第二章 第9课时 认识有理数(三)——数轴(内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册数学同步课件PPT(北师大版2024)

2024-09-16
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数 学 七年级 上册 配北师大版 第9课时 认识有理数(三)——数轴 第二章 有理数及其运算 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 3 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 02 知识重点 03 对点范例 01 温故知新 04 课本母题 05 母题变式 06 创新设计 2. 在有理数-6,0,23,-85,3.6中,属于非正数的有(   ) A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个 B C 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 温故知新 A. 规定了 、 和 的直线称为数轴. 通常将数轴画成 ,并选择向右的方向为 ​. 原点  单位长度  正方向  水平直线  正方向  教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识重点 3. 以下是四位同学画的数轴,其中正确的是(   ) A B C D B 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 对点范例 B. 任何一个有理数都可以用数轴上的一个 来表示. 点  教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识重点 4. 如图2-9-1,数轴上点M表示的数可能是(   ) 图2-9-1 A. -2.5 B. -1.5 C. 2.5 D. 1.5 A 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 对点范例 C. 在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于 的两侧,且 到 的距离相等. 一个数的绝对值就是这个数所对应的点到原点 的距离. 原点  原点  教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识重点 5. 已知A,B是数轴上两点,下列点A,B表示的数中,互为相反数的 是(   ) A B C D B 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 对点范例 D. 数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的 ​. 大  教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 知识重点 6. 如图2-9-2,有理数a,b在数轴上对应的点如下,则有(   ) 图2-9-2 A. a>0>b B. a>b>0 C. a<0<b D. a<b<0 C 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 对点范例 知识点1:数轴的概念 【例1】下列选项中表示的数轴正确的是(   ) A B C D   思路点拨:根据数轴的三要素进行解答即可. B 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 课本母题 7. 下列选项中,所画数轴正确的是(   ) A. B. C. D. A 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 母题变式 知识点2:用数轴表示有理数 【例2】(课本P31习题)写出图2-9-3的数轴上A,B,C,D,E各点 分别表示的有理数,并用“<”将它们连接起来. 图2-9-3 解:由数轴上各点的位置可知A,B,C,D,E五点分别为-3, 3.5,2,0,0.5. 所以-3<0<0.5<2<3.5.   思路点拨:先写出各点表示的有理数,再根据数轴上各数的位置, 从左到右用“<”连接起来即可. 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 课本母题 解:画出数轴如答图2-9-2. 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 母题变式 解:因为-2是负数,+6是正数, 所以-2<+6.   思路点拨:正数>0>负数;数轴上两个点表示的数,右边的总比 左边的大. 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 课本母题 解:因为-1.8是负数,所以0>-1.8. 解:在数轴上表示如答图2-9-1. 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 解:因为1.5是正数,所以1.5>0. 解:因为-3是负数,2.5是正数, 所以-3<0<2.5. 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 创新设计 解:在数轴上表示如答图2-9-3. 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 谢 谢 ! 教与学 学导练 数学 七年级 上册 配北师大版 1. 在-5,0,-2,+ 四个数中,为非负数的是(   ) A. -5 B. 0 C. -2 D. + 8. 画出数轴,用数轴上的点表示下列各数,并用“>”符号将它们连 接起来. 3,-2,1.5,0,-0.5,- . 答图2-9-2 由数轴可知,3>1.5>0>-0.5>- >-2. 知识点3:用数轴比较大小 【例3】比较下列每组数的大小: (1)-2和+6; (2)0和-1.8; (3)- 和-4. 答图2-9-1 由数轴可知,- >-4. 9. 比较下列每组数的大小: (1)1.5和0; (2)-3,0,2.5; 答图2-9-3 由数轴可知,- >- . (3)- 和- . $$

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