第五单元 第15章 第2节 动物运动的形成----第2课时（课后作业）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

最新修订 生物学 八年级 上册 配北师大版 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第15章 动物的运动 第2节 动物运动的形成 第2课时 骨骼、骨骼肌、躯体运动的形成 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 应用与实践 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 双基巩固 1. 划龙舟是端午节的传统活动，完成划桨动作的过程中，肌肉所起的作用是( ) A. 支点作用 B. 杠杆作用 C. 动力作用 D. 调节作用 2. “运动演绎精彩，健康成就未来。”下列有关动物运动的叙述正确的是( ) A. 人体的骨骼肌能起到支持、保护、调节的作用 B. 骨骼肌至少跨一个关节，由肌腱附着在同一块骨上 C. 骨骼肌受刺激能够收缩和舒张，牵拉骨绕关节运动 D. 任何一个动作只需要运动系统参与即可完成 C C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 3. 我们所说的骨骼至少应该包括( ) A. 骨和骨骼肌 B. 骨和骨连结 C. 关节和骨骼肌 D. 骨骼肌和骨连结 4. 手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是( ) A. 收缩、舒张 B. 舒张、舒张 C. 舒张、收缩 D. 收缩、收缩 B B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 5. 在学校的升旗仪式上，国旗护卫队的同学们会向国旗敬礼。下列对敬礼动作的分析错误的是( ) A. 敬礼时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 完成此动作需要消耗能量 C. 由一块骨骼肌参与即可完成 D. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 6. 右图是骨骼肌结构模式图，下列有关说法不正确的是( ) A. 骨骼肌由肌腹和肌腱两部分构成 B. 人体骨骼肌可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群 C. ②是肌腹，是骨骼肌收缩和舒张的部分 D. 一块完整的骨骼肌在结构层次上属于肌肉组织 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 提升与迁移 7. 下图是人在运动中各种动作及关节示意图，下列有关叙述正确的是( ) A. 图甲中的a处于收缩状态 B. 图乙所示动作由图①中的b独立完成 C. 图丙所示过程靠运动系统就能完成 D. 图丁中的③和⑤共同构成关节 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 【主题】2023年12月，甘肃地震牵动了全国人民的心，在政府部门的组织下，除了抢修受损的电力、通讯、交通供暖等基础设施，救援人员展开地毯式搜救，帮助更多被困群众脱困，最大限度地减少人员伤亡，保障群众基础生活。请完成8～9题。 8. 某救援人员在救援行动中受伤了，他指着受伤的左臂幽默地说是伤了“支点”。该救援人员受伤的部位是( ) A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经 9. 某救援人员在参与救援时不慎导致手臂受伤，不能完成屈肘和伸肘的动作，其受伤的部位不包括( ) A. 肱三头肌拉伤 B. 肘关节脱臼 C. 腕关节肿胀 D. 肱骨骨折 B C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 10. (综合应用)生物课堂上，在探究学习“运动的形成”时，A组同学表演了屈肘动作(如图甲)。B组同学展示了用两片长方形的木板(③和⑤)、两条橡皮筋(②和④)及一颗螺丝(①)制作的肌肉牵拉骨运动的模型(如图乙)。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 请回答： (1)图甲中①②分别表示___________、___________。 (2)屈肘时，①②的状态分别是________、________。 (3)做任何一个动作都会包括以下步骤，这些步骤发生的正确顺序是________(填字母)。 a. 相应的骨受到牵引 b. 骨绕关节转动 c. 骨骼肌接受神经传来的兴奋 d. 骨骼肌收缩 肱三头肌 肱二头肌 舒张 收缩 cdab 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 (4)表演完一套动作，A组同学感到有些疲累，说明完成运动不仅需要神经系统的协调和控制，还要消耗________。 (5)图乙中，________相当于两块骨，________相当于两块肌肉。若要用图乙模型模拟屈肘动作，应拉动结构________(均填序号)；结构①在屈肘动作中起________作用。 能量 ③⑤ ②④ ④ 支点 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 11. 利用实验室器材或生活用品制作一个模拟骨、关节、肌肉配合完成运动的模型。 应用与实践 操作指引： ①器材：纸板、订书机、橡皮筋等。 ②制作：把纸板剪成肱骨的形状，用订书机订好关节的位置，然后在两纸板的两端订上橡皮筋。 ③观察与研究：自己模拟骨、关节、肌肉的配合完成运动的过程。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 $$