨水瓶开若口”“稿纸散在桌上”几
3.运用动作描写,1分)生动地表现了大汉打树花技术
个细节凸显了达尔文进行物种起源研究的刻苦努
的焖熟。(2分)【解析】本题考查理解赏析语句,
力,也表现了他在面临成果即将付之一炬时的痛心、
根据题目的要求,从人物描写的角度来看第③段中
遗感。(2分)【解析】本题考查赏析细节描写。
画线的句子,可知该句通过“拿”“走到”“弯腰”“習”
(1)“捏若那几页纸,两手发抖”中,“捏”“发抖”两个
“甩”“论”“泼”等一系列动词,兴体而生动地表现了
词是对达尔文动作的描写,通过这两个细微的动作,
大汉打树花技术的焖熟
生动传神地表现了达尔文套到华菜士论文,发现其
4.抒发了作者对打树花人的数佩和贾美之情,(2分)对
观点与自已观点竞然高度相似时内心的绝望无助、
祖国传统民俗技艺的自豪之情。(2分)【解析】本
遗够无奈。(2)“扶笔奋战的痕迹”“墨水瓶开着口”
题考查体会主智情思。从第③段“就在这一腰,好似
“高纸散在桌上”等是对达尔文桌子上的陈设的纸节
天崩地裂,呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂
描写,这几个细节从侧面凸显出了达尔文在研究物
的奇观”,第⑤段“打树花源于何时谁也不知。只知
种起源时的刻苦认直,表现了达尔文在做出烧毁成
道世界上难有中国有,中国唯有在河北蔚县暖泉镇
果决定时的南苦、遗德」
北官堡才能见到”,第⑦段“我还把落到我身上的一
3.辩论的一方是达尔文,而他代表的却是华莱土:(2
小块黑灰的铁粒放在衣兜里,带回去做纪念呢”等句
分)另一方是赖尔和金克,却代表达尔文,他们都不
子中,可以感受到作者对打树花人的敬闻利赞美之
是代表自已。(2分)【解析】本题考查理解文章内
情,对祖国传统民技艺的自意之情。
容。根据第①段“辩论的一方是达尔文,而他代表的
5.示例:如“就在这一探,好以天崩地裂,星现出任何地
却是华莱士;另一方是赖尔和霍克,却代表达尔文”
方都不会见到的极其灿烂的奇观!金红的铁水泼击
可知,这次锌论奇怪在辩论的一方是达尔文,而他代
墙面,四外飞溅,就像整个城瑞被炸开那样,整个堡
表的却是华菜士:另一方是赖尔和霍克,却代表达尔
门连同上边的门楼子都被照亮”中“极其姚烂的奇
文。他们都不是代表自己。
观”“整个堡门连同上边的门楼子都祓照亮”等语句
4.B【解析】B项“听听华菜土的建议”有误,根据第⑨
壮观、宏舰,令人惊奇的同时,眼前为之一亮:“好似
段“你关于物种起源的研究早就不属于您一个人,赖
天崩地裂”“金红的铁水泼击墙面,四外飞溅,就像整
尔先生、霍克先生,还有那个热情的赫胥黎…哪能
个城墙被炸开那样”等语句激越、震撼,极具冲击力。
有今天这样的结论”可知,受玛强烈要求达尔文听听
(举出其体的例子1分,分析2分,言之有理即可)
赖尔,霍克和赫胥黎的建议。故选B。
【解析】本题考在分析场面描写。解答时,应先明了
2打树花
两文场面措写的共同特点壮阔、激越,再根据果
1.(1)祭炉的仪式(2)众好汉的表演(每空2分)
文《安塞腰最》中的场面描写,在本文找出具有类似
【解析】本题考查梳理故事情节。拟写的答案应与
特点的句于来分析。如“就在这一輕,好似天崩地
“演出前的淮备”“民俗的形成”的形式相同,都是偏
裂,呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观!
正短语。根据文章叙述的脉络,第(1)空可从第②段
金红的铁水泼击墙面,四外飞溅,就像整个就墙被炸
中的“一张小八仙桌摆在炉前…这是祭炉的仪式”
开那样,整个堡门连同上边的门楼子都被照亮”,可
得出答案:祭炉的仪式。第(2)空可从第③段得出答
从视觉、听觉等角度来分析作者在场面描写中体现
案:众好汉的表演。
出来的这一特点
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