第二章　声的世界 课件 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

第二章　声的世界 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共24分) 1.我们很容易分辨出二胡和笛子的声音,判断的依据是 ( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.声速 2.下列关于声现象的说法,正确的是( ) A.物体振动越快,发出的声音响度越大 B.声音在真空中的传播速度是340m/s C.人耳可以听到超声,不能听到次声 D.“闻其声而知其人”,主要是因为不同的人音色一般不同 C D 3.能说明“声音的传播需要介质”的实验是( ) A.听不到真空中的闹钟的响声 B.尺子振动越快,音调越高 C.敲鼓的力越大,声音越大 　 D.击打纸筒, 火焰熄灭 A 4.如图所示声波的波形图,下列说法不正确的是( ) A.音调相同的只有图甲和图乙 B.响度相同的有图甲、乙、丙 C.图甲、图乙的音色不同 D.甲的音调比丙的音调高 A 5.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了以下几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是( ) A.硬纸板接触齿数不同的齿轮 B.改变钢尺伸出桌边的长度 C.改变薄塑料尺滑过梳子的速度 D.改变吹笔帽的力度 D 6.关于噪声,下列说法正确的是 ( ) A.噪声监测装置可以防止噪声的产生 B.减少噪声的唯一方法就是不让物体发出噪声 C.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播途径中控制噪声 D.道路两边植树,除了可以绿化,还可以控制噪声传播 D 7.如图所示,在A、B、C、D 4个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,则( ) A.敲打D瓶发出的声音传播得最快 B.用嘴依次吹瓶口,A的音调最高 C.用筷子依次敲打瓶口,B的音调最高 D.无论瓶周围有没有空气,瓶发出的声音都能直接传入人耳 B 8.在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金噪子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145 dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,根据以上信息,下列说法中错误的是 ( ) A.声波具有能量 B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度 C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 D. “金嗓子”发出的声波是次声波 D 二、填空题(每空2分,共24分) 9.古诗《鹿柴》中有“空山不见人,但闻人语响”,诗人听到的人声是由声带　 　产生的。声音在液体中的传播速度　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)在空气中的传播速度。 10.云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心。亚洲象迁移时,象群之间通过频率　 　(选填“大于”或“小于”)20Hz的次声波相互交流,这是利用声传递　 　。 振动 大于 小于 信息 11.诗句“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”中为了不惊动鱼,不说话只摇手,这是从　 (选填“传播过程”或“声源处”)减弱噪声;诗句“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”中蝉鸣和鸟声主要是靠　 　(选填“响度”“音调”或“音色”)来区分。 声源处 音色 12.如图甲所示,小汽车靠超声波发现障碍物,其采用的方法叫做回声　 　;如图乙所示,在需要安静环境的医院、学校附近,常常有禁止　 　的标志。 定位 鸣笛 13.东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的　　(选填“音调”“响度”或“音色”)不同,分辨出是哪种乐器;琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的　　(选填“音调”“响度”或“音色”)。 14.利用声呐系统向海底垂直发射声波,经2 s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度约为1 500 m/s,则此处海水的深度为　 m;利用这种方法不能测量地球和月球之间的距离,这是因为　 。 音色 音调 1500 地球到月球之间是真空,所以超声波不能传播。 超声波的传播需要介质, 三、实验探究题(每空2分,共20分) 15.在探究响度与什么因素有关时,小丽做了以下实验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整: (1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与　 　有关。 (2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与　 有关。 (3)使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同,说明响度与声音的　 有关。 振幅 离声源的距离 分散程度 16.在学习吉他演奏的过程中,小丽发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响,经过与同学们讨论,提出了以下猜想: 猜想1:琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想2:琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的长短有关; 猜想3:琴弦发出音调的高低,可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确,他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。 编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2) A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 (1)为了验证猜想1,应控制琴弦的长短和　 　不变,改变琴弦的　 。这种研究问题的方法叫　 　法。所以验证猜想1,应选用编号为　 　的两根琴弦进行探究。 (2)选用编号为D、E的琴弦进行探究,是为了验证猜想　 　。 (3)选用编号为B、C的琴弦能探究发出声音的音调跟什么因素有关吗?　 　,理由是　  。 材料 横截面积 控制变量 A、B 3 不能 没有控制变量,长短、材料、横截面积都不相同 四、计算论述题(17题6分,18题6分,共12分。解答时应写出必要的文字说明、解答步骤和公式,只写出最后答案的不能得分) 17.汽车行驶的正前方有一座高山,汽车以12 m/s的速度行驶,汽车鸣笛2 s后,司机听到回声,则此时汽车离高山有多远?(此时声音在空气中的传播速度是340 m/s) 解:设鸣笛时汽车离高山的距离为s,则由题意可知: s=(s声+s车)=(v声+v车)t=(340 m/s+12 m/s)×2 s=352 m 所以听到回声时,汽车与高山的距离: s'=s-s车=352 m-12 m/s×2 s=328 m 答:此时汽车离高山328 m远。 18.甲同学将耳朵贴在长1 377 m的金属管的一端,乙同学敲一下金属管的另一端,甲同学听到两次敲打的声音,两次响声间隔3.75 s。假设当时声音在空气中的传播速度是340 m/s,求: (1)声音在空气中的传播时间; 解:(1)声音在空气中的传播时间为: t空===4.05 s (2)声音在金属中的传播速度。 (2)声音在金属中的传播时间为: t金=t空-t=4.05 s-3.75 s=0.3 s 声音在金属中的传播速度为: v金===4 590 m/s $$