第3课时 画一画（教案）-2023-2024学年六年级下册数学北师大版

5.学习活动设计 环节一:活动引入、导入新课。 【教师活动】: 师:同学们,你们知道什么是正比例和反比例关系吗?我们今天将通过绘制它们的图像来更深入地理解这些关系。 【学生活动】: 小组内讨论正比例和反比例关系的定义,并尝试总结出它们的一些基本性质。 活动意图说明:通过问题引导,激发学生探究正比例和反比例关系的兴趣,并为绘制图像做好理论准备。 【教师活动】: 师:现在,让我们开始动手练习,每组领取图纸和绘图工具。请根据我提供的正比例和反比例的方程,尝试绘制出它们的图像。 【学生活动】: 小组内合作,根据给定的方程式绘制正比例和反比例图像。过程中注意识别图中的关键点,如原点和比例常数点。 其他同学观察并记录图像的特点,尤其是注意变化趋势和关键点的位置。 【教师活动】: 师:大家做得怎么样了?现在请各组选出一名代表来向全班展示你们的图像,并解释你们是如何绘制的,图中的关键点有哪些? 【学生活动】: 小组代表依次上台,展示并解释各自小组的图像绘制过程和结果。重点说明图像中的关键点如何帮助我们理解正比例和反比例关系。