4.2.2 液化汽化吸热和液化放热-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（沪粤版·新教材）

第2课时液化 已课前预习导航 一、液化 1.定义：物质由气态变为液态的过程，叫 做液化。 2.液化的两种方式：降低温度和压缩 体积。 (1)所有的气体在温度降到足够低时，都 会液化。 (2)气体液化后体积会缩小，便于贮藏和 运输。 易错警园 生活中常见的“白气”都是水蒸气因温 度降低而液化形成的小水滴，所以“白气”并 不是水蒸气，水蒸气是人眼看不见的。 二、汽化吸热、液化放热 1.液体在汽化时要吸妆热量。如医生常 用酒精擦拭高烧病人的身体，就是利用酒精汽 化吸热来降低病人的体温。 2.气体在液化时要放出热量。如用蒸锅 蒸食物时，是利用水蒸气液化放出的热量来使 食物蒸熟。 经典例题剖析 【例】某同学将热水、冰水和室温水（水温 与室温相同)分别装入杯中，一段时间后，发现 其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如下列 图片所示。下列选项与图中三杯水的排序（从 左到右)相符的是 小水珠 A.热水、冰水、室温水 B.室温水、冰水、热水 气化吸热和液化放热 C.冰水、室温水、热水 D.室温水、热水、冰水 【解题点拨】装有热水的杯子的杯壁（水面 以上部分)温度低于杯内热水产生的水蒸气的 温度，杯内水蒸气会在杯内壁上液化成小水 滴；装有冰水的杯子的杯壁（水面以下部分）温 度低于室温，室温下空气中的水蒸气会在杯外 壁上液化成小水滴；装有室温水的杯子的杯壁 温度与室温相同，水蒸气不会在杯壁上液化。 据此分析，得出结论。 <参考答案O【例】D 已课内基础闯关 考点①液化 1.（2025一2026萍乡期中)如右图 所示，用酒精灯对装有水的烧瓶 加热一段时间后，发现烧瓶中水 量减少。瓶口上方的金属盘底部 國 出现的水滴是由水蒸气发生 （填物 态变化名称)形成的。为了让金属盘底部出 现更多水滴，可以在金属盘中加 (选填“冰水”或“热水”)。 2.冬天，某浴室里有甲、乙两根并排的水管，甲 管的表面有很多小水珠，乙管则没有。根据 这个现象可以判断出 () A.甲管装有热水，乙管装有冷水 B.甲管装有冷水，乙管装有热水 C.甲管、乙管都装有热水 D.甲管、乙管都装有冷水 考点②汽化吸热、液化放热 3.图甲所示的是青藏铁路冻土区路基两侧的 热棒，它能对路基进行主动降温，保持路基 周围冻土不融化，图乙是其内部示意图。热 棒的工作原理是：当路基温度上升时，液态 上册第四章 87 氨 变成气态氨上升到热棒的上端， 通过散热片散热，气态氨发生 变成 液态氨而沉入棒底。这样不断循环，使冻土 层保持低温而不融化。 气态氨 慧散热片 上地面 冻土层 液态氨 4.某早餐店用蒸笼蒸馒头、包子。小明仔细观 察后发现，高温的水蒸气经过多层蒸格向上 升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生液 化现象， (选填“吸收”或“放出”)很 多热量。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前， 先在手上蘸点水，这样做主要是利用 使手不会被烫伤。 课外拓展提高 一、填空题 1.初冬季节，在家里洗澡时发现浴室里的镜子 模糊了，这是水蒸气遇到冷的镜子出现的 现象。打开门一会儿后，镜子又 变清晰了，这是 现象。（均填 物态变化名称) 2.小明发现夏天汽车从阴凉的地下车库开出 后，车窗玻璃常会起雾，可以擦车窗玻璃的 (选填“内侧”或“外侧”)除雾。 雾是由水蒸气 (填物态变化名 称)形成的，此过程要 (选填 “放出”或“吸收”)热量。 二、选择题 3.如图所示，卫星发射时，火箭点火升空刹那， 可看到发射平台升腾起大量白雾，这是喷水 系统同步将大量的水喷洒到平台上所致。 该过程涉及的物态变化是 A.仅液化 B.仅汽化 C.先液化后汽化 D.先汽化后液化 88 八年级物理HY版 纱布 食物 清水 第3题图 第4题图 4.我国劳动人民常在生产生活中运用科学知识 解决实际问题。如图所示，将纱布盖在盛有 饭菜的篮子上，并使边缘浸在水中来延长食 物保存的时间。下列说法正确的是( ) A.这主要是利用水汽化过程中会吸收热量 B.水蒸气将液化过程中吸收的热量传给 食物 C.这样可以使食物的温度保持在0℃以下 D.为了使效果更好，该装置应放在高温通风 的地方 已核心素养提升 --0 科学探究为了解某供暖系统的工作原理， 小雪组装了图甲所示的实验装置，两支大试 管中分别装有50mL的水。 "C -100 (1)小雪先给A管加热，A管中的水吸收热 量，当温度达到 时沸腾，产生的水 蒸气通过导管C流到B管中，B管中水面会 升高，这是因为水蒸气遇冷 成水。 同时，发现温度计示数升高了，这表明B管 中的水 (选填“吸热”或“放热”)。 (2)小雪每隔1min记录一次B管中水的温 度，持续加热到第l0min,B管中产生大量 的气泡，且温度计示数保持不变，此时的示 数如图乙所示，为 ℃。这表明B管 中的水已 (3)该供暖系统就是利用水蒸气 放 热供暖的。度，为一2℃×(100一80)=一40℃，所以该温度计的 测量范围是一40~160℃。图中液柱对应的温度为 2℃×(80-60)=40℃。 变式A【解析】设室内的实际气温为，由题意可知， 100℃-0℃_t-0℃ 95℃-5℃=32℃-5℃，解得1=30℃。 3.乙不能未超标【解析】由题可知，疫苗需保存在 温度低于8℃的环境中，即保存环境温度应始终低于 8℃。甲温度计是普通温度计，乙温度计的构造类似 于体温计，根据它的构造特点可知，温度升高后液柱 升高，温度降低后液柱不会自动下降，可以测定最高 温度，故应在冷藏箱内放置乙温度计。夏季外界温度 高，把乙温度计从冷藏箱中取出来读数，温度计示数 会升高，故不能把乙温度计从冷藏箱中取出来读数。 由题图可知，乙温度计示数为5℃，低于8℃，表明疫 苗温度未超标。 4.A5.C 6.B【解析】体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有细管， 该细管使直玻璃管中的水银不能自动回到玻璃泡中， 因此体温计在使用前需用力甩几下，使直玻璃管中的 水银回到玻璃泡中。一支没有甩过的体温计，示数为 38℃，直接用它去测量病人的体温，若病人的体温高 于38℃，体温计中的水银柱会上升，测量结果是准确 的：若病人的体温不高于38℃，体温计中的水银柱不 会下降，依然显示38℃。故甲的体温可能是38℃，也 可能低于38℃，乙的体温一定是39℃。 心核心素养提升 (1)气体(2)高于 4.2汽化和液化 第1课时汽化 D课内基础闯关 1.温度蒸发 2.液体的表面积吸热 3.蒸发不变【解析】夏天出汗的人扇扇子会加快人 体汗液的蒸发，汗液蒸发吸热，从而使人感到凉快。 干燥的温度计表面没有液体，不存在蒸发吸热的现 象，用扇子扇只是加快了空气流动，空气温度并未改 变，所以温度计示数不变。 4.D 5.大不变变式甲升高 6.B【解析】液体沸腾的条件是温度达到沸点，继续吸 热。由表格可知，甲苯和煤油的沸点均超过水的沸 点，如果甲容器内盛的是上述两种液体，对甲容器的 底部持续加热，乙容器中的水将会在达到沸点后继续 吸热从而沸腾，故A、D错误。酒精的沸点低于水的沸 点，如果甲容器中盛的是酒精，则乙容器中水的温度 最多达到78℃，达不到其沸点，水始终不能沸腾，故B 正确。由题意知，甲容器盛有表中所列的一种液体， 表中没有列出水，所以不会是水，故C错误。 414 八年级物理HY版 D课外拓展提高 1.60不会会2.升高氮气3.B 4.ABD【解析】使用温度计测量液体温度时，温度计的 玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，故A正确。水沸腾 时，虽然温度不变，但需要继续吸热，故B正确。由图 乙可知，A组的水先沸腾，所以在所用的器材及环境 温度都相同的情况下，A组所用水的质量较小，故C 错误。由图乙可知，水在沸腾过程中温度保持97℃ 不变，所以水沸腾时的温度为97℃。因为水的沸点 低于1个标准大气压下的沸点，所以当时气压小于1 个标准大气压，故D正确。 5.【解释】(1)温度计的玻璃泡碰到了容器壁温度计 (2)b(3)烧杯底的温度高于水的沸点，水会继续吸 热(4)继续吸收热量，但温度不变【交流】小星 液体沸腾时，不断吸热，温度保持不变 巴核心素养提升 (1)水蒸发吸热(2)加快水的蒸发(3)保持沙子的 湿润，使蒸发能持续进行 第2课时液化汽化吸热和液化放热 )课内基础闯关 1.液化冰水 2.B【解析】浴室中有甲、乙两根并排的水管，甲管的表 面有很多小水珠，小水珠是水蒸气遇到温度低的甲管 壁液化形成的；乙管没有，是因为乙管的温度高，水蒸 气不易液化。所以甲管的温度低，装有冷水，乙管的 温度高，装有热水。 3.吸热液化 4.放出水蒸发（或汽化）吸热 ©课外拓展提高 1.液化汽化 2.外侧液化放出【解析】汽车在阴凉的地下车库 内，车窗玻璃的温度较低；当汽车从地下车库开出后， 空气中的水蒸气遇到温度较低的车窗玻璃时，会变成 小水珠附着在车窗玻璃的外侧，因此应擦车窗玻璃的 外侧。空气中的水蒸气遇冷变成小水珠，这属于液化 现象，此过程要放热。 3.D 4.A【解析】纱布浸在水里会吸水，水汽化（蒸发）时吸 收热量，使盛有饭菜的篮子降温，故A正确。水蒸气 液化放热，故B错误。水汽化（蒸发）吸热，但无法使 食物的温度达到0℃以下，故C错误。影响蒸发速度 的因素有温度、液体表面积、液体上方空气流速，因此 为了使效果更好，该装置应放在通风的地方，但不能 放在高温处，因为高温会加速食物腐败，故D错误。 核心素养提升 (1)沸点液化吸热(2)99沸腾(3)液化 4.3熔化和凝固 ®课内基础闯关 1.熔化凝固2.B