拓展型学习任务群跨学科学习-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册语文同步课件PPT（统编版2024）

语文 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 专题复习 拓展型学习任务群 跨学科学习 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 2 1. 【跨数学】中国戏曲有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。某校七年级(1)班拟开展“走进戏曲天地传承戏曲文化”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。材料一： 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 材料二：中国戏曲艺术在传承发展过程中，形成了独特而宝贵的人才培养经验。中国传统戏曲教育强调因材施教，根据学员个性差异，有的放矢地进行教学，使每个学员都能扬长避短，获得最佳发展。此外，还注重学员的理论学习和通识教育，激发主观能动性，提高艺术创造力。同时也很注重“学练看演”相结合，让学员在课堂上学戏后再到舞台上展示，提高舞台适应能力，增强角色的艺术感染力。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （1）简要概括材料一中图表的主要信息。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例一：中老年收看戏曲节目的频率(比例)远远高于(大于)青少年。 示例二：大部分中老年收看戏曲节目，而大部分青少年不收看戏曲节目。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （2）目前，我国戏曲人才短缺，结合材料二的内容，就怎样培养戏曲人才，向戏曲学院提出相应的建议。不少于2条。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ①因材施教，有的放矢地进行戏曲教学；②戏曲教学要注重理论学习和通识教育相结合；③戏曲教学要注重“学练看演”相结合。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 2. 【跨美术】劳动节前夕，某班举办“热爱劳动”主题班会。请你参与并完成下列任务。 （1）简要概括漫画蕴含的劳动教育的意义。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 劳动教育让劳动观念在学生头脑中生根发芽，让他们热爱劳动，在劳动实践中不断成长，并创造出劳动成果。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （2）主题班会上，同学们给学校后勤工作人员献上朗诵词，下面这段话是其中的一个片段。仿照画横线的句子，补充相关内容，使之构成排比句。 “……你们辛苦工作，默默奉献，给大家带来温暖、安宁和美丽。食堂师傅，你们起早贪黑，是美味三餐的创造者；保安叔叔，你们兢兢业业，①_______________________；保洁阿姨，你们任劳任怨，②_______________________。劳动节到来之际，请收下我们最真挚的祝福，你们辛苦了！劳动节快乐！” 是平安校园的守护者 是整洁校园的美容师 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 3. 【跨体育】光明中学举办以“青春赛场·活力绽放”为主题的体育节，请你参与体育节的以下宣传活动。 （1）【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号，仿照下面的示例，结合项目特点，给“3 000米长跑”项目拟写一句宣传口号。 “4×100米接力赛”项目：合力奔跑，共创佳绩！ “3 000米长跑”项目：_________________________________ 坚持奔跑，挑战自我！ 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （2）【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册，下面是同学们提供的三种纪念册封面设计构想，结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。 第一种：背景图是漫长的跑道和宽阔的看台，主画面是一根鲜艳的红色终点线。 第二种：背景图是宽阔的跑道，主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。 第三种：背景图是篮球、排球等球类图形，主画面是一行大字——“友谊第一，比赛第二”。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 第二种最恰当。这个设计的主画面是一群“奔跑的朝气蓬勃的青少年”，符合体育节的主题“青春”和“活力”：背景图上的“跑道”体现了赛场的体育元素。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 4. 【跨地理】班级开展“钱江潮涌”专题探究活动，请你参与并完成下列任务。 材料一：钱塘江大潮是我国最著名的海潮。钱江潮来时，“声如雷鸣，排山倒海，犹如万马奔腾，蔚为壮观”。钱江潮是在月球和太阳的引潮力和杭州湾喇叭口河口地形的作用下形成的。在农历八月十六至十八，日、地、月排列在一条直线上，月球和太阳产生的引潮力达到最大。当大量潮水从钱塘江口涌进来时，喇叭口的河口形状使江面迅速变窄，潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 材料二：杭州湾至钱塘江口外宽内窄，口大肚小，外口宽度达100千米；溯江而上，河道越来越窄，在海宁附近河道急剧收缩，宽度已不足3千米。涨潮时大量海水涌入狭窄的河道，水体涌积，后浪与前浪层层相叠，水位暴涨。 农历的初一和十五前后，海水上涨势头更猛烈，往往能形成形如立墙、势若冲天的大潮。每年中秋节前后，钱塘江水量丰富，又逢东南风盛行，江水东流与大潮西进相遇，风助潮涌，潮借风威，于是就发生了“壮观天下无”的钱塘江大潮。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （1）根据两则材料的内容填空。钱塘江形成大潮涌，与引潮力、①________________、②________________等因素有关。 （2）材料二画横线语段体现了教科书语言简明准确的特点，结合词句分析。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 河口形状 风势 示例一：如“外宽内窄”“口大肚小”等四字短语，形象地写出了江口的特点，凸显了语言简明凝练的特点。示例二：如“急剧”“不足”等词语，突出了语言用词准确的特点。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 5. 【跨历史】1942年5月25日，左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上，年仅37岁，是抗日战争中八路军牺牲的最高将领。后应山西民众请求，左权的牺牲地山西“辽县”更名为“左权县”。同学们分享了左权将军的生平事迹以及相关的碑志、悼文及家书。参考示例，以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头，写下你的感言。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 左权同志碑志 壮志未成，遗恨太行 露冷风凄 恸失全民优秀之指挥 隆冢丰碑 永昭坚贞不拔之毅魄 ——彭德怀 悼 文 吾儿抗日成仁，死得其所 不愧有志男儿 现已得着民主解放成功 牺牲一身，有何足惜 吾儿有知，地下瞑目矣 ——左权之母 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 写给妻子的最后一封家书（节选） 有时仿佛有你及北北 与我在一块玩着、读着 特别是北北特别调皮 一时在地下 一时爬到妈妈怀里 又由妈妈怀里转到爸爸怀里来…… ——左权 （选自CCTV《国家记忆》） 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 例：左权将军是一个好儿子，他抗日成仁，是令母亲骄傲的有志男儿。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例一：左权将军是一个好将领，他坚贞不拔，是令彭德怀追念的优秀指挥员。 示例二：左权将军是一个好父亲，他在家书中细述北北的调皮，那份温情令人动容。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 6. 【跨自然】海滨中学科普节期间举办以“湿地·未来”为主题的学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）学校准备邀请湿地博物馆馆长来校开设“湿地·未来”的专题讲座，时间定在本周星期五下午三点，请你以“绿E时代”社团负责人的身份与馆长电话联系，你该怎么说？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例：湿地博物馆馆长您好！我是海滨中学“绿E时代”社团负责人，我校近期举办了以“湿地·未来”为主题的学习活动，想邀请您在本周星期五下午三点来我校开设“湿地·未来”专题讲座，我们全体师生都期待您的到来。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （2）馆长接受了邀请，在周五的讲座的互动环节中，他出示了下面这张幻灯片，请你选择合适的选项补全下面的空缺。（填字母） 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 湿地知识卡 ◎每年2月2日为世界湿地日，2023年的主题是“湿地恢复”。 ◎湿地因其多样的功能被人们赋予了很多形象的美誉，湿地能够吸收和降解生活污水、工业废水等污染物，净化水质，被称为“__________”。全球超过40%的物种都依赖湿地来繁衍生息，因此湿地又被称为“____________”。湿地也是巨大的“碳库”，碳储量占陆地生态系统碳储存总量的12%～24%。湿地最重要的价值在于保护生物多样性。（A. 生物的天堂B. 能源宝库 C. 地球之肾） ◎随着城市发展和人口增长，人们对粮食的需求也在不断增长，大规模开垦农田、开挖池塘，极大压缩了原有的沼泽、草甸、滩涂湿地的面积，导致湿地生态的涵养和调节功能正在退化。 C A 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （3）周末，你带领社团成员到湿地博物馆开展志愿服务。有游客不明白“湿地恢复”的必要性，结合“湿地知识卡”的内容为他们解答。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例：游客您好，湿地不仅是“地球之肾”，能吸收和降解各种污染物，净化水质，还是“生物的天堂”，全球超过40%的生物都依赖湿地繁衍生息，同时湿地还是巨大的“碳库”，在保护生物多样性方面也有重要价值。不过随着城市发展及人口的增长，湿地面积被极大压缩，其涵养和调节功能也在退化，因此我们必须行动起来，恢复湿地。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 7. 【跨音乐】“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”你的脑海中是不是响起了熟悉的旋律？某中学七（1）班为了庆祝新中国成立85周年拟开展“热爱祖国”主题活动，请你参与并完成下列任务。 （1）根据下列提示，另外设计两项活动。 活动一：集爱国名言 活动二：唱爱国歌曲 活动三：________________ 活动四：________________ 颂爱国诗篇 采爱国图册 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 7. （2）在“集爱国名言”活动中，小辰同学搜集了以下名言，其中最合适的一项是（ ) A. 天行健，君子以自强不息。 B. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 D 7. （2）D【解析】“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是：只要有利于国家，哪怕是死，我也要去做，哪能因为害怕灾祸而逃避呢。符合爱国的主题。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 8. 【跨音乐】小文搜集了关于黄河文化内涵的文字和两段歌词。根据提示，完成探究任务。 黄河文化内涵：黄河文化是中华文明的标志性符号，是一种国家文化，蕴含着中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念和“协和万邦”“亲仁善邻”的价值理念。黄河文化还蕴含着我国从古至今治国理政的最高智慧，饱含以民为本、人民至上的理念。 （选自《河南日报》） 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 歌词一：啊!黄河/你是伟大坚强/像一个巨人/出现在亚洲平原之上/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障 （节选自《黄河颂》） 歌词二：洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印/长江长城黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时/无论何地/心中一样亲 （节选自《我的中国心》） 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 根据你对“黄河文化内涵”的理解，歌词一、二中“黄河”的文化内涵分别是什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 中华民族深厚的“天下兴亡、匹夫有责”“命运与共”的家国情怀、“同根同族同源”的民族观念。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 9. 【跨历史】阅读下面的材料，完成题目。 材料一：革命文物保护利用“成绩单” 名称 数量 全国不可移动革命文物 3.6万多处 国有藏馆可移动革命文物 超过100万件/套全国文物 保护单位革命旧址开放率 接近94% 革命博物馆、纪念馆总数 超过1 600家 “十三五”时期平均每年推出革命文物展览 4 000余个 相继公布第一批革命文物名录的省（区、市） 20个 （数据来源：国家文物局） 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 材料二：近两年，红色旅游的规模和热度不断攀升。2019年，全国红色旅游人数就已超过14亿人次，红色旅游收入超过4 000亿元，不少红色旅游目的地成为民众出游的重要选项和网红打卡地，年轻人成为红色旅游热的主力军。2021年，文化和旅游部计划遴选推出“建党百年”百条精品红色旅游线路，让广大游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量。 （选自《人民日报》，有删改） 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 材料三：为了让革命文物焕发光彩,让红色基因永续传承，各地展开了积极探索。在推进文物建设方面，实施保护传承、研究发掘、数字再现等工程,建设红色文化名村、镇，打造红色文旅融合品牌，开发情景剧、体验式红色经典课程、革命文物现场教学点等，不断深化革命文物的价值挖掘和利用创新。 （选自《人民日报》，有删改） 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 （1）根据材料一图表中的主要信息，得出一个结论。 _______________________________________________________ （2）同桌计划暑假去旅游，你给他推荐了红色旅游线路，根据这三则材料谈谈推荐的理由（写出四条）。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例：中国革命文物数量众多，分布范围广，利用率高。 ①可以深刻感受红色文化魅力和革命精神力量；②可以学习革命历史和革命精神；③让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承；④在推进文物建设方面，深化革命文物的价值挖掘和利用创新。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 10. 【跨物理】提取下面材料的要点，整合成一个单句，给“弹力”下一个定义。（可适当增删词语，不得改变原意） ①弹力是一种力。 ②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。 ③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。 弹力是_________________________________________________ ______________________________________________________。 物体在外界作用下发生弹性形变后要恢复原来形状时产生的一种力 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 $$