2 宪法是根本法 第三课时 树立宪法权威（教学设计）-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

统编版六年级上册道德与法治 2宪法是根本法 课时3《树立宪法权威》教案 教学目标 1、学生能够理解宪法权威的内涵，明确宪法在国家生活中的重要地位和作用，认识到树立宪法权威的必要性和意义。 2、通过案例分析、小组讨论等方法，引导学生深入理解宪法权威的具体表现，培养学生的法治思维和宪法意识。 3、激发学生对宪法的敬畏之情，树立宪法至上的观念，自觉维护宪法权威，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 教学重难点 1、重点：理解宪法权威的内涵，认识树立宪法权威的必要性和意义。 2、难点：将宪法权威的观念内化于心，外化于行，学会在日常生活中自觉维护宪法权威。 教学准备 多媒体课件（包含宪法相关图片、法律条文、案例等） 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、复习导入 师：在我们的日常生活中，有很多规则和制度在默默守护着我们的安宁与幸福。那么，你们知道在这些规则和制度中，哪一项是最高的法律权威吗？ 生：宪法 师：谁能告诉我，宪法是什么？ 学生举手回答：宪法是国家的根本法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利等。 师：为什么我们说宪法是国家的根本法呢？它与其他法律有什么不同？ 生：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的制定依据。 导入课题：今天我们就来深入探讨一下“树立宪法权威”的重要性。 三、新课学习 1、理解宪法权威的含义。 一所学校有学校的章程，一个班级有班级的班规。同样道理， 一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。 2、树立宪法权威，公民应该怎么做？ 树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。 3、阅读第20页活动园，思考： （1）维护宪法权威，为什么要反对部门或机关特权思想？ 根据学生回答师小结：这是因为特权思想违背了宪法法律至上的原则，干扰了法治的正常运行，损害了公平正义，并且不利于社会的和谐稳定。 （2）青少年在生活中怎样维护宪法的权威？ 根据学生回答师小结： ①在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 ②积极参加各种法制宣传教育活动。 ③认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。 4、阅读第21页活动园 思考：1、为什么要进行宪法宣誓？你知道我国的宪法宣答制度自诞生之日起有哪些发展吗？ 师小结：宣誓制度有利于彰显宪法权威，弘扬宪法精神，增强宪法意识。宪法宣誓制度于2015年第十二届全国人民 代表大会常务委员会第十五次会议通过。2018年全国人大常委会对宪法宣誓制度作出修订。 5、国家工作人员对宪法宣誓有什么重要意义？ 师小结：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该受到追究。 6、分小组讨论、编制宣传宪法的标语，在全班进行交流，并选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。 宣传标语： ①学法辨是非，用法处纷争。 ②弘扬法治精神，促进社会和谐。 ③弘扬宪法精神，维护宪法权威！ 四、课堂总结 作为新时代的青少年，我们要时刻铭记宪法的精神，自觉遵守宪法法律，为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。同时，我也希望同学们能够将今天所学到的知识运用到实际生活中去，让宪法权威在我们的心中生根发芽、茁壮成长。 五、课堂练习 1、填空题 （1）级有班级的班规，一个国家必须有一个最高的(法律权威）。 （2）树立宪法权威，要求我们必须掌握(宪法知识)。 （3）(宪法)是我们行动的根本依据。 2、判断题 （1）刑法是我国最高的法律权威。（ ╳） （2）任何人没有超越宪法的特权。（√ ） （3）切违反宪法的行为都应该依据刑法进行追究。( x ) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$