彩墨脸谱（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术五年级上册

学科 美术 年级/册 五年级上册 教材版本 人教版 课题名称 第10课《彩墨脸谱》 难点名称 通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。 难点分析 从知识角度分析为什么难 “彩墨脸谱”是人教版小学美术五年级上册第10课的内容，让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，对于现代的孩子来说了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性还是比较难的。 从学生角度分析为什么难 学生平时接触的脸谱这方面的知识比较少，从而培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力就有一定的困难。重在引导学生学会观察,并善于发现新事物。但由于学生生活经验浅，所见，所思有限，因此，对学生而言，此次内容会比较难一些。 难点教学方法 1、培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。 2、学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。 3..多媒体辅助教学法、引导法、示范法。 教学环节 教学过程 导入 师:同学们，你知道什么是脸谱吗？这节微课我就教大家学习彩墨脸谱，它和咱们平时的绘画有什么不同呢？请你先欣赏一段视频，你会从中有什么发现的哦！ 知识讲解 （难点突破） 1、 脸谱艺术新体验 介绍京剧脸谱知识。点击：[课件播放]——京剧脸谱资料。 1、 起源： 教师讲解：京剧脸谱的起源与面具关系密切，人类早期的战争面具、傩舞面具、汉代百戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后，脸谱造型日臻完善，在构图上奠定了基本谱式，各类角色的脸谱进一步精致化、多样化，但仍然保持着传统脸谱的基本特点。 2、 意义： 问：京剧中为什么要用脸谱化妆？ 脸谱是京剧中特有的化妆艺术。是用写实和象征相结合的艺术手法，把人物的形象进行夸张，以突出、强化人物的生理特征——面貌及个性，而采用的一种手段，用来造成舞台的效果。 2、 京剧脸谱的艺术价值： 教师总结：脸谱既是一种舞台化妆，同时又是一种装饰性很强的图案艺术，具有很高的欣赏价值，是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术形式。 3、 脸谱在京剧中的运用： 问：京剧中那些角色运用脸谱化妆？ 教师总结：京剧中的脸谱通常用于“净角”和“丑角”两大类人物形象的化妆上。生、旦角很少用。 步骤三：京剧脸谱的谱式： [课件出示各种谱式]学生谈各种谱式的特点。 教师总结：京剧脸谱在应用和发展中，形成了一定的谱式，约十余种，这是其中的五种。 介绍特点： ① 整脸：在整个面部涂一种主色，不勾花纹，而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理，这种谱式称之为“整脸”。 ② 在整脸的基础上，用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来，而是使前额、左右面颊呈现出三块明显主色，平整的如同三块瓦，称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。 ③ 从脑门顶至鼻子尖，用黑色或颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形，额头涂白，有灰色小圈眉子，此种谱式称之为“十字门脸”。 ④ 与整脸相反，脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。 ⑤ 色彩、构图不对称，表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式，称之为“歪脸”。 二、欣赏范作学画法 1、演示作业过程：[播放---演示课件] ①在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。 ②定出眉、眼、口、鼻的位置。 ③用铅笔勾画脸谱纹样，勾画谱式时注意左右对称（歪脸除外）。 课堂练习 （难点巩固） 三、创作体验收获多。 可以独立设计制作完成，也可以与邻近几个同学合作设计完成一套京剧脸谱作业。 b、本课时完成谱式的铅笔稿勾画。 c、注意事项：1、自选谱式； 2、左右对称（歪脸除外） 选优秀作业让作者自己点品；其余同学提出优、缺点；教师表扬优点，不用自己的观点观点影响学生。 小结 这节课我们的收获可真不少,我们了解了中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，通过对京剧脸谱知识的学习，我们要更加热爱中国脸谱艺术。 学科网（北京）股份有限公司 $$