第七单元 第二章 第二节 基因在亲子代间的传递（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册生物同步课件PPT（人教版）

最新修订 生物学 八年级 全一册 配人教版 分层作业本 ●下册● 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异 第二节 基因在亲子代间的传递 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 跨学科实践 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 双基巩固 【主题】遗传学家发现有的基因竟然会“跳舞”，即从染色体的一个位置跳至另一个位置，甚至从一条染色体跳到另一条染色体上，然后可能就在那里“安家”了，这种能跳动的基因被称为“转座子”。请完成1～3题。 1. 染色体的主要成分是( ) A. 蛋白质和脂肪 B. DNA和脂肪 C. DNA和蛋白质 D. 水分和无机盐 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2. 下列有关“转座子”的叙述，正确的是( ) A. “转座子”中含有遗传信息 B. 所有基因都是“转座子” C. “转座子”是一条染色体 D. “转座子”是与生物性状无关的DNA 3. 下列为染色体、基因和DNA三者的大小关系，其中正确的是( ) A. 染色体＞DNA＞基因 B. 染色体＞基因＞DNA C. DNA＞染色体＞基因 D. DNA＞基因＞染色体 A A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4.下图是与遗传相关的概念图，图中序号的含义判断错误的是( ) A.①表示双螺旋结构 B.②表示任意的片段 C.③表示性状 D.④表示生殖细胞 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 5.我国科学家成功地将酵母细胞全部16条染色体融合成了1条染色体，除细胞分裂略有异常外，这种新型酵母细胞的形态、功能等各方面全部都很正常。下列相关叙述错误的是( ) A.酵母菌的染色体位于细胞核中 B.控制新型酵母形态的基因发生了改变 C.酵母菌的性状是由基因控制的 D.融合后的这条染色体上含多个基因 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 6.下图为某细胞的部分染色体和基因，下列叙述错误的是( ) A.一对染色体上一般只有一对基因 B.图中A和a是一对控制相对性状的基因 C.成对的基因A、a位于成对的染色体上 D.若A基因来自母方，则a基因来自父方 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 7.在同一物种的下列各组细胞中，染色体数目相同的是( ) A.精子和受精卵 B.卵细胞和体细胞 C.体细胞和受精卵 D.体细胞和精子 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 8.下列关于人的精子、卵细胞以及受精卵的说法中，正确的是( ) A.精子中的基因总是成对存在的 B.卵细胞中的染色体在形态和大小上都是不同的 C.受精卵中染色体数目和基因数目相等 D.每条染色体上的基因，一半来自父方，一半来自母方 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 提升与迁移 9.摩尔根通过实验，发现果蝇体细胞中有4对染色体，并鉴定了约100个不同的基因。右图为雄果蝇体细胞中的染色体，其精子细胞染色体的组成是( ) A.a、b、c B.a、b、c、X或a、b、c、Y C.a、b、c、c D.a、a、b、c、c、X、Y B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 10.某女子是白化病基因携带者（Aa），下列细胞中有可能不含该致病基因的是( ) A.神经细胞 B.白细胞 C.卵细胞 D.上皮细胞 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 11.环境DNA技术是科研人员在调查海洋鱼类多样性时用到的技术。海洋鱼类在水中游动时，身体上会有一定量的细胞脱落在海水中。检测海水中DNA的类型，就可以判断有哪些鱼类从相应海域出没过。这项技术的理论依据是( ) A.环境中的DNA就是基因 B.不同种类的鱼携带的遗传信息不同 C.鱼类的细胞中含有DNA D.细胞中的染色体是DNA的载体 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 12.下图中，甲、乙为不同细胞所含的染色体示意图，此两种细胞取自同一株开花植物的正常细胞。由图推测此两种细胞的取样部位，最合理的是( ) A.甲取自花粉;乙取自花瓣 B.甲取自花瓣;乙取自种子 C.甲取自花托;乙取自花粉 D.甲取自花粉;乙取自胚珠 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 13.科学家发现，大肠杆菌的遗传物质是DNA，下列关于DNA的叙述错误的是( ) A.DNA存在于大肠杆菌细胞核中 B.DNA分子是长长的链状结构 C.绝大多数生物的遗传物质是DNA D.一个DNA分子上包含多个基因 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 14.(读图理解)下图表示人类生殖过程中染色体和基因的传递图解。 请回答： (1)图甲中的精子、卵细胞和受精卵中的基因依次是__________、__________和__________。 A a Aa 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 (2)图甲中的“ ”对应的是图乙中的[__________]__________，它主要由[__________]__________和[__________]__________构成。 (3)图中父亲的“能形成精子的细胞”是一种体细胞，含有__________对染色体，正常情况下产生的精子中有__________条染色体。__________是主要的遗传物质，在其上有许多具有特定遗传信息的片段，从而控制生物的性状。有很多性状是遗传物质和__________共同作用的结果。 ① 染色体 ③ DNA ② 蛋白质 23 23 DNA 环境 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 15.(资料分析)基因是生物体结构和功能的蓝图，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。 资料一：现在大众通过网上购买基因检测项目，邮寄唾液样本即可进行基因检测。这样的检测能够分析出被检测人的民族血统、祖源人种、遗传基因、遗传疾病，也能够区别采集样本的基因弱点。 资料二：2021年12月，东非爆发蝗灾，2022年更是一路肆虐到了亚洲多地，我们的邻国印度、巴基斯坦等也都有蝗虫在肆虐。不过让人没想到的是，在2022年6月的时候，拉丁美洲竟然也迎来了蝗灾，大量蝗虫在乌拉圭、阿根廷和巴西肆虐起来。 资料三：马铃薯主要利用块茎进行无性繁殖。把马铃薯按芽眼切成块状，在3月份进行垄播。当平均温度超过25 ℃时，地下块茎会停止膨胀。大概3个月左右马铃薯就可以成熟了。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 请回答： （1）资料一中可以间接看出基因控制生物体的_______，它是具有_____________的DNA片段。__________是遗传物质的载体。 （2）资料二中蝗虫发育过程需要经过卵→__________→成虫三个时期。亲代蝗虫在形成精子或卵细胞的过程中染色体的数目减少__________，且每对染色体中各有__________进入精子或卵细胞。 （3）资料三中马铃薯块茎的发芽产生新细胞，新细胞与原细胞染色体的形态和数目__________，新植株的基因与母体完全__________。 （4）综上所述，在______性生殖过程中，精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”;在______性生殖过程中，后代的基因直接来自母本。 性状 遗传效应 染色体 若虫 一半 1条 相同 相同 有 无 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 跨学科实践 16.利用实验室器材或生活用品制作一对精美的染色体结构模型。 操作指引： ①材料用具：曲别针、橡皮泥、彩笔、纸条。 ②制作过程： a.取三个曲别针串成一串，共串两串；将橡皮泥搓成小球状代表蛋白质，共六个；每个曲别针上固定一个小球，每一串代表一条染色体。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 b.取两张长短相同的纸条，在纸条上涂上几种不同的颜色，不同的颜色代表不同的基因。将纸条卷成螺旋形，螺旋形的纸条代表DNA链状的双螺旋结构。同样的纸条再做两条。 c.将两张螺旋形的纸条即DNA链缠绕在球状的蛋白质上组成染色体。另一条做法相同，这样就构成了一对染色体，如下图所示。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 $$