专题五病句的辨析与修改-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册语文同步课件PPT（统编版2024）

语文 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 专题复习 基础型学习任务群 语言文字积累与梳理 专题五 病句的辨析与修改 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 2 （一）单句式病句修改 1. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 将绿色经济纳入生态文明建设整体布局的决策，体现了中国对解决环境问题上的担当。（把“决策”改为“措施”） B. 实现干部自身能力与任职情境的匹配，需要完善和建立相应的制度。（调整为“建立和完善”） C. “直播销售员”这个职业称谓的正式启用，意味着直播销售行业已进入规范化。（在句末加上“阶段”） D. 借由一个个故事，让读者可以洞察复杂而真实的世界。（删去“让”） A 1. A【解析】介词误用，应把“对”改为“在”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 2. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。（在句末加上“的影子”） B. 春天到来，公园里游客如织，人们聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。（把“聆听”改为“欣赏”） C. 为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究项目。（把“才能”改为“作用”） D. 通过参观伍先华故居，让我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。（删去“通过”） C 2. C【解析】语序不当，应将“充分”调到“发挥”之前。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 3. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 是否有效的科学探测数据对于科学研究来说非常重要。（删去“是否”） B. “祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。（在句末补充“任务”） C. 经过精心设计的大运会吉祥物“蓉宝”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，大家深受喜爱。（删去“经过”） D. 据调查，青少年近视的原因主要是户外运动时间偏少，不科学使用电子产品造成的。（删去“造成的”） C 3. C【解析】语序不当，应调整为“深受大家喜爱”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. “杂交水稻之父”袁隆平致力于杂交水稻技术的应用、研究与推广，创建了超级杂交稻技术体系。（调整为“推广与研究”） B. 通过对古代陶瓷艺术的研究，让我们看到，中国古代社会是一个崇尚简朴、崇尚道德的礼仪之邦。（删去“让”） C. 在数字化阅读流行的时代，纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读水平，具有数字化阅读所不能替代的作用。（把“水平”改为“习惯”） D. 在北京奥林匹克公园，“玲珑塔”上北京冬奥会倒计时牌显示剩下不到一年左右的时间，“冰雪之约”越来越近。（删去“左右”） A 4. A【解析】语序不当，应调整为“研究、应用”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 5. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。（把“培养”改为“提高”） B. 这样一个极其复杂的超级工程，涵盖上千个系统，仅设计图纸就超十万张以上，每更改一个数据就意味着需要重新进行一轮分析计算。(删去“以上”) C. “川剧进校园”是传承和发展戏曲艺术的重要举措和良好契机，但成效并不显著，原因是相关人员对地方文化的重要性认识不足造成的。（删去“造成的”） D. 央视综合频道在大年初一推出原创全新文化节目《典籍里的中国》。（把“推出”改为“播放”） D 5. D【解析】语序不当，应调整为“全新原创”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 6. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 全面记录发现考古的第一现场，科学采集每一种样本，尽可能地避免干扰或者污染第一现场，决定了考古的学术价值。（在句末加上“的大小”） B. 当前，实体书店面临着生存困境，能否实现逆袭，关键在于探索出适合未来的发展模式。（在“探索”前加上“能否”） C. 袁隆平院士不仅属于世界，也属于中国，他毕生奋斗的伟大梦想就是让所有人不挨饿。（把“世界”和“中国”互换位置） D. 根据赵德发小说《经山海》改编的电视剧《经山历海》，塑造了基层党员平凡感人的故事。（把“塑造”改为“讲述”） A 6. A【解析】语序不当，应调整为“全面记录考古发现的第一现场”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 7. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 《家风》这部纪录片对我非常感兴趣，这是一部具有深刻教育意义的大片。(调整为“我对《家风》这部纪录片”) B. 不文明旅游现象屡禁不止，其原因是部分游客个人修养不高造成的。(删去“造成的”) C. 本次招聘中，多数应聘者曾担任医院的中高层管理岗位多年，具有丰富的管理经验。(把“岗位”改为“职务”) D. 学生能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。(把“规范”改为“约束”) D 7. D【解析】两面对一面，应把“能”改为“能不能”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 8. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 目前，达州市有近260万亩左右以富硒茶、柑橘、中药材等为主的特色产业基地，520多个规模化养殖基地。（删去“左右”） B. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。（删去“不”） C. 文明永续发展，既需要顺应时势、推陈出新，更需要薪火相传、代代守护。（把“既”改为“不仅”） D. 调查显示，老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、食盐过多、感冒等诱发的。（删去“由”和“诱发的”） C 8. C【解析】语序不当，应把“顺应时势、推陈出新”和“薪火相传、代代守护”互换位置。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 9. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. “丹心铸魂”雕塑艺术展设在国家博物馆举行，前来的观众络绎不绝。（在句末加上“参观”） B. 通过营造良好环境、加强宣传引导等方式，梧州市倡导的文明出游活动取得了不错后果。（把“后果”改为“效果”） C. 开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。（在“进校园”后加上“活动”） D. 临沧市把民族团结工作融入全市经济发展大局中，谱写了一曲曲民族团结进步的时代新征程。（把“新征程”改为“新乐章”） A 9. A【解析】句式杂糅，应删去“设”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 10. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 中国空军紧跟世界空军领域发展趋势，积极推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。（在句末加上“发展”） B. 举办世界智能大会，旨在搭建一个在世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。（调整为“交流合作、共赢共享”） C. 这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。（把“增加”改为“提升”） D. 中科院神经科学研究所经过5年努力，成功突破了世界生物前沿。(把“突破”改为“打破”) D 10. D【解析】成分残缺，应在句末加上“的难题”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （二）语段式病句修改 1. 下面语段中，画横线的句子没有语病的一项是（ ） ①如果说有什么事情，既可以消磨时间，又可以增加内心的幸福感，无疑不是阅读。②阅读是开阔视野、陶冶情操。③在这个高速发展的时代，时间被一再分割，越来越碎片化，我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。④可以说，唯有阅读能够提高生活的质量和气质，能够延展生命的长度和宽度。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 1. C【解析】第①句，不合逻辑，应把“不”改为“就”。第②句，成分残缺，应在句末加上“的有效途径”。第④句，搭配不当，第二个分句应改为“能够提高生活的质量和提升个人的气质”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 2. 下面语段中，画横线的句子有语病的一项是（ ） ①对舞者来说，最好的作品永远是下一部。于是，年轻的舞蹈演员孟庆旸遇见了《只此青绿》。②为了演好“青绿”这个大写意角色，她付出了不懈的努力。③从初排到走上春晚舞台，她时时刻刻都在构思着、练习着、调整着。④她和伙伴们的出色表现，得出了诸多的好评。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ D 2. D【解析】搭配不当，应把“得出”改为“获得”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 3. 下面语段中，画横线的句子有语病的一项是（ ） ①在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。②它是上古先民通过观察天体运行，认识物候变化规律所形成的知识体系。③二十四节气不仅具有悠久的文化内涵和历史积淀，还能有效指导农耕生产。④2016年，它被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 3. C【解析】语序不当，应调整为“二十四节气不仅能有效指导农耕生产，还具有悠久的文化内涵和历史积淀”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 4. 阅读语段，完成题目。 我国是统一的多民族。国家通用语言文字的推广普及顺应各民族大流动、大融居的趋势，①有利于各族群众不断加强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园；②有利于促进各民族心相印、情相融，使中华民族“像石榴籽一样紧紧抱在一起”；③有利于促进各民族逐步由空间嵌入拓展到经济、文化、社会和心理嵌入，形成密不可分的中华民族共同体。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （1）语段中有一个病句，请你找出来，写出病句类型，并将修改后的句子写在下面的横线上。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ （2）语段中画横线的三个句子语序不当，下列语序排列正确的一项是（ ） A. ②③① B. ③②① C. ②①③ D. ③①② C “我国是统一的多民族”，成分残缺，应改为：我国是统一的多民族国家。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 5. 下面语段中画横线的句子有语病，请你写出修改意见。 近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重的典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上新了!故宫》以全新的视角展现故宫的文化元素与历史脉络。这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些积淀着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多滋养。 修改意见：____________________________________________ 将“打动人心的”与“更多”互换位置。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （三）素养提升创新题 1. 下面是校团委邀请贵州花灯领路人邵老师的邀请函，邀请函中的内容有两处不妥，请你找出来并写出修改意见。 邀请函 尊敬的邵老师： 您好！ ①为营造良好的文化氛围，②激发同学们了解花灯戏，③引导他们从花灯戏中感受优秀传统文化的魅力，④我校拟于4月25日14时，⑤在学校报告厅举办以《了解地方文化，走进贵州花灯戏》为主题的文化分享活动，⑥诚邀您莅临指导！ 校团委 2024年4月23日 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 第_______句，修改意见：________________________________ _______________________________________________________ 第_______句，修改意见：________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ② 缺少宾语，应在“花灯戏”后加上“的热情”。 ⑤ 标点符号使用有误，主题活动标题要用引号，不能用书名号，应将“《了解地方文化，走进贵州花灯戏》”改为：“了解地方文化，走进贵州花灯戏”。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 2. 为迎接4月22日的“世界地球日”，学校将开展以“低碳生活，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）下面是校团委会致全校学生的倡议书，其中有三处错误，请你指出并修改。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 倡议书 全体同学： 人类日趋频繁的活动，导致空气污染、土壤沙化、温室效应等问题加剧。为了节约能源，实现低碳生活，特向你们发出以下倡议：一、选择绿色出行；二、养成节电习惯；三、不践踏草坪，保护花草；四、注重资源的循环使用。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，创造美好生活。 2024年4月17日 校团委会 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 _______________________________________________________ _______________________________________________________ （2）实现低碳生活，要从小事做起。在活动总结时，校团委要求你班制作宣传材料，请你帮忙完成下列标语，做到句式工整。 环境，环保，_____________；______________，____________，节节相通。 ①“全体同学”称呼顶格写。②第三条改为符合低碳生活的倡议或删掉第三条。③署名在上，时间在下。 环环相扣 节约 节能 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 3. 班级开展“岁月如歌，畅想未来”主题班会活动。 （1）【致敬母校】活动中，你将代表全班同学向母校致敬。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。 三年初中时光，丰富多彩的学校生活让我们快乐成长。课堂上，孜孜以求，我们收获知识；________________________ ______________；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩……可爱的母校啊，你是我们扬帆起航的港湾! 运动场上，挥汗如雨， 我们强身健体 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （2）【感恩老师】回顾三年来师生间相处的难忘时光，一位同学发表了一段感言，其中有一处表达不够得体，一处语言不够简明，请你找出来并提出修改意见。 ①老师，我清晰地记得：那次因和好友发生矛盾，我郁郁寡欢，是您教导我要豁达开朗；②在我因成绩下滑，迷惘沮丧的时候，是您让我莅临办公室，鼓励我重拾信心；③作文竞赛中获奖，您向我投来了赞许的目光，让我心花怒放。④我相信，在您的教诲下，我的面前将是光辉灿烂的无比光明的美好前景。⑤谢谢您，老师! 草报春 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 第_____句表达不得体，修改意见：________________________。 第_____句语言不简明，修改意见：________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________。 ② “莅临”修改为“到” ③ 在“前景”前保留“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”中的一个即可（或：在“前景”前保留“无比光明的美好”“光辉灿烂的美好”） 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 4. 读书会上，主持人邀请李先生上台发言时，说了下面一段话，其中有两处表达不得体，请你指出并改正。 亲爱的同学们，德高望重的李先生带着深厚的关爱和殷切的期望光顾读书会现场，为我们讲析经典，答疑解惑。请大家以热烈的掌声欢迎先生发表拙见。 第一处：将“____________”改成“__________”。 第二处：将“___________”改成“____________”。 光顾 光临 拙见 高见 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 5. 下面是班级毕业晚会的主持人拟写的一段开场白，其语言表达有两处不妥，请你指出并提出修改意见。 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ ①三年前，我们怀揣梦想相聚在一起，组成了这个温暖的大家庭。②回忆过往，老师们可亲可敬，同学们团结友爱。③难忘教室里，同学们讨论问题时的热烈场面；④难忘运动场上，同学们虎背熊腰的矫健身姿；⑤难忘艺术展演中，同学们载歌载舞的欢快场景……⑥我们有过欢笑，流过泪水，得到成长，经历磨炼。⑦在充满祥瑞之气的一年，我们迎来了毕业季。⑧今天，我们在这里举办毕业晚会，纪念我们一起度过的美好时光！⑨下面，毕业晚会正式开始！ 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （1）第_____句，修改意见：_____________________________ ______________________________________________________。 （2）第_____句，修改意见：_____________________________ _______________________________________________________。 ④ 将“虎背熊腰”改为“奔跑跳跃”等 ⑥ 将“得到成长，经历磨炼”改为“经历磨炼，得到成长” 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 $$