2024年中考化学专题强化训练坐标图像题

2024年中考化学专题强化训练---坐标图像题 一、选择题 1．下列图像不能正确反映对应变化关系的是             A．等质量的镁和铝与足量稀硫酸反应 B．向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 C．向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁的混合物 D．氢气和氧气在密闭容器中燃烧 A．A B．B C．C D．D 2．如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是 A．两份完全相同的双氧水在有无 MnO2的情况下产生O2的质量 B．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 C．加热一定质量的高锰酸钾 D．电解一定质量的水 3．某化学学习小组的同学在研究几种化学变化时绘制了如下图像，其中能正确表示对应变化关系的是 A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 B．铁丝在充足的氧气中燃烧 C．加热一定量的高锰酸钾固体 D．红磷在密闭的空气中燃烧 4．下列图象与对应的叙述相符合的是 A．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 B．高温煅烧一定质量的大理石 C．将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应 D．向有稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液 5．下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是 A．向一定质量的氢氧化钠溶液中逐渐加入水 B．表示向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入过量的锌粉和铁粉 C．向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 D．向一定质量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液 6．如图所示四个图像对应的变化过程正确的是 A．向氢氧化钾溶液中不断加水，溶液与加入水的质量的关系 B．稀释氯化钠溶液时，稀释过程中溶质的质量变化情况 C．用等质量氯酸钾加热分解制取氧气 D．等质量的镁和锌与足量的稀盐酸反应 7．下图所示的图像能正确反映对应变化关系的是 A．在盛有不同固体的三个密闭容器中，分别加入等量质量分数为10%的盐酸 B．向一定量的HCl与混合溶液中不断加溶液 C．向20℃时接近饱和的NaCl溶液中加入NaCl固体 D．向三个烧杯中分别放入足量的Mg、Al、Fe粉末，同时加入质量分数相同的100g稀盐酸，充分反应 8．向H2SO4和CuSO4的混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量。烧杯中相关物质的质量随所加NaOH溶液质量的变化关系如图所示。下列说法中正确的个数是               ①Ⅱ代表Na2SO4的质量，Ⅲ代表Cu（OH）2的质量 ②该滴加过程中，向任意时刻所得溶液中加入Ba（NO3）2溶液，都有白色沉淀生成 ③a点对应的烧杯中物质有4种 ④b点对应的溶液中，阳离子和阴离子数目比m的取值范围为：1＜m≤2 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，在相同条件下，电导率与离子浓度(单位体积内离子数)成正比。实验小组用传感器探究盐酸和氢氧化钠的反应，用pH传感器测定反应过程中的pH，测定结果如图1所示，用电导率传感器测定上述反应过程中的电导率，测定结果如图2所示。则下列说法不正确的是 A．B点的溶质为NaCl和NaOH B．D点溶液蒸干可得到纯净物 C．该反应的微观本质是：H++OH-=H2O D．M点之前溶液中离子的总数逐渐减少 10．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解 B．分别向等质量的锌粉和镁粉中逐滴加入等质量、等质量分数的稀盐酸至过量 C．向一定质量的氯化钙溶液中通二氧化碳 D．高温煅烧石灰石 11．学会识图能发展科学思维。下列图像与反应过程的变化趋势对应不正确的是 A．对水进行电解 B．一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 C．向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释 D．向等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入Mg、Al、Fe至过量 12．某同学进行酸碱盐性质实验如图1所示，实验结束后，继续该试管中加入氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量和加入氢氧化钠溶液的质量关系如图2所示。以下分析不正确的是 A．a点时溶液中可能含有两种盐 B．a~b段一定会发生盐酸与氢氧化钠的反应 C．b~c段一定发生的是硫酸铜和氢氧化钠的反应 D．c点时有两种沉淀 13．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．水的电解 B．加热高锰酸钾制氧气 C．稀释10%的氢氧化钠溶液和10%的硫酸溶液 D．向一定质量的稀硫酸中，滴加氢氧化钡溶液至过量 二、填空与简答 14．酸和碱的种类繁多，在生活和生产中有着广泛的应用，回答下列问题． (1)盐酸和硫酸具有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都含有 ．氢氧化钠和氢氧化钙均能使无色酚酞溶液变 色． (2)《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸也．今有我国科研人员研究出制取醋酸（）的新方法，反应的微观示意图如图所示．该反应的化学方程式是 ；该反应前后催化剂的质量 （填“增大”“减小”或“不变”）． (3)如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时溶液pH变化的曲线．根据图示判断，该实验是将 滴加到另一种溶液中；a点时溶液中的溶质为 （填化学式）． (4)某蔬菜基地为使种植的蔬菜生长茂盛，施用了化肥——硫酸铵．小组同学取了少量基地的土壤，欲检验土壤中的硫酸铵，请你将实验方案补充完整：取少量土壤样品于试管中，加适量水，充分溶解后过滤，向滤液中滴加氯化钡溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，说明土壤中含有硫酸根离子； （简要写出实验操作和现象），说明土壤中含有铵根离子． (5)某印染厂废水中含有一定浓度的，课外活动小组同学取100g废水置于烧杯中，向烧杯中加入的稀硫酸，两者恰好完全反应（废水中没有其他物质与稀硫酸反应）．请计算该印染厂废水中的质量分数． 15．溶液在生产生活中有重要的用途。 (1)生理盐水的溶剂是 。 (2)下列关于溶液的说法，正确的是___________(填字母)。 A．溶液一定是无色的 B．溶液一定是均一、稳定的混合物 C．溶液中的溶质可以有多种 D．长期放置后不会分层的液体一定是溶液 (3)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。 ①P点的含义是 。 ②t1℃时，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液的溶质质量分数的大小关系为 。 ③t2℃时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是 。 ④t2℃时，将30ga物质加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量是 g。 ⑤若将N点处b的溶液变为饱和溶液，可以采用的方法是 。 ⑥当a中混有少量b时，常用 (填“降温”或“蒸发”)结晶方法提纯a。 16．化学小组探究稀硫酸与NaOH溶液的反应，测得pH的变化如图所示。 (1)写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式： 。 (2)当溶液中钠离子(Na+)与硫酸根离子(SO)的数目相等时，滴入溶液的体积可能位于m、n、p中的 点。 17．氢氧化钠溶液和稀盐酸混合没有明显现象，它们是否发生了反应呢?某化学兴趣小组的同学设计了如图甲所示的实验进行探究。他们在盛有一定量X溶液的烧杯中放置pH传感器和温度传感器，并滴入3滴酚酞溶液，然后开启电磁搅拌器，从滴定管中逐滴加入Y溶液，计算机显示两种传感器所得的数据曲线如图乙和图丙所示。回答下列问题。 (1)烧杯中的X溶液是 ； (2)实验过程中发生反应的化学方程式是 ； (3)通过图丙可知，该反应是 （选填“吸热反应”或“放热反应”）； (4)实验过程中烧杯内溶液的颜色变化是 ； (5)若使用的NaOH溶液已经变质，则实验时还可观察到烧杯中出现的现象是 ； (6)结合图像分析上述实验，下列说法正确的是______。 A．点a溶液显碱性 B．加入10mLY溶液时恰好完全反应 C．通过溶液的pH增大即可证明二者发生了反应 D．烧杯中NaCl的质量分数一直增大 18．实验小组用传感器探究稀氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程中溶液温度和pH的变化。测定结果如图所示。 (1)60s时，向溶液中加入1~2滴紫色石蕊溶液，溶液变成 色。 (2)20s时，小组同学取少量反应后的溶液，向其中加入锌粒，发现锌粒表面有气泡产生，得出氢氧化钠与稀硫酸未反应的结论，你是否赞同？ (选填“赞同”或“不赞同”)。 (3)氢氧化钠溶液与稀硫酸发生的反应的化学方程式为 。 (4)下列关于本实验的说法正确的是 (填序号)。 ①该实验是将稀硫酸加入稀氢氧化钠溶液 ②40s时，取少量反应后的溶液，加入无色酚酞溶液，溶液不变色 ③60s时，溶液中的阴离子有、 19．实验小组用传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH，测定结果如下图所示。    (1)反应的化学方程式为 。 (2)根据图2温度变化情况，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应 （填“吸收”或“放出”）热量。 (3)当溶液呈中性时，所消耗的氢氧化钠溶液 mL。 (4)图1中，b点所示溶液中，含有的溶质为 。 20．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。    (1)M点表示的意义是 。 (2)t2℃时，向50g水中加入40g固体甲，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 (填最简整数比)，该溶液属于 (填“饱和”或“不饱和")溶液。 (3)若甲中混有少量乙，可用 的方法提纯甲。 21．下图是氢氧化钠溶液和盐酸采用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化的曲线，曲线横坐标表示的物质是 (填“氢氧化钠”或“盐酸”)，a点所示溶液中溶质是 。    22．我国古代化学史中有许多杰出成就，如火药、造纸、陶器等。 (1)唐代《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，其爆炸原理为，a的化学式为 。 (2)《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。硫磺在氧气中点燃，现象为 ，生成的气体会带来的环境问题是形成 。 (3)古陶瓷光彩夺目，很多颜色与铜和铁的化合物成分有关，孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3，加热分解可制陶瓷着色剂和釉质原料，取11.1g Cu2(OH)2CO3加热，剩余固体质量及成分随温度变化的曲线如下图：      ①当温度高于 ℃时，Cu2(OH)2CO3开始分解得到CuCO3、CuO及一种常温下为常见液体的物质，该物质的化学式为 。 ②图中a—b段，剩余固体质量保持10.2g一段时间不变的原因是 。 ③温度高于1000℃时，CuO受热分解，得到Cu2O和一种能使带火星木条复燃的气体，结合图中数据，CuO完全分解产生气体的质量为 g。 ④图中b—c段，分解产生的气体能与木炭发生吸热反应，其方程式为 。 23．酸碱盐是初中化学重要的内容。 (1)如图甲是氢氧化钠和硫酸反应的微观示意图，从图中可知，酸碱中和反应的实质是 ；写出该反应的化学方程式 ，此反应的基本类型为 。 (2)如图乙是氢氧化钠和硫酸反应时的pH变化情况。从图中能看出，是把 溶液加到另一种溶液中，当滴入溶液的体积为V2时，所得溶液显 （填“碱性”或“酸性”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$