内容正文:
物 理 八年级 上册 配粤教沪科版
分层作业本
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第一章 走进物理世界
1.3 长度和时间测量的应用
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目 录
CONTENTS
01
夯实基础
02
能力提升
03
素养提升
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1.下图中测量长度的做法错误的是( )
夯实基础
D
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2.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.44 cm、12.46 m、12.45 cm、12.54 cm,则该物体的长度应记为( )
A. 12.45 cm B. 12.47 cm
C. 12.472 5 cm D. 12.46 cm
A
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3.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图K1-3-1中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )
A. 1.65 m B. 1.75 m
C. 1.85 m D. 1.95 m
B
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4. 下列说法正确的是( )
A. 多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差
B. 测量时选用的工具越精密越好
C. 用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈,量出绕过圆柱体橡皮筋的长即是圆柱体的周长
D. 测量长度时,也可以使用零刻度线磨损的尺子
D
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5. 一本200页的书,厚度为8 mm,每张纸厚度是_________mm,某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地缠绕了20圈,形成一个如图K1-3-2所示的铜丝圈,再用一把刻度尺测量该铜丝圈的长度,测量情况如图所示,该细铜丝的直径为__________cm。
0.08
0.18
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6.如图K1-3-3所示的量筒,其量程是____________mL,分度值是____________mL。三名同学在用量筒测液体体积时,读数情况如图所示,其中____________读数正确,量筒中液体体积为____________mL。
0~100
1
乙
60
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能力提升
7. 小明在测量一本书的宽度时,六次测量记录为:12.38 cm、12.36 cm、12.365 cm、12.37 cm、12.82 cm、12.35 cm,请你帮小明正确处理测量数据,得出这本书的宽度是______________________________。
12.37 cm
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8.测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法,如图K1-3-4所示,20匝铜丝的长度为____________cm,铜丝的直径为____________mm。如果在将铜丝缠绕在铅笔上的过程中,有重叠现象,那么测出的细铜丝的直径将____________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
1.60
0.8
偏小
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9. 一包 A4 型号复印纸共 500 张 ,小李用刻度尺测出这包复印纸的厚度为 5.00 cm ,那么一张这样的复印纸的厚度为____________mm。
0.1
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10. 关于测量,请回答下列问题:
(1)下面四个测量数据中,所用的刻度尺的最小刻度是1 dm的是____________(填字母)。
A. 0.001 58 km B. 5.0 m C. 7.26 dm D. 32 mm
(2)某同学用刻度尺测出一本书厚度为8.90 cm,这本书共有178页,则每张纸的厚度为__________cm;合____________m。
(3)如图K1-3-5所示,圆柱体的直径为____________cm,合 ____________________nm。
A
0.10
1.0×10-3
2.50
2.50×107
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11. 小亮在“长度的测量”实验中将一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图K1-3-6
所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是____________。
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素养提升
12. 【科学思维】某学生为测量物理书的纸张厚度,采取如下步骤:
a. 量出一叠纸的厚度L;
b. 选用学生用三角尺,检查了零刻度是否磨损;
c. 计算每页纸的厚度d=;
d. 取得物理书内100页叠齐压紧。
上述步骤的正确排列顺序(用序号字母)是___________;上述步
骤(c)是错误的,应改为____________。
bdac
d=
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谢 谢 !
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