内容正文:
数 学 七年级 上册 配北师大版
第4课时 从立体图形到平面图形(二)——展开与折叠
第一章 丰富的图形世界
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目 录
CONTENTS
02
知识重点
03
对点范例
04
课本母题
05
母题变式
01
温故知新
06
创新设计
1. (2023·巴中)某同学学习了正方体的表面展开图后,在如图1-4-1所
示的正方体的表面展开图上写下了“传承红色文化”六个字,还原成正
方体后,“红”的对面是( )
图1-4-1
D
A. 传
B. 承
C. 文
D. 化
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温故知新
2. 如图1-4-2,从①②③④中选取一个正方形,能与阴影部分组成正
方体展开图的是( )
图1-4-2
A
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
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(1)棱柱的表面展开图是由两个相同的多边形和一些 组成的;
(2)圆柱的表面展开图是由一个 (侧面)和两个大小相同
的 (底面)组成的;
(3)圆锥的表面展开图是由一个 (侧面)和一个 (底面)组成的.
长方形
长方形
圆
扇形
圆
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知识重点
3. 如图1-4-3,以下四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体
图形依次是( )
图1-4-3
C
A. 正方体、圆柱、圆锥、三棱锥
B. 正方体、三棱锥、圆柱、圆锥
C. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥
D. 三棱锥、圆锥、正方体、圆锥
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对点范例
知识点1:棱柱的展开与折叠
【例1】下列图形经过折叠不能围成棱柱的是( )
思路点拨:根据平面图形的折叠及棱柱的展开图解答.
A
A B C D
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课本母题
4. 如图1-4-4是下列哪个几何体的表面展开图( )
图1-4-4
A. 五棱柱 B. 六棱柱
C. 八棱柱 D. 多棱柱
B
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母题变式
知识点2:圆柱的展开与折叠
【例2】下面各图是圆柱的展开图的是( )
思路点拨:根据图形可知圆柱体的底面直径和高,利用周长公式进
行计算即可.
C
A B C D
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课本母题
5. 如图1-4-5,已知BC是圆柱底面的直径,AB,CD是圆柱的高,
E为CD上一点,在圆柱的侧面上,过点B,E嵌有一圈路径最短的金
属丝,现将圆柱侧面沿AB剪开,所得的圆柱侧面展开图是( )
图1-4-5
C
A B C D
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母题变式
知识点3:圆锥的展开与折叠
【例3】圆锥的展开图可能是下列图形中的( )
思路点拨:根据圆锥的展开图是扇形和圆,且圆在扇形的弧上即可
得到答案.
C
A B C D
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课本母题
6. 圆锥的展开图可能是下列图形中的( )
D
A B C D
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母题变式
7. (创新题)如图1-4-6①,该三棱柱的高为9 cm,底面是一个每条边
长都为5 cm的三角形.
图1-4-6
(1)这个三棱柱有 个面,有 条棱;
5
9
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创新设计
(2)如图1-4-6②,这是该三棱柱的表面展开图的一部分,请将它补充
完整;
图1-4-6
解:如答图1-4-1. (答案不唯一)
答图1-4-1
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(3)这个三棱柱的侧面积是 cm2;
135
答图1-4-1
(4)要将该三棱柱的表面沿某些棱剪开,展开成一个平面图形,需剪开
棱的棱长的和的最大值为 cm.
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