1.2.2生物学中的科学探究学历案-2024--2025学年鲁科版生物六年级上册

2024-10-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)六年级上册
年级 六年级
章节 第二节 生物学中的科学探究
类型 教案-学历案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 42 KB
发布时间 2024-10-12
更新时间 2024-10-12
作者 yp8257
品牌系列 -
审核时间 2024-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47900195.html
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来源 学科网

内容正文:

材料和设备。 4、 能够按照探究计划,认真地进行实验操作,如实记录实验数据。 5、 能够根据实验数据,得出合理的结论,并能用恰当的方式进行表达和交流。 【评价任务】 1、 完成任务一,检测目标 1 和 2 2、 完成任务二,检测目标 3 3、 完成任务三,检测目标 4 4、 完成任务四,检测目标 5 【学习过程】 一、情境导入 同学们,大家都知道植物的生长需要阳光、水分和土壤等条件。那如果我们把一棵小树苗种在一个没有阳光的地方,它会怎么样呢?这就是我们今天要探究的问题。接下来,让我们一起走进生物学中的科学探究吧! 二、任务一:科学探究的基本步骤 1、 提出问题:同学们,想一想,我们刚才提到的把小树苗种在没有阳光的地方,这个情境中可以提出哪些问题呢?比如:小树苗在没有阳光的环境下能生长吗?小树苗在没有阳光的环境下会发生什么变化?大家可以开动脑筋,尽可能多地提出问题。 2、 作出假设:针对我们提出的问题,大家可以根据自己的经验和知识,作出一些假设。比如,如果我们假设小树苗在没有阳光的环境下不能生长,那么我们可以这样想:阳光是植物进行光合作用的必要条件,没有阳光,植物就无法合成有机物,也就无法生长。同学们,你们也来试着作出一些假设吧! 3、 小组讨论:现在,大家可以把自己提出的问题和作出的假设在小组内进行讨论,看看哪个小组提出的问题最有探究价值,作出的假设最合理。 4、 展示交流:每个小组选出一名代表,把小组讨论的结果向全班同学进行展示和交流。 【评价】通过小组讨论和展示交流,教师观察学生的参与度和表现,评价学生是否能够提出有探究价值的问题和作出合理的假设,检测目标 1 和 2 的达成情况。 三、任务二:制定探究计划 1、 确定探究课题:经过刚才的讨论,我们确定了一个探究课题:小树苗在没有阳光的环境下的生长情况。 2、 明确实验目的:我们的实验目的是探究小树苗在没有阳光的环境下是否能生长,以及会发生哪些变化。 3、 提出实验假设:根据我们之前的讨论,我们假设小树苗在没有阳光的环境下不能生长。 4、 设计实验方案: 实验材料:准备两株生长状况相似的小树苗、两个大小相同的花盆、土壤、遮光布等。 实验步骤: 将两株小树苗分别种植在两个花盆中,浇适量的水,使土壤湿润。 给其中一株小树苗用遮光布遮住阳光,作为实验组;另一株小树苗放在有阳光的地方,作为对照组。 每天观察两株小树苗的生长情况,包括植株的高度、叶片的颜色、数量等,并做好记录。 实验时间为两周。 5、 小组讨论:每个小组对实验方案进行讨论,看看是否合理,有没有需要改进的地方。 6、 完善实验方案:根据小组讨论的结果,对实验方案进行完善。 【评价】教师巡视各小组的讨论情况,对学生的实验方案进行指导和评价,检测目标 3 的达成情况。 四、任务三:实施探究计划 1、 按照实验方案,各小组进行实验操作。在实验过程中,要注意认真观察,如实记录实验数据。 2、 遇到问题及时向老师请教,小组同学之间要互相合作,共同完成实验任务。 【评价】教师在学生实验过程中进行巡视,观察学生的实验操作是否规范,实验数据的记录是否准确,及时给予学生指导和帮助,检测目标 4 的达成情况。 五、任务四:得出结论,表达和交流 1、 实验结束后,各小组对实验数据进行分析和处理,得出实验结论。 2、 每个小组选出一名代表,向全班同学汇报实验结果和结论。汇报的内容包括实验目的、实验方法、实验过程、实验结果和实验结论等。 3、 其他小组的同学可以对汇报小组的实验结果和结论进行提问和讨论,共同探讨实验中存在的问题和改进的方法。 【评价】通过学生的汇报和讨论,教师评价学生是否能够根据实验数据得出合理的结论,并能用恰当的方式进行表达和交流,检测目标 5 的达成情况。 【作业与检测】 1、 科学探究的基本步骤包括( ) A. 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论 B. 提出问题、作出假设、收集资料、实施计划、得出结论 C. 提出问题、作出假设、收集资料、分析资料、得出结论 D. 提出问题、收集资料、作出假设、实施计划、得出结论 2、 在探究“小树苗在没有阳光的环境下的生长情况”的实验中,我们设置的对照组是( ) A. 放在没有阳光的地方的小树苗 B. 放在有阳光的地方的小树苗 C. 没有浇水的小树苗 D. 没有施肥的小树苗 3、 在探究实验中,我们需要对实验数据进行记录。以下关于实验数据记录的说法,正确的是( ) A. 只需要记录实验结果,不需要记录实验过程 B. 可以随意记录实验数据,不需要实事求是 C. 要认真观察,如实记录实验数据 D. 实验数据可以根据自己的需要进行修改 4、 在探究实验结束后,我们需要对实验结果进行分析和处理,得出实验结论。以下关于实验结论的说法,正确的是( ) A. 实验结论可以根据自己的主观想法得出 B. 实验结论应该与实验假设一致 C. 实验结论应该是根据实验数据得出的客观结果 D. 实验结论不需要经过讨论和验证 【课后反思】 1、 对于本节课的探究实验,你在实验过

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