实验活动4　燃烧条件的探究-2024-2025学年九年级化学人教版上册

上册第七单元　能源的合理利用与开发 课题2　化石能源的合理利用 实验活动4　燃烧条件的探究 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 核心素养目标 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。 3. 体会控制变量方法在科学探究中的运用。 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 新课导学 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂活动1】完成教材P181的“实验活动4　燃烧条件的探究”实验步骤1。 实验内容 实验现象 实验结论 取大小和形状相似的干燥的小木块和小煤块，分别用坩埚钳夹住，同时放到酒精灯火焰上加热，观察现象 小木块　　　　，小煤块　　 　　  　　　　　　　　　 燃烧 没有燃烧 燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂活动2】完成教材P181的“实验活动4　燃烧条件的探究”实验步骤2。 实验内容 实验现象 实验结论 点燃两只长度相同的蜡烛，将A烧杯扣在蜡烛上，将蜡烛放在B烧杯中燃烧，如图所示: A烧杯中　　　 　，B烧杯中　 　　　  燃烧需要氧气 火焰熄灭 火焰不熄灭 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【课堂练习】 1.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是(　　) B -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 2.用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是(　　) A.可燃物温度达到着火点即可燃烧 B.向热水中的白磷通入氧气，白磷会燃烧 C.热水的作用只是提供热量 D.降低红磷的着火点，红磷也会燃烧 B -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 3.(2023朔州模拟)将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，放在铜片上，如图所示。用酒精灯加热铜片，发现火柴头先燃烧。下列叙述中错误的是(　　) A.用酒精灯加热要使用外焰 B.说明了燃烧需要助燃剂 C.说明火柴头和火柴梗有不同的着火点 D.利用了铜片良好的导热性 . . B -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 素养提升 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 4.燃烧既能给人类带来光明和幸福，也能给人类带来灾难和痛苦。某小组在学习物质燃烧条件时进行了探究。老师提供了如下物品:①酒精灯;②铜片;③火柴头;④火柴梗;⑤沙土;⑥三脚架。 【查阅资料】火柴头的着火点是260~280 ℃，火柴梗的着火点为350~400 ℃。 【实验探究】 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 探究的内容 实验设计与操作 实验现象 实验结论 (1)探究一 燃烧与物质的关系 可燃物才能燃烧 只有火柴头燃烧, 沙土不燃烧 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 探究的内容 实验设计与操作 实验现象 实验结论 (2)探究二 燃烧与温度的关系 注意:火柴头和火柴梗的位置相对于火焰 中心　 (填“对称”或“不对称”)  物质燃烧的条件之一是____________ _________________　 对称　 火柴头先燃烧, 火柴梗后燃烧 温度达到可 燃物着火点 (续表) -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 (续表) 探究的内容 实验设计与操作 实验现象 实验结论 (3)探究三 燃烧与氧气的关系 ①_________________ 　　 ②_________________ 物质燃烧的条件之一是　　　  覆盖沙土的火柴头　 没有覆盖沙土的火柴头 覆盖沙土的火柴头不燃烧,没有覆盖沙土的火柴头燃烧　 氧气 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 【拓展与应用】 (1)炭火烤羊肉串，是利用了木炭燃烧放出的　　　　。  (2)下面三个实验都是利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量。 热量 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 实验一是在点燃条件下发生的，实验二是在聚光光照条件下发生的，实验三是在电热丝加热条件下发生的，这三个实验的条件虽然不同，但燃烧实质都是　　　　　　　　　　　　　。  升高温度达到可燃物着火点 -返回目录- 学考精练·化学·九年级全一册·配人教版 $$