4.2汽化和液化---第1课时（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（沪粤版2024）

物 理 八年级 上册 配粤教沪科版 第四章 物质的形态及其变化 4.2 汽化和液化 第1课时 探究液体的蒸发和沸腾特点实验 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 课程要求 1.描述固、液和气三种物质状态的基本特征。 2.知道什么是汽化。知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式。 3.了解汽化过程中的热量变化现象。 4.经过汽化的实验探究过程，知道物质的沸点；能用汽化知识解释生活和自然界中的有关现象。 核心素养 1.科学思维 2.科学探究 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：汽化 1. 固态、液态、气态是自然界物质的三种常见状态，物质从一种状态转化为另一种状态叫做_______________。 2.物理学中，把物质由液态变为气态的过程叫做__________。汽化过程需要__________。 3. 汽化的两种方式：__________和__________。 物态变化 汽化 吸热 蒸发 沸腾 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 4. 对于发高烧的病人，医生经常用酒精来给病人擦拭身体，这是因为酒精在常温下容易__________（填物态变化名称），在这一过程中酒精需要__________热量，从而达到给病人降温的效果。 5. 【日常生活】在打扫教室卫生时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的__________（填物态变化名称）现象。 课堂演练 汽化 吸收 汽化 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 思路点拨：生活中的汽化现象很多，如吹风机吹干头发、打开酒瓶盖子会闻到酒精味、洗完手用干手机吹干、拖地后地面的水会不见等。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 知识点2:蒸发 6. 蒸发是在__________温度下，只在液体__________进行的缓慢的汽化现象，蒸发有降温制冷作用。 7. 影响蒸发快慢的因素： (1)液体的温度高低。 (2)液体的表面积大小。 (3)液体表面附近的空气流动快慢。 （4）液体的种类。 (5)大量事例表明，液体的温度__________、液体的表面积__________、液体表面附近的空气流动__________，蒸发越快。 任何 表面 越高 越大 越快 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 8. 【日常生活】下列生活情景是为了减慢水分蒸发的是(　 　) A. 用电热吹风机吹头发 B. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方 C. 将新收获的玉米摊开晾晒 D. 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱保鲜 课堂演练 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 9. 通过观察如图4-2-1所示的三幅晾衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的__________、液体的__________和液体表面的空气________________有关。 表面积 温度 流动速度 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 10.取两支温度计放在室内，它们的示数会__________(填“相等”或“不相等”)。然后在其中一支温度计的玻璃泡上用浸了酒精的棉花抹湿，把两支温度计放在电风扇前吹风，玻璃泡上抹了酒精的温度计的示数会____________________________________(填“不变”“降低”或“先降低，再升高，最后不变”)，另外一支温度计的示数会__________(填“不变”“降低”或“先降低，再升高，最后不变”)。 相等 先降低，再升高，最后不变 不变 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 思路点拨：蒸发是在任何温度下只在液体表面进行的一种缓慢的汽化现象，是汽化的一种方式，在这一过程中要吸热。影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 知识点3:沸腾 11. 沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。 (1)液体沸腾时的温度叫__________，不同液体的沸点不同，沸点与气压有关。 在1个标准大气压下，纯水的沸点是__________℃。 (2)液体沸腾的条件：一是温度达到__________，二是继续__________（周围环境的温度比液体的温度要__________)。 (3)液体在沸腾过程中要__________，温度保持__________。 沸点 100 沸点 吸热 高 吸热 不变 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 12. 在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图4-2-2甲所示。 （1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定__________（填“铁圈”或“铁杆”）。 （2）水沸腾时温度计的示数如图4-2-2乙所示，水的沸点为__________℃；继续加热，温度计的 示数将__________（填“变大” “变小”或“不变”）。 课堂演练 铁圈 98 不变 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 （3）图4-2-2丙是根据实验数据作出的图像。由图像可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是____________________（填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。 水的质量偏大 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 13. 某同学在“研究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出如图4-2-3所示的图线，由图可知，水从第__________min时开始沸腾，水在沸腾过程中温度__________（填“上升”“下降”或“不变”），此实验中水的沸点是______________。 4 不变 100 ℃ 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 思路点拨：不同液体的沸点不同；同一液体，它的沸点也随液面上气压的变化而变化，液面上气压越高，液体的沸点越高，1个标准大气压下水的沸点为100 ℃。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 1.【传统文化】《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（　 　） A. 升高湿纸的温度 B. 增大湿纸的表面积 C. 改变湿纸中的液体种类 D. 加快湿纸表面的空气流动 课堂巩固 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 2. 【日常生活】中国是一个美食的国度，有煎、炸、炖、烤、焖等多种烹饪方法。 如图4-2-4所示是生活中常用碗炖食物的示意图（碗与锅底不接触），当锅里的水沸腾后碗中的汤 （　 　） A. 同时沸腾了 B. 稍后也沸腾了 C. 温度低于沸点，不会沸腾 D. 温度达到沸点，但不会沸腾 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 3.如图4-2-5所示，将纸锅装水放到酒精灯上加热，酒精灯的火焰温度约为500 ℃，在水沸腾时，纸锅不会燃烧。下列分析正确的是（　　） A. 纸的着火点高于酒精灯的火焰温度 B. 水的沸点高于酒精灯的火焰温度 C. 水的沸点高于纸的着火点 D. 水沸腾时从纸锅吸热，温度保持不变 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 4. 【科学探究】茶圣陆羽在《茶经》中，形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图4-2-6甲所示的装置，探究水沸腾的特点。 (1)装置中温度计的使用存在错误，请指出:_____________________ ____________________________________________________________。 (2)改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图4-2-6乙所示，此时水的温度为________℃。 温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁 92 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 (3)持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。实验表明，水沸腾过程中，温度__________，需要_________热量。 (4)根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，如图4-2-6丙所示，其中图线的__________段表示水的沸腾过程。 不变 吸收 BC 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配粤教沪科版 $$