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数 学 八年级 上册 配北师大版
第33课时 二元一次方程与一次函数
第五章 二元一次方程组
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目 录
CONTENTS
02
知识重点
03
对点范例
04
课本母题
05
母题变式
01
温故知新
06
创新设计
(限时3分钟)
温故知新
1. 关于 x 的一元一次方程 kx + b =0的解是 x =-6,则直线 y = kx + b
的图象与 x 轴的交点坐标是( )
A. (6,0) B. (0,6)
C. (0,-6) D. (-6,0)
2. 一次函数 y = mx + n 交 x 轴于点(3,0),则关于 x 的方程 mx + n =0
的解是( )
A. x =±3 B. x =-3
C. x =3 D. x =0
D
C
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知识重点
A. 一般地,以一个二元一次方程的解为坐标的点组成的图象与相
应的 的图象相同,是一条 .
一次函数
直线
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对点范例
3. 若二元一次方程3 x -2 y =1所对应的直线是 l ,则下列各点不在直线
l 上的是( )
B
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A. (2,3) B. (3,2)
C. (-2,3) D. (2,-3)
二元一次方程组
二元一次方程组
A
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课本母题
知识点1:二元一次方程与一次函数的关系
【例1】(课本P123内容改编)方程 x + y =5的解有多少个?请写出其中的4个,并在如图5-33-1所示直角坐标系内描出以这些解为坐标的点,你认为这些点都在一次函数 y =5- x 的图象上吗?
图5-33-1
思路点拨:根据二元一次方程与一次函数的关系解答即可.
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母题变式
图5-33-2
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知识点2:二元一次方程组与一次函数的关系
思路点拨:把交点的坐标代入两函数的表达式求解得到 a , b 的值,再
根据交点坐标即为方程组的解解答.
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(1) a , b 为何值时,两函数的图象重合?
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创新设计
图5-33-3
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(2)写出一个二元一次方程组,使该方程组无解.
图5-33-3
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8. (创新变式)在同一平面直角坐标系中,一次函数 y =2 x +2的图象 l1
和一次函数 y =2 x -1的图象 l2如图5-33-4所示.
图5-33-4
(1)请判断直线 l1和 l2的关系,并说明理由;
解:直线 l1平行于直线 l2.
理由:因为两条直线的系数 k 相同, b 不同,
所以直线 l1平行于直线 l2.
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图5-33-4
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谢 谢 !
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A. (1, 1)
B. (-1, 1)
C. (-3, -5)
D.
B. 一般地,从图形的角度看,确定两条直线交点的坐标,相当于
求相应的 的解;解一个 相当于
确定相应两条直线交点的坐标.
4. 二元一次方程组的解为则一次函数 y =5- x 与
y =2 x -1的交点坐标为( )
解:方程 x + y =5的解有无数个.如
等.
描点略.这些点都在一次函数 y =5- x 的图象上.
5. 如图5-33-2, C ( x0, y0)是直线 y = x +1上的一点,则 x0, y0之间
有怎样的数量关系?是不是方程 x - y =-1的一个解?
解:因为 C ( x0, y0)是直线 y = x +1上的一点,
所以 x0, y0之间的数量关系为 y0= x0+1.
所以 x0- y0=-1.
所以是方程 x - y =-1的一个解.
【例2】(课本P124习题)已知直线 y =2 x 与 y =- x + b 的交点的坐标为
(1, a ),试确定方程组的解和 a , b 的值.
解:把点(1, a )代入 y =2 x ,得 a =2.
把点(1,2)代入 y =- x + b ,
得-1+ b =2.解得 b =3.
所以方程组的解为
a , b 的值分别是2,3.
6. 已知一次函数 y1=- x -4与 y2=2 ax +4 a + b .
解:根据题意,得
解得
所以当a为1,b为-8时,两函数的图象重合.
解:根据题意,得方程组的解为
把代入方程组,得
解得
(2)如果它们图象的交点为 P (-1,3),试确定方程组
的解并求 a , b 的值.
7. (创新题)(1)如图5-33-3,在同一平面直角坐标系中,一次函数 y =
x +1和 y = x -2的图象有怎样的位置关系?方程组解的
情况如何?你发现了什么?
解:两函数图象互相平行,方程组
无解.
我发现:如果两个一次函数的图象互相平
行,那么这两个函数表达式组成的二元一次
方程组无解.
解: (答案不唯一)
(2)根据图象,请直接判断方程组的解的情况.
解:因为直线 l1平行于直线 l2,
所以方程组无解.
$$