第八单元 第一章 传染病和免疫(填图速记手册)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册生物同步课件PPT（人教版）

最新修订 生物学 八年级 全一册 配人教版 填充速记手册 ·下册· 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 1 传染病流行的三个基本环节和预防措施 (1)传染病是由__________(如[a]__________、[b]__________和[c]__________等)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 填图专练 病原体 细菌 寄生虫 病毒 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 (2)传染病流行的三大基本环节包括：[①]__________、[②]__________和[③]__________。 (3)传染病的预防措施包括：[④]________________、切断传播途径和[⑤]________________。 (4)艾滋病(获得性免疫缺陷综合征)是由HIV病毒引起的传染病，它的传播途径包括： [A]__________、[B]__________和[C]__________三种，以____________为主要预防措施。 传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 保护易感人群 性传播 血液传播 母婴传播 切断传播途径 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2 免疫的功能及保卫人体的三道防线 (1)免疫的功能：①防御功能：抵抗________入侵，防止疾病的发生。如果此功能过强，会引起________反应。②自我稳定：清除体内________、死亡和损伤的细胞。③免疫监视：监视、识别和清除体内产生的_______细胞。 抗原 过敏 衰老 异常 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 (2)上图中，皮肤和[④]__________是保卫人体的第一道防线，体液中的[⑤]__________和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。第一、第二道防线属于__________免疫，对__________病原体有防御作用。 (3)图中所示的第三道防线属于__________免疫，由［⑥］__________和免疫细胞(淋巴细胞)组成，当抗原入侵时，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原的特殊蛋白质，叫__________。 黏膜 杀菌物质 非特异性 多种 特异性 免疫器官 抗体 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 3 抗原、抗体的数量变化 如上图A所示，曲线a代表__________，曲线b代表__________；由图B可知，人体注射疫苗后，体内会产生__________，当相应的病原体入侵人体时，人体能迅速产生__________抗体，且持续__________时间。 抗体 抗原 抗体 较多 较长 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 速记专练 病原体 人与人 人与动物 流行性 传染性 细菌 病毒 寄生虫 1 传染病是由__________引起的，能在__________之间或____________之间传播的疾病，具有__________和__________两个特点。 2 病原体是指引起传染病的__________、__________、__________等。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 传染源 人或动物 空气 易感人群 传染源 传播途径 易感人群 切断传播途径 3 传染病流行的三个基本环节： (1)__________：能够散播病原体的_____________。 (2)传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如：__________传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播等。 (3)_____________：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 4 传染病的三个预防措施：控制__________、切断____________、保护___________。注意：佩戴口罩、洗手洗脸属于_______________。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 三道防线 组成 免疫类型 第一道防线 __________和黏膜 __________免疫(先天性免疫)，针对__________病原体 第二道防线 体液中的杀菌物质(如_________)和__________细胞 第三道防线 __________和__________ __________免疫(后天性免疫)，针对________特定的病原体 皮肤 溶菌酶 吞噬 免疫器官 免疫细胞 非特异性 多种 特异性 一种 5 人体的三道防线： 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 淋巴细胞 抗体 抗体 抗原 过敏 死亡 识别 清除 肿瘤 6 病原体侵入人体后，刺激了____________，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫作__________。 7 抗原指能引起人体产生__________的物质。 8 免疫的功能： (1)防御功能：抵抗__________的侵入，防止疾病的发生。此功能过强，会引起__________反应。 (2)自我稳定：清除体内衰老、__________和损伤的细胞。 (3)免疫监视：监视、__________和__________体内产生的异常细胞(如__________细胞)。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 病原体 抗体 计划免疫 人类免疫缺陷病毒 HIV 不安全性行为 血液传播 母婴传播 9 疫苗通常是用失活的或减毒的__________制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的_______，从而提高对特定传染病的抵抗力。 10 根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为_____________。 11 艾滋病是由______________________(简称__________)引起的。该病毒能瓦解人体免疫系统，使人体不能抵御病原体。艾滋病的传播途径主要有静脉注射毒品、______________________、________________、________________等。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 $$