1.2.2 生物学中的科学探究 课堂检测-2024-2025学年鲁科版生物六年级上册

第二章第二节生物学中的科学探究课堂检测 1．某班同学在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验中，甲、乙、丙、丁四个小组同学所使用的鼠妇数量分别是1只、2只、3只、10只，使用的鼠妇数量比较科学的小组是(　　)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 2．一般的探究过程可以概括为(　　) A．作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 B．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 C．提出问题→实施计划→得出结论→作出假设→表达和交流→制定计划 D．提出问题→作出假设→得出结论→实施计划→表达和交流→制定计划 3．在“探究水分对鼠妇分布影响”的实验中，以下说法正确的是(　　) A．实验中要设置光照与黑暗两种环境 B．设置潮湿和干燥两种环境，其他条件只要相同就行 C．除变量外其他条件必须适合鼠妇的生活 D．有其他生物干扰与无其他生物干扰对实验没有影响 4．在设计“探究温度对蟑螂生活的影响”实验时，除了______条件外，其他条件的选择都应相同。(　　)A．温度 B．湿度 C．食物 D．光照 5．科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温对金鱼呼吸次数影响”实验的相关叙述中，正确的是(　　) A．实验过程中不需要用温度计测量水温的变化 B．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 C．实验完毕后，将金鱼闲置不理 D．实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响 6．在探究实验中，往往要设置对照实验。设置对照实验的主要作用是为了(　　) A．设置重复实验B．排除其他因素的干扰 C．便于观察实验结果D．增加实验的趣味性 7．某兴趣小组的同学在探究不同植被对空气湿度的影响时，得到如下实验结果。相关判断正确的是(　　) A. 该探究中作为对照的是裸地组 B．实验应选择在水源丰富的地方进行 C．该探究的实验变量是空气湿度 D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛 8．科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是(　　) A．科学探究要坚持实事求是的态度 B．科学探究中要善于与人合作交流 C．当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据 D．科学探究的基础是提出问题、作出假设 9．下表是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是(　　) A. 步骤1　B．步骤2　 C．步骤3　 D．步骤4 10．为探究光对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆的土壤中各种了20粒玉米，将甲放在阳光下，将乙放在黑暗中，其他条件都相同，以下说法正确的是(　　) A．该实验能说明探究的问题B．该探究实验的变量是光照 C．该实验不能说明探究的问题D．该实验是严格的对照实验 11．小继同学打算探究非生物因素——水分对鼠妇生活的影响。她提出的问题是：水分会影响鼠妇的生活吗？ (1)根据她提出的问题作出假设：_________________________________________。 (2)为了探究水分对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是________。实验时还要分成明亮和黑暗两组吗？________，为什么？________________________________。 (3)只用1只鼠妇做实验行吗？____________。 (4)做完实验后，小继应如何处理鼠妇？___________________________________ 12．一种菊科植物从海拔500米到海拔3 000米以上都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题。 (1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件相同并适宜，这是为了保证实验结果只能是由__________引起的。 (2)实验最后测量每组各植株的高度，以________(填“最大值”“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。 (3)请预测最可能的实验结果：________。 A．a﹤b　c﹤d B．a＝b　c＝d C．a﹥c　b﹥d D．a﹥b　c﹥d 13．小明在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他统计了不同温度下金鱼每分钟鳃盖运动次数，结果如下表：(单位：次) 请根据数据分析回答问题。 (1)根据这个探究实验，小明提出的问题是__________________________________? (2)这个实验的变量是________。为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除_________外，其他实验条件(如鱼的大小等)都_________，这种实验叫做___________。 (3)实验完毕后，用过的金鱼应怎样处理？________________________________。 (4)当假设与实验结果不相符时，正确的做法是________。 A．马上否定原来的假设 B．修改实验数据，使结论与假设一致 C．如实记录，重新再做一次实验 (5)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响。 14.【科学探究】“知了，知了……”这是仲夏时节经常可以听到的声音。“蝉噪林逾静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和。但今天不同，烈日当头，天气异常炎热，知了发出的鸣叫声也异常密集而响亮，令人心烦，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？ (1)上述问题的假设是______________________________________________。 (2)如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了。选取的知了应该是雄性还是雌性？________。理由是 ____________________。 (3)要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是________。 A．观察一只知了在某一温度下是否鸣叫 B．统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数 C．观察一只知了在不同温度下是否鸣叫 D．统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数 (4)实验结果绘制如下图所示： 据图可以得出的结论是_______________________。 (5)根据本题的情景，还可以提出包含一组变量的问题是_________________________________________________________________________? 答案：1-5DDCAB 6-10 BACBC 11.水分对鼠妇的生活有影响 水分 不需要 如果再分就不是单一变量了 将鼠妇放回适于鼠妇生活的自然界中 12.海拔高度 平均值 D 13. 水的温度会影响金鱼的呼吸频率吗 水温 水温 不行 相同 对照实验 放回适于金鱼生存的自然环境中 C 有 14.随着温度的升高，鸣叫的知了的只数会增多(或鸣叫知了的多少与温度有关) D 鸣叫的知了的只数随着温度升高而增多 鸣叫的知了的只数与光照有关吗(或知了叫声的大小与光照有关吗，或知了叫声的大小与温度有关吗) 学科网（北京）股份有限公司 $$