第五单元 第五章 病毒（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册生物同步课件PPT（人教版）

最新修订 生物学 八年级 全一册 配人教版 ●上册● 第五单元 生物圈中的其他生物 第五章 病毒 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 05 课堂演练 06 素养提升 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 学习目标 学习目标 核心素养 1.了解病毒的种类和主要特征 2.认同病毒无细胞结构，需要寄生在活细胞内完成增殖 3.举例说明病毒会使人或动、植物患病，但在医药工业方面也有广泛应用 生命观念 科学思维 态度责任 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 课前预习 1.19世纪末，俄国科学家______________发现了病毒的存在，发现过程如下图所示。结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫作“___________”，即现在所说的病毒。 知识点1 病毒的发现和种类 伊万诺夫斯基 滤过性病毒 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2.病毒不能_______生活，必须寄生在其他生物的_______内。它们比细胞小得多，只能用_______(百万分之一毫米)来表示它们的大小，需要用电子显微镜进行观察。 独立 细胞 纳米 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 3.根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的__________，如流行性感冒病毒；专门寄生在植物细胞里的__________，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的__________，也叫__________，如大肠杆菌噬菌体。 根据遗传物质不同，病毒又可以分为DNA病毒、RNA病毒和朊病毒。 拓展 拓展 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 噬菌体 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 知识点2 病毒的结构和繁殖 4.病毒（如下图）：结构简单，由_____________和内部的__________组成，没有细胞结构。 蛋白质外壳 遗传物质 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 5.病毒只能______在活细胞里，靠自己的__________中的遗传信息，利用_____内的物质，制造出新的病毒，这是它的______方式。 寄生 遗传物质 细胞 繁殖 病毒繁殖的过程 区分 区分 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 6.病毒离开了活细胞，通常会变成__________。当外界环境适宜时，病毒会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 结晶体 知识点3 病毒与人类的关系 7.病毒对人类的害处：病毒能引起多种疾病，如_____________、肝炎、手足口病，还有被称为世纪瘟疫的________，严重危害人类健康。口蹄疫、禽流感，以及众多的植物病毒病，给农牧业生产造成巨大损失。 流行性感冒 艾滋病 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 8.病毒对人类的益处：制成_______防治疾病；利用病毒防治有害生物；科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。 疫苗 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 易错点拨 易错点 病毒与细菌的区别 类别 观察工具 结构 繁殖方式 病毒 电子显微镜 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 自我复制 细菌 高倍显微镜或电子显微镜 有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核 分裂生殖 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 【例】关于身边的病毒、细菌，下列说法错误的是（ ） A.自然界中有些细菌对人类是有益的 B.病毒需要借助电子显微镜才能看到 C.细菌和病毒都是分裂生殖的 D.病毒和细菌都没有成形的细胞核 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 一、选择题 课堂演练 知识点1 病毒的发现和种类 1.近日，呼吸道合胞病毒引起全球关注，其主要引起6个月以下婴儿患细支气管炎和肺炎等。呼吸道合胞病毒属于（ ） A.细菌病毒 B.植物病毒 C.动物病毒 D.真菌病毒 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2.观察烟草花叶病毒所用的仪器是（ ） A.放大镜 B.电子显微镜 C.低倍光学显微镜 D.高倍光学显微镜 3.森林脑炎病毒可通过硬蜱虫传播给人类，下列关于该病毒的叙述错误的是（ ） A.能引起动物患病 B.是一种结构简单的单细胞生物 C.必须生活在活细胞中 D.要用电子显微镜观察 B B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4.2023年，科学家从永久冻土中分离出了几万年前的生物样本。它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成，可以侵入宿主细胞进行繁殖。下列生物在结构上与该生物样本最相似的是（ ） A.人类免疫缺陷病毒 B.破伤风杆菌 C.乳酸菌 D.衣藻 知识点2 病毒的结构和繁殖 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 【主题】2023年1月，香港出现一例猴痘输入病例。猴痘病毒是天花病毒的近亲，患病后可使人发热并出现皮疹，通过飞沫传播。请完成5～7题。 5. 医生研究猴痘病毒时，需用到培养液促进病毒的繁殖，培养液应选用（ ） A. 冷冻牛肉汤 B. 多种无机盐营养液 C. 琼脂培养液 D. 合适的动物活细胞传物质 6. 猴痘病毒属于生物，其主要理由是（ ） A. 具有细胞结构 B. 能使其他生物患病 C. 能繁殖后代 D. 生活范围广泛 D C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 7. 下列关于猴痘病毒的叙述，错误的是（ ） A. 不能独立生活 B. 通过分裂进行繁殖 C. 外壳由蛋白质构成 D. 内部含遗传物质 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 8.右图是某生物的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A.①是糖类外壳 B.②是遗传物质 C.该生物通过孢子繁殖后代 D.该生物主要感染植物 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 9.艾滋病、登革热等都是由病毒引起的传染病。病毒常常令人谈“毒”色变，但利用病毒又可为人类造福。下列相关说法错误的是（ ） A.抗生素可以用来杀死病毒 B.利用病毒可以研制疫苗 C.有些病毒可以用来防治有害生物 D.有些病毒可在基因工程中发挥作用 知识点3 病毒与人类的关系 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 10.下列关于病毒与人类生活的关系的说法, 正确的是（ ） A.病毒可以引起人类的多种疾病 B.病毒对农作物等基本上没有害处 C.所有病毒对人类都是有害的 D.利用病毒可以生产制造抗生素 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 二、非选择题 11.（综合应用）猴痘是一种人畜共患疾病，人们接触感染猴痘病毒的人或动物时，就可能会感染猴痘。猴痘的症状通常包括发烧、头痛、肌肉酸痛、淋巴结肿大等，一般几周内会自行消失，但新生儿、儿童和有免疫缺陷的人可能面临更严重的症状或死于猴痘的风险。请回答： (1)猴痘病毒属于__________（填“植物”或“动物”）病毒，它结构简单，由________________和内部的__________组成，只能通过_____________来观察。 动物 蛋白质外壳 遗传物质 电子显微镜 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 (2)病毒不能独立生存，猴痘病毒需要__________在动物细胞中，靠自己的遗传物质中的_______________，利用细胞内的物质制造出新的病毒，病毒的繁殖方式是_______________。 (3)病毒离开了活细胞，通常会变成__________。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞中，生命活动就会重新开始。病毒感染__________（填“能”或“不能”）使用抗生素治疗。 (4)经过改造的病毒可以用于转基因技术，若希望利用病毒将基因导入大肠杆菌中，应使用_______________。 寄生 遗传信息 自我复制 结晶体 不能 细菌病毒 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 12.（实验探究）钟南山、李兰娟、张伯礼等院士带领团队开展了连花清瘟胶囊用于临床治疗新冠感染的研究。 请回答： (1)该实验的变量是______________，除变量以外，其他条件都________。 分组 A组（常规治疗） B组（常规治疗+使用连花清瘟胶囊治疗） 患者人数/例 142 142 治疗天数/天 14 ？ 总体症状治愈率/% 82.4 91.5 连花清瘟胶囊 相同 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 (2)表格中“？”处应填_____。该实验中设置A组的目的是__________;两组患者的人数不能过少，原因是________________________。 (3)从表格数据可得出结论：连花清瘟胶囊对新冠感染的治疗_____(填“有”或“没有”）影响。 (4)为进一步了解新冠病毒的作用机理，需对病毒进行分离培养，__________（填“可以”或“不可以”）使用琼脂培养基培养病毒，因为病毒结构简单，没有__________结构，不能独立生活，只有寄生在__________里才能生活。 (5)预防新冠感染可以注射经过人工处理后减毒或无毒的病毒制成的__________。 14 作对照 避免实验的偶然性误差 有 不可以 细胞 活细胞 疫苗 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 流行性感冒病毒 流行性感冒病毒简称流感病毒。它分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，近年来才发现的流感病毒将归为丁（D）型。流感病毒可引起人、禽、猪、马、蝙蝠等多种动物感染和发病，是人流感、禽流感、猪流感、马流感等人与动物疫病的病原。 这些疫病典型的临床症状是急性高热、全身疼痛、显著乏力和呼吸道症状。流感病毒主要通过空气中的飞沫、易感者与感染者之间的接触或与被污染物品的接触而传播。一般秋冬季节是其高发期。人流感主要是甲型流感病毒和乙型流感病毒引起的。甲型流感病毒经常发生抗原变异，多次引起世界性大流行。 素养提升 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 问题：作为中学生，我们应怎样预防流行性感冒病毒？ 示范答案：在流感高发期，要尽量减少到人员密集的公共场所活动；外出要戴口罩；经常用流动水洗手，保持手部清洁；居家要勤开窗通风。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 $$