精品解析：山东省淄博市周村（五四学制）2020-2021学年六年级上学期期末语文试题

六年级语文试题 一、基础知识积累与运用（每题3分，共21分） 1. 下列词语字形和加点字音完全正确一项是（ ） A. 菜畦（qí） 入场券（juàn） 不假思索（jiǎ） B. 蜷缩（quǎn） 接茬儿（chá） 嘎然而止（jiá） C. 苞蕾（lěi） 霎时间（shà） 叱咤风云（zhà） D 驰骋（chěnɡ） 绱鞋底（shànɡ） 一模一样（mó） 2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 有的人喜欢指手画脚，把群众路线的优良传统也丢掉了。 B. 一道道绚丽的阳光透过密林的缝隙照到林中的草地上，使草地上姿态万千的野花显得五彩斑斓，美丽异常。 C. 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索月球的奥秘。 D. 他一生都在基层默默无闻地工作，很受人们的尊重。 3. 下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ） A. 假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？ B. 雍正以后，这里是举行最高一级考试，殿试的地方。 C. 花有花的娇艳，叶有叶的嫩绿；天有天的辽远，地有地的广阔。 D. 拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而有的年轻人尽管美貌，却缺乏修养，不配得到赞美。 4. 下列各句所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。（夸张） B. 太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（反问） C. 双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！（排比） D. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。（比喻） 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 完善道路设施，增强法律意识，是根治“中国式过马路”陋习根本途径。 B. 阅读优秀的大量的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的情感。 C. 得知全国第三届课博会在岱岳区召开后，许多南方地区的教师报名参会。 D. 能否营造班级勤学善学的深厚氛围，关键是提升学生学习的兴趣。 6. 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A. 人们用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙，这个典故来自“伯牙绝弦”这一传说。 B. 《童年》中的外祖父自私冷酷、专横暴戾，他残忍地打死了把布染错颜色的小茨冈。 C. 《京剧趣谈》是从道具运用和动作造型两个方面描述了我国京剧独有的艺术魅力。 D. 《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。课文《伯牙鼓琴》就选自其中。 7. 将下列文字排列顺序，正确的一项是（ ） ①纸剪出来的似的。 ②“近种篱边菊，秋天未著花。” ③谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。 ④读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡水墨画了，秋风送远了帆影——跟好朋友分别，心里是多么难舍啊！ ⑤这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢？ A. ②①⑤④③ B. ②⑤①③④ C. ②⑤④③① D. ①③②④⑤ 二、古诗文积累与阅读（共23分） 8. 默写填空 （1）霜落熊升树，___________________。（梅尧臣《鲁山山行》） （2）___________________，山青花欲燃（杜甫《绝句（其二）》） （3）野旷天低树，___________________。（孟浩然《宿建德江》） （4）___________________，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） （5）更喜岷山千里雪，___________________。（毛泽东《七律･长征》） （6）苏舜钦《淮中晚泊犊头》中写行舟所见的两句诗是：___________________，___________________。 （7）春草青，夏草绿，秋草黄，冬草枯。萋萋芳草，摇曳诗人几多情思。请写出两组含有“草”字的连续两句古诗词：__________________，__________________；____________________，____________________。 9. 阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（ ） 浪淘沙（其一） 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 A. 前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前的特点。 B. 后两句由前面的“实境”幻化为“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。 C. 诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出消极避世的思想。 D. 诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。 10. 阅读课外文言文，完成后面的问题。 董源①善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然②祖述③源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲④然，幽情远思，如睹异境。如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。 （节选自《梦溪笔谈》） 【注释】①董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。④粲：鲜明。 （1）请用“/”给文中画横线句子断句。（标2处） （2）解释下列句子中加点的词语。 ①皆宜远观 ②悉是晚景 （3）用现代汉语翻译画波浪线句子。 （4）董源“善”画，此文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。 三、现代文阅读（共35分） （一）（8分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①夏天是万物迅速生长的季节。 ②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 ③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 ④一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿、慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 11. 从修辞角度赏析文中画横线的句子。 12. 文章第③自然段引用了俗语“不热不长，不热不大”有什么作用？ 13. 说说你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的理解。 （二）（13分） 阅读选文，完成下列小题。 永恒之莲——长生草 ①长生草是多肉植物中的一种，在分类学上属于景天科，长生草属。它曾是被忽略的草根阶层，给人摆不上台面的印象。但是，现在它的魅力越来越大，形象越发高大上，已然成为美化环境的生力军。 ②长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上，那里到处都是贫瘠的碎石，山高风大。在这种恶劣的生存环境中，它的叶片肥厚多汁，储存了宝贵的水和营养。叶片轮生，每株8到___14___枚，排列紧密。整个花株的形态与盛开的莲花相似。它的花是是粉色系、呈星形。它通常侧芽繁殖，有的也通过叶心分裂繁殖。欧洲人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋落，而且而且繁殖得越来越多，认为它可以永生。于是取名长生草。 ③长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园，用它来美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来，粗暴地扔到屋顶上，顽强的长生草就把根扎在瓦片间，长出一座空中花园。后来园艺家们也关注到这种神奇植物，通过近百年的杂交培育，目前已有400多个园艺品种。除蓝色之外，彩虹中的其他颜色都能在长生草中见到，长生草的家族可谓异彩纷呈！中国早就引进了长生草，但仅限于极少的几个品种。近两年，更多的多肉玩家赴欧洲考查，拍回长生草的各种照片，于是长生草圈粉无数，各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国，走进寻常百姓家。 ④那么如何养好长生草？ ⑤长生草在野外是生长在石缝中的，所以它的根喜欢透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、剩的蜂窝煤烧碎渣等充分混合的土，这样的土透气透水。南方潮湿，所以大颗粒的比例要多一点；北方干燥，则小颗粒的比例要多一点。 ⑥长生草的家乡没有大树遮阳，它只能全天暴露在阳光下，又饱受寒风阵阵。家庭栽培时，春季秋冬这三个季节最好把花盆放在有阳光的窗台上，保证长时间日照。在这样的环境中，长生草会呈现出最美的颜色。夏季高温高湿，对长生草是个考验。这个季节要避免它晒到直射阳光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。还要少浇水，因为空气湿润，土壤很热，过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点水。如果长生草是超级大群生长的，就很难在特别潮湿的环境里生长，那么最好忍痛分株，否则容易腐烂。 ⑦长生草容易染上“根粉蚧”（一种吸食根部汁液的白色小虫），可以用蚧必治、速扑杀或呋喃丹等药物灌根，但这几种药都属于高毒性农药，最好不要轻易使用。最安全的是整盆土倒掉，清洗根部后，将它植入新土中。 ⑧造景时可以将长生草群植在一起，形成“百花齐放”的壮观美景；也可以利用长生草侧芽繁殖的特点，打造长生草“瀑布”；还可以把它种在墙缝里、砖块间，欣赏它原生的味道。 ⑨长生草，是欧洲的老明星，中国的小新贵。永恒之莲，魅力无限。 （选自《博物》，有删改） 14. 选文②～⑧段主要从哪几个方面介绍长生草？ 15. 选文第②段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 16. 分析选完第⑨段加点词语“小新贵”的妙处，并概括出选文的语言特点。 17. 佳琪的妈妈麦拉了长生草，并细心培植。下列做法不恰当的一项是（ ） A. 春天，妈妈把它放在窗台上，让它享受充足阳光。 B. 夏天，妈妈担心长生草缺水，每天早晨都给它浇水。 C. 发现长生草生出白色小虫，妈妈给它清洗根部，更换土壤。 D. 为提升长生草的观赏性，妈妈买来大花盆，进行群植。 （三）（14分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 会跳舞的向日葵 秦文君 ①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。我特别想说说爸爸和我的故事。 ②每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。 ③我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。” ④有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。 ⑤刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 ⑥后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定逃学。 ⑦爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。 ⑧爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。 18. 请赏析开头第①段中画线句的作用。 19. “爸爸”以鼓励、温和宽容的方式教育孩子，文中哪些事能体现“爸爸”的这种教育特点？请用简洁的语言概括出来。 （1）我和弟弟走窗户，爸爸包容我们。 （2）______ （3）爸爸劝我放了蚂蚁回归学校。 （4）______ 20. 文末“我庆幸我有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？ 21. 结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义。 四、专题性学习（共10分） 汉字是世界上最具诗情画意的文字。班级开展“珍爱汉字，传承文化”专题性学习活动，请你参加。 22. 【说文解字】 请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。 金文 见形辨义 止 单个脚趾的造型，表示停留的意思。 走 脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。 奔 ___________ 23. 【看图赏字】汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，A为篆体，_____为行体，____为楷体，____为草体。（填写序号） 24. 【文字应用】 学校将于12月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 通知 珍爱汉字，传承文化。学校定于12月20日上午9点，举行“汉字听写大赛”，希望习字社全体成员准时参加。 2019年12月15日 某学校团委 五、写作（60分） 25. 题目：有 真好 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好…… 要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级语文试题 一、基础知识积累与运用（每题3分，共21分） 1. 下列词语字形和加点字音完全正确的一项是（ ） A. 菜畦（qí） 入场券（juàn） 不假思索（jiǎ） B. 蜷缩（quǎn） 接茬儿（chá） 嘎然而止（jiá） C. 苞蕾（lěi） 霎时间（shà） 叱咤风云（zhà） D. 驰骋（chěnɡ） 绱鞋底（shànɡ） 一模一样（mó） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.入场券（juàn）——quàn； B.蜷缩（quǎn）——quán，嘎然而止——戛然而止； D.一模一样（mó）——mú； 故选C。 2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 有的人喜欢指手画脚，把群众路线的优良传统也丢掉了。 B. 一道道绚丽的阳光透过密林的缝隙照到林中的草地上，使草地上姿态万千的野花显得五彩斑斓，美丽异常。 C. 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索月球的奥秘。 D. 他一生都在基层默默无闻地工作，很受人们的尊重。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。本句手来形容有的人喜欢轻率地指点别人，使用正确； B.姿态万千：指姿态多种多样。本句用来形容野花多种多样，使用正确； C.无所不为：意思是没有不干的事情，指什么坏事都干或干尽了坏事。本句用来形容科学家的勇气，褒贬误用，使用错误； D.默默无闻：指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。本句用来形容他的工作，使用正确； 故选C。 3. 下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ） A. 假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？ B. 雍正以后，这里是举行最高一级考试，殿试的地方。 C. 花有花的娇艳，叶有叶的嫩绿；天有天的辽远，地有地的广阔。 D. 拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而有的年轻人尽管美貌，却缺乏修养，不配得到赞美。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 B.“殿试”是对“高一级考试”的解释，因此“殿试”前面的逗号要改为破折号； 故选B。 4. 下列各句所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。（夸张） B. 太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（反问） C. 双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！（排比） D. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。（比喻） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 D.这个句子没有本体与喻体，并没有把某事物比作其他事件，因此不是比喻； 故选D。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 完善道路设施，增强法律意识，是根治“中国式过马路”陋习的根本途径。 B. 阅读优秀的大量的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的情感。 C. 得知全国第三届课博会在岱岳区召开后，许多南方地区的教师报名参会。 D. 能否营造班级勤学善学的深厚氛围，关键是提升学生学习的兴趣。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 B.语序不当，应把“优秀的大量”改为“大量的优秀的”； C.有歧义，“许多”既可修饰“学校”，也可修饰“教师”，可把“许多”移至“教师”前面； D.两面对一面，应删去“能否”； 故选A。 6. 下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A. 人们用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙，这个典故来自“伯牙绝弦”这一传说。 B. 《童年》中的外祖父自私冷酷、专横暴戾，他残忍地打死了把布染错颜色的小茨冈。 C. 《京剧趣谈》是从道具运用和动作造型两个方面描述了我国京剧独有的艺术魅力。 D. 《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。课文《伯牙鼓琴》就选自其中。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B.小茨冈之死：背十字架时候不小心被十字架压死的。选项“被外祖父打死”有误。 故选B。 7. 将下列文字排列顺序，正确的一项是（ ） ①纸剪出来的似的。 ②“近种篱边菊，秋天未著花。” ③谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。 ④读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影——跟好朋友分别，心里是多么难舍啊！ ⑤这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢？ A ②①⑤④③ B. ②⑤①③④ C. ②⑤④③① D. ①③②④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。仔细阅读这段话，写的是作者读诗句的感悟。根据句⑤中“这两句……并不喜欢菊花……”可以知道这是由上一句写菊花的诗句引发而来的，所以首句应该是②；句⑤“整齐呆板”一词仅仅承接下一句的比喻，即句①“纸剪出来的似的”；句③继续写对菊花的不喜，“又黏又滑……难闻的怪味”；最后一句是④，写读“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”一句的感悟，与之前对菊花的不喜欢形成对比。所以排序为②⑤①③④，选择B。 二、古诗文积累与阅读（共23分） 8. 默写填空 （1）霜落熊升树，___________________。（梅尧臣《鲁山山行》） （2）___________________，山青花欲燃。（杜甫《绝句（其二）》） （3）野旷天低树，___________________。（孟浩然《宿建德江》） （4）___________________，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） （5）更喜岷山千里雪，___________________（毛泽东《七律･长征》） （6）苏舜钦《淮中晚泊犊头》中写行舟所见的两句诗是：___________________，___________________。 （7）春草青，夏草绿，秋草黄，冬草枯。萋萋芳草，摇曳诗人几多情思。请写出两组含有“草”字的连续两句古诗词：__________________，__________________；____________________，____________________。 【答案】 ①. 林空鹿饮溪 ②. 江碧鸟逾白 ③. 江清月近人 ④. 柴门闻犬吠 ⑤. 三军过后尽开颜 ⑥. 春阴垂野草青青 ⑦. 时有幽花一树明 ⑧. 离离原上草 ⑨. 一岁一枯荣 ⑩. 映阶碧草自春色 ⑪. 隔叶黄鹂空好音 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鹿、逾、幽”等字容易写错。第7小题，写出任意两组含有“草”字的连续两句古诗词即可，如：谁言寸草心，报得三春晖；迟日江山丽，春风花草香。 9. 阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（ ） 浪淘沙（其一） 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 A. 前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前的特点。 B. 后两句由前面的“实境”幻化为“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。 C. 诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出消极避世的思想。 D. 诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查赏析诗歌内容。 C.“流露出消极避世的思想”对诗歌后两句的分析不恰当。“如今直上银河去，同到牵牛织女家”：你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧。这是模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。 故选C。 10. 阅读课外文言文，完成后面的问题。 董源①善画，尤工秋岚远景多写江南真山不为奇峭之笔。其后建业僧巨然②祖述③源法，大体源及巨然画笔，皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象，远观则景物粲④然，幽情远思，如睹异境。如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色。此妙处也。 （节选自《梦溪笔谈》） 【注释】①董源：五代南唐画家，南派山水画开山鼻祖。②巨然：建业（今南京）僧人，五代宋初画家，师承董源。③祖述：效法、遵循前人的学说或行为。④粲：鲜明。 （1）请用“/”给文中画横线句子断句。（标2处） （2）解释下列句子中加点的词语。 ①皆宜远观 ②悉是晚景 （3）用现代汉语翻译画波浪线句子。 （4）董源“善”画，此文怎样介绍他画作的奇妙？请简要分析。 【答案】（1）尤工秋岚远景／多写江南真山／不为奇峭之笔 （2）合适（应当）；全（都） （3）近看画几乎不像任何事物的形象。 （4）先写董源的画“宜远观”，然后写“远观”和“近视”效果不同，再以《落照图》为例加以说明。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 本句句意：尤其拿手的是秋天山岚远景，大多数描摹江南的真山，不用奇特峭拔的笔法。 “尤工秋岚远景”“多写江南真山”“不为奇峭之笔”是三层意思，写董源的绘画特点，中间应断开。 故断为：尤工秋岚远景／多写江南真山／不为奇峭之笔。 【小问2详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意：都适于远看。宜：合适（应当）。 ②句意：都是一派晚景。悉：全（都）。 【小问3详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：之，它；几，几乎；类，像；物象，事物的形象。 【小问4详解】 本题考查文章内容概括 根据“皆宜远观。其用笔甚草草，近视之几不类物象”，告诉读者董源的画适合远观，近观不像任何东西，属于直接描写；而“如源画《落照图》，近视无功，远观村落杳然深远，悉是晚景，远峰之顶宛有反照之色”一句，则列举董源的画作《落照图》为例，来说明他的画适合从远处观看，“近视”则效果不同。 【点睛】参考译文： 董源擅长绘画，尤其拿手的是秋天山岚远景，大多数描摹江南的真山，不用奇特峭拔的笔法。后来建业的僧人巨然效法董源的画法，大体上董源和巨然的画都适于远看，他们用笔非常粗放，近看画走近了看几乎看不清物象；退远了看却景物鲜明，情思幽远，像看奇异之景。如几乎不像任何事物的形象，远看就觉得景物鲜明，意境深远悠长，如同人间胜境。例如董源画的《落照图》，近看没有什么效果，远看村落隐约深远，都是一派晚景，远处山峰顶上好像有夕照的亮色，这正是神妙之处。 三、现代文阅读（共35分） （一）（8分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①夏天是万物迅速生长的季节。 ②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 ③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。 ④一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿、慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 11. 从修辞角度赏析文中画横线的句子。 12. 文章第③自然段引用了俗语“不热不长，不热不大”有什么作用？ 13. 说说你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的理解。 【答案】11. 这句话运用了夸张的修辞手法，突出表现了植物快速成长的特点，表达了作者对夏天的喜爱之情。 12. 概括说明夏天因为温度升高，什么都在生长，都在长大。恰当地引用俗语，可以使语言生动活泼，增强文章的说服力。（意思对即可） 13. 这句话告诉我们，人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人，成为无用的人。（只要紧扣文章主旨，意思对即可） 【解析】 【11题详解】 本题考查赏析句子。 要求从修辞手法的角度赏析。“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节”，这个句子写了瓜藤、竹子、高粱的生长之快速。瓜藤一天能长几寸，竹子和高粱一夜可以多出半节，并能听到生长时“叭叭”的声响。它们生长的高度能用肉眼看出，声音能用耳朵听出，这是夸张的修辞手法，生动形象地表现了植物快速成长的特点，表达了作者对夏天万物生长的喜爱之情。 12题详解】 本题考查句子作用。 第③自然段中，“不热不长，不热不大”是引用的俗语，意思是：夏天到了，庄稼在一定的气温下，温度高的话，长得很快；气温不够，节气不到，就成熟较慢。结合下句“随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长”，可知引用的这句俗语让文章更有说服力，更好地说明了第①段“夏天是万物迅速生长的季节”。同时通过俗语，让文章语言更加富有生活气息。 【13题详解】 本题考查句子理解。 “热天”不仅仅指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间和环境等，主要指青少年时期。如果说夏天是植物、动物迅速生长的时间段，那么青少年时期就相当于人生中的夏季，这个时候是学习知识的关键时期。“长”不仅仅指身体的成长，年龄的增长，还指知识的积累、思想的成熟，比如对时间的珍惜，懂得坚持对于成长的意义等，更侧重于人的精神上的成长。所以，课文最后一句话是在告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极获取知识、能力，不能错过获得知识储备的最佳时期，否则可能成为一事无成的人。 （二）（13分） 阅读选文，完成下列小题。 永恒之莲——长生草 ①长生草是多肉植物中的一种，在分类学上属于景天科，长生草属。它曾是被忽略的草根阶层，给人摆不上台面的印象。但是，现在它的魅力越来越大，形象越发高大上，已然成为美化环境的生力军。 ②长生草的形态特征与它的生存环境密不可分。长生草原本生活在欧洲中南部的高山上，那里到处都是贫瘠的碎石，山高风大。在这种恶劣的生存环境中，它的叶片肥厚多汁，储存了宝贵的水和营养。叶片轮生，每株8到___14___枚，排列紧密。整个花株的形态与盛开的莲花相似。它的花是是粉色系、呈星形。它通常侧芽繁殖，有的也通过叶心分裂繁殖。欧洲人见到这种花朵一样的植物冬天也不凋落，而且而且繁殖得越来越多，认为它可以永生。于是取名长生草。 ③长生草的进化历史要从一百多年前说起。那时欧洲百姓开始把长生草从野外带回家园，用它来美化环境。他们将长生草从石缝中拔下来，粗暴地扔到屋顶上，顽强的长生草就把根扎在瓦片间，长出一座空中花园。后来园艺家们也关注到这种神奇植物，通过近百年的杂交培育，目前已有400多个园艺品种。除蓝色之外，彩虹中的其他颜色都能在长生草中见到，长生草的家族可谓异彩纷呈！中国早就引进了长生草，但仅限于极少的几个品种。近两年，更多的多肉玩家赴欧洲考查，拍回长生草的各种照片，于是长生草圈粉无数，各种新鲜的园艺品种漂洋过海来到中国，走进寻常百姓家。 ④那么如何养好长生草？ ⑤长生草在野外是生长在石缝中的，所以它的根喜欢透气。栽培时最好用泥炭、椰土、珍珠岩、剩的蜂窝煤烧碎渣等充分混合的土，这样的土透气透水。南方潮湿，所以大颗粒的比例要多一点；北方干燥，则小颗粒的比例要多一点。 ⑥长生草的家乡没有大树遮阳，它只能全天暴露在阳光下，又饱受寒风阵阵。家庭栽培时，春季秋冬这三个季节最好把花盆放在有阳光的窗台上，保证长时间日照。在这样的环境中，长生草会呈现出最美的颜色。夏季高温高湿，对长生草是个考验。这个季节要避免它晒到直射阳光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。还要少浇水，因为空气湿润，土壤很热，过多的水会把植物闷死。可在凉爽的夜间稍微浇点水。如果长生草是超级大群生长的，就很难在特别潮湿的环境里生长，那么最好忍痛分株，否则容易腐烂。 ⑦长生草容易染上“根粉蚧”（一种吸食根部汁液的白色小虫），可以用蚧必治、速扑杀或呋喃丹等药物灌根，但这几种药都属于高毒性农药，最好不要轻易使用。最安全的是整盆土倒掉，清洗根部后，将它植入新土中。 ⑧造景时可以将长生草群植在一起，形成“百花齐放”的壮观美景；也可以利用长生草侧芽繁殖的特点，打造长生草“瀑布”；还可以把它种在墙缝里、砖块间，欣赏它原生的味道。 ⑨长生草，是欧洲的老明星，中国的小新贵。永恒之莲，魅力无限。 （选自《博物》，有删改） 14. 选文②～⑧段主要从哪几个方面介绍长生草？ 15. 选文第②段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 16. 分析选完第⑨段加点词语“小新贵”的妙处，并概括出选文的语言特点。 17. 佳琪的妈妈麦拉了长生草，并细心培植。下列做法不恰当的一项是（ ） A. 春天，妈妈把它放在窗台上，让它享受充足阳光。 B. 夏天，妈妈担心长生草缺水，每天早晨都给它浇水。 C. 发现长生草生出白色小虫，妈妈给它清洗根部，更换土壤。 D. 为提升长生草的观赏性，妈妈买来大花盆，进行群植。 【答案】14. 形态特征，进化历史，培植方法，造景方法。 15. 列数字、作比较，准确突出地说明了长生草叶片的数量和形态特点。 16. 生动形象地写出了长生草受到国人关注的时间短、喜爱程度深的特点。体现了说明文语言生动性的特点。 17. B 【解析】 【14题详解】 本题考查学生提取信息并概括的能力。回答这类题目，首先要在审清题干的基础上找到答案范围，然后精读该语段，根据理解得出切题的答案。分析这几段的内容可知，第二段介绍长生草形态特征，第三段介绍长生草的进化历史，第五、六、七段介绍长生草的培植方法，第八段介绍长生草的造景方法。 【15题详解】 此题考查说明方法的辨析及作用。解答时首先要知道有哪些，其次要知道其特征及作用。另外，说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如：准确、具体、形象生动、条理清晰。内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句。“每株8到10枚”运用了列数字的说明方法，排列紧密“整个花株的形态与盛开的莲花相似”运用了作比较的说明方法。画线句具体准确地说明了长生草叶片的数量和形态特点。 点睛：说明文的说明方法有多种，常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌等，在学习说明文的过程中要熟练掌握各种说明方法及其作用。 【16题详解】 此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。“小新贵”中的“新”字写出了长生草受到国人关注的时间短，“贵”字写出了国人对长生草喜爱的程度深。 【17题详解】 此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。根据第六段“还要少浇水，因为空气湿润，土壤很热，过多的水会把植物闷死”可知B项说法不正确。 （三）（14分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 会跳舞的向日葵 秦文君 ①温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。我特别想说说爸爸和我的故事。 ②每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。 ③我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。” ④有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。 ⑤刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。 ⑥后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我说谎，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定逃学。 ⑦爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。 ⑧爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的。我庆幸有个有太阳味的童年。 18. 请赏析开头第①段中画线句的作用。 19. “爸爸”以鼓励、温和宽容的方式教育孩子，文中哪些事能体现“爸爸”的这种教育特点？请用简洁的语言概括出来。 （1）我和弟弟走窗户，爸爸包容我们。 （2）______ （3）爸爸劝我放了蚂蚁回归学校。 （4）______ 20. 文末“我庆幸我有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？ 21. 结合全文内容，说明文章标题“会跳舞的向日葵”的含义。 【答案】18. 比喻形象生动地表现出两个弟弟顽皮淘气、活泼可爱的特点，表达了作者对两个弟弟的喜爱之情。 19. ①. “我”扮公主闯了祸，爸爸宽容我。 ②. 爸爸鼓励逃学的“我”重返学校。 20. 表达了作者对爸爸能给自己一个充满爱的快乐童年的感激之情；对童年生活的留恋（热爱）。 21. “跳舞的向日葵”本意是指我看到窗地下的向日葵，每当太阳升起，它会摇摆。象征着有着快乐童年的“我”，“我”的成长离不开父亲的引导，“我”和爸爸的关系就像是向日葵离不开太阳的引导一样。 【解析】 【18题详解】 本题考查句段的作用。 根据①段“两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸”中的“他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声”，把弟弟比作小狗，可知运用了比喻的修辞，这里不是讽刺，不带贬义色彩，相反还是一种非常亲昵的叫法。生动形象地表现出了弟弟的顽皮淘气和活泼可爱，蕴含着作者对他们的喜爱之情，也表明作者小时候很幸福，在一个非常温馨的家庭里长大的。 【19题详解】 本题考查内容概括。 根据“我和弟弟走窗户，爸爸包容我们”可定位在第②段“爸爸知道后对我们‘抓大放小’，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了”。根据“爸爸劝我放了蚂蚁回归学校”可定位在⑤段“爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写”。故第（2）空定位第④段，第（4）空定位第⑦段。 根据④段“即使这样，爸爸也只是封我为‘捣蛋公主’，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书”，可概括为：“我”扮公主闯了祸，爸爸宽容“我”； 根据⑦段“爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的”，可概括为：爸爸鼓励逃学的“我”重返学校。 【20题详解】 本题考查词句理解。 根据①段“温暖的童年的家令我永远怀恋”、②段“爸爸知道后对我们‘抓大放小’，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了”、④段“即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书”、⑤段“爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写”和⑧段“爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是‘无所不能’的”可知，“我庆幸我有个有太阳味的童年”，意思是“我”的童年时充满爱的，充满快乐的，而这一切是爸爸带给“我”的，在表现对童年生活的留恋、热爱的同时，也表达了对爸爸的感激。 【21题详解】 本题考查标题含义。 根据⑥段“我看到窗底下种的向日葵会跳舞，每当太阳升起的时候它真的会摇摆”可知表面上就是向日葵在阳光下摇摆舞蹈；结合⑧段“爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是‘无所不能’的”和“我庆幸我有个有太阳味的童年”可知，“跳舞的向日葵”象征着有着快乐童年的“我”。在文中“我”的成长中犯了很多的错误，但是爸爸不但没有骂“我”，反而宽容“我”，用他的方式开导“我”，指引“我”，他就像那阳光，引领着“我”成长。“我”的成长和快乐都与爸爸这种鼓励和温和宽容的方式有关，“我”和爸爸的关系就像向日葵和太阳的关系，“我”的成长离不开爸爸的引领。 四、专题性学习（共10分） 汉字是世界上最具诗情画意的文字。班级开展“珍爱汉字，传承文化”专题性学习活动，请你参加。 22. 【说文解字】 请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化，参照解说填写表格。 金文 见形辨义 止 单个脚趾的造型，表示停留的意思。 走 脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑的意思。 奔 ___________ 23. 【看图赏字】汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，A为篆体，_____为行体，____为楷体，____为草体。（填写序号） 24. 【文字应用】 学校将于12月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。 通知 珍爱汉字，传承文化。学校定于12月20日上午9点，举行“汉字听写大赛”，希望习字社全体成员准时参加。 2019年12月15日 某学校团委 【答案】22. 快速前行的人形下方有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。 23. ①. E ②. B ③. C 24. ①地点不明，应改为“学校定于12月20日上午9点在学校报告厅” ②署名和日期互换位置，应该是先署名后日期 【解析】 【22题详解】 本题考查图文转换。 观察第三个金文可知，上面是一个快速行走的人形，下面是三个脚形状，意为跑的速度非常快。根据前两个金文“见形辨义”的表述格式可拟写为：快速前进的人形下面有多个脚趾造型，表示跑的速度很快。 【23题详解】 本题考查字体鉴赏。 隶书：字形结构平衡对称，整齐安定；草书：变化丰富，奔放悦动；楷书：字体方正，规矩严整；行书：介于楷书与草书之间，既工整清晰，又飞洒活泼；篆书：因形立意，古拙多变，曲笔弧线，体正势圆，左不见撇，右不见捺。 选项中由A至E依次为篆体、楷体、草体、隶体、行体。 故①选E，②选B，③选C。 【24题详解】 本题考查应用文。 通知的一般格式为：第一行中间居中写“通知”二字，另起一行开头空两个写称呼“XXX”，然后进入正文（有时也可直接进入正文）。在正文中要写清活动的时间、地点、活动内容，最后写希望大家准时参加。在右下角落款署名加日期。 由此可知，从内容上看，正文中举行“汉字听写大赛”地点不表述明，根据题干中的“在学校报告厅组织”，应在“上午9点”后加上“在学校报告厅”。从格式上来看，落款处应是署名在上，日期在下。 五、写作（60分） 25. 题目：有 真好 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好…… 要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】示例 有你们真好 时间飞逝，岁月如梭。随着年纪一年一年的增长，我从咿呀学语、蹒跚学步的婴儿，经历了幼儿园、小学的进阶，来到了如今的这所学校。在这个成长过程中，每一段经历都会让我深有感触的，那么我就想讲讲自己对于现在这所学校的体验和感受吧！ 在这所学校里，我留下了数不胜数的美好记忆。特别是同学的热心帮助，让我明确了提高进步的方向，生活中有你们真好！ 班里的同学各有各的特长，真可以说是“八仙过海，各显神通”。比如：有的会弹琴，有的会跳舞……各种才艺应有尽有。 让我感触最深的，恐怕就是舞蹈了。对于我来说跳舞简直是“蜀道之难难于上青天”。我感觉会跳舞的人都非常出色，而我也对舞者非常羡慕。可是总感觉自己的四肢不协调！当我准备放弃的时候，是同学们热情洋溢的鼓励，让我又重新燃起了希望。让我感触最深的一句话是：“没有人天生会有才能，那是他们后天的勤奋和努力换来的！”是啊，为什么我不去努力一把呢？” 刚开始的时候，同学们都在认真地给我讲动作，每一个动作都给我示范分解，做到了细致入微。虽然我学得有点慢，但是每个同学都会适时鼓励我支持我，让我一步一步地做，终于有了熟能生巧的效果。 正是因为你们教会我许多的动作技巧，也包括陪着我每天坚持着重复练习你们教的动作的执着。让我在舞蹈考试中得到了意想不到的高分，生活中有你们真好！来到这个学校真好，因为有同学们的热心陪伴、守望相助、坚持努力。相信我们在未来的日子里一定会越来越进步，只要我们心连心手牵手，我相信我们会越来越优秀！ 正是因为同学们的热心，让我从形单影只变成了众星拱月，让我的生活每天都是阳光灿烂的日子。 生活中有你们真好，我们都有各自的目标，各自为目标而努力。没有人天生就有才能，而是靠你们的勤奋和努力换来的。我相信：共同努力的我们的未来一定不会是梦！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。根据给出的材料补全题目，材料中为我们举了“家”“朋友”“活动”“书”“梦”等例子，这些例子给我们补全题目提供了方向和思路，不管这个东西是抽象的概念，还是某个具体的人或物，它都必须体现出生活的多姿多彩，能够让我们感受到幸福。所以此题的选材难度不大，在生活中有许多的事情和人都能让我们产生"真好"或“幸福”的感觉，比如“亲人”“朋友”“老师”“真情”“善良”等等。 第二，思路。此题选材不难，关键是要写出“真好”，“好”在哪里，怎么样写出真好的感觉。所以，我们描写的事物首先是符合“好”的标准，它必然能帮助我们，温暖我们，给予我们积极向上的力量，其次要从生活中撷取闪光点，亲情，友情师生情，社会实践活动，自己的兴趣、爱好、追求……凡是生活中让我们感觉到真好的经历，都是可选的素材，重点是要突出自己内心的感受，这里最好用细腻的语言重点表现，能给读者留下深刻的印象。 第三，结构。从体裁来看，本文适合写记叙文。仔细回顾生活，筛取对自己触动最大的素材落笔；然后要以情动人，倾诉真情实感。“真好”是心灵的体验，在叙述事件时，还要加入议论和择情，让平凡的事件具有更为深刻的意义：最后要充分描写，呈现精彩镜头。在记叙事件时，运用肖像、神态、动作、语言、心理的描写方法，再加上适当的修辞，通过鲜活的文字，再现事件发生时的场景，给读者身临其境的感觉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $