第2单元《三位数除以一位数（商是三位数）》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

《三位数除以一位数(商是三位数)》 课题 三位数除以一位数(商是三位数)(教材第17页例3) 单元 三 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1. 在自主学习、合作交流中理解一位数除三位数的算理。 2. 在经历一系列的计算练习后,感悟多位数除以一位数的笔算步骤,并能比较熟练地进行计算。 3. 在合作交流中积极发表自己的意见,同时学会倾听,并从中体验探究的乐趣。 重点 一位数除三位数的算理与计算方法。 难点 感悟多位数除以一位数的笔算步骤,并能比较熟练地进行计算。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 复习导入:算一算,连一连 独立思考 通过对旧知的练习,为后面的学习做铺垫。 讲授新课 2、 探究新知 1. 创设情景: (1) 小梦和小欣既同学,又是一对好朋友,上学期他们俩荣幸的被评为校级“三好学生”,他们高兴极了,学校还为校级“三好学生”每人发了一本相册以资鼓励。放假了,小梦和小欣商量着把他们俩的照片整理一下,插在相册里,你们看,他们俩多认真啊! (2) 课件出示例3。 你从图上发现了哪些数学信息? 提问:每本相册插多少张照片? (3) 怎样列式?列式:256 2(提问:为什么用除法计算?) 1. 尝试计算 (1) 引导学生完整地说出正确竖式的计算过程。 (2) 用2去除被除数的首位,够商1,商应该是三位数,1写在百位上。 (3) 5个十除以2,商是2个十,2写在十位上。 (4) 1表示1个十,和个位上的6合起来继续除。商8,写在个位上。 (5) 提问:我们在计算完后,怎样知道结果是否正确呢? 验算。将商乘以除数,看它是否等于被除数 (6) 小结:一位数除三位数竖式除法,我们应该怎样算? 1 被除数的最高位除起。 2 除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上。 3 每求出一位商,余下的数必须比除数小。 4 除完之后要验算。顺口溜:除数是一位,先从高位除,除到哪位商哪位,每次除后要比较,余数要比除数小,除完之后要验算。 3、 课堂练习 1. 补充完整 2. 先判断商是几位数,再计算并验算 3. 育英小学的三年级学生共收集了434个废饮料瓶,如果每4个废饮料瓶可以装满一个袋子,那么这些废饮料瓶一共可以装满多少个袋子? 4. 三(1)班进行跳绳比赛,王涛4分钟跳了448下,张丽5分钟跳了655下,谁的成绩比较好? 5. 拓展提高 观图,读题,找出已知条件和所求问题。 独立思考问题,小组交流。 独立思考,小组之间交流讨论。 独立思考,同桌交流。 独立思考,按要求做题,举手回答。 从生活情境引入,使学生体会到数学与生活的联系,激发学生学习兴趣。 教学中为学生提供独立思考与合作学习的空间,充分放手让学生探究、交流,让他们自主构建、自主体验,体现了以学生发展为本的教学体验。 课堂小结 这节课你有什么收获? 1.三位数除以一位数商三位数的笔算方法:先用被除数百位上的数除以一位数,求得的商写在百位上;再用被除数十位和个位上的数依次除以一位数,与哪位数相除,商就写在那位数的上面;哪位上有余数,就和下一位数合在一起继续除。 2.用商和除数相乘来验算没有余数的除法。 师生一起对本节课的内容进行简要概括和总结。 板书 学科网(北京)股份有限公司 $$