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数学 七年级 上册 配人教版
教与学 学导练 数学 七年级 上册 配人教版
第一章过关训练
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一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)
1. 下列各数中,是负数的是( D )
A. 0.4 B. 0 C. D. -1
2. -8.2,3,- , ,0,-5.7六个有理数中,不是正数的个数是
( A )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
D
A
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3. (跨学科融合)科学实验表明,原子中的原子核与电子所带电荷是
两种相反的电荷. 物理学规定原子核所带电荷为正电荷. 已知氧原子中
的电子所带电荷数是8个,则它的电子所带电荷表示为( B )
A. +8 B. -8 C. ±8 D. 0
4. 在下列各数:-1.6,0,3, ,-7,0.8中,整数的个数是( B )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
B
B
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5. 在下列各数:-7,60%,π,- ,0. 0 中,有理数的个数是
( D )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
6. 下列数轴的画法正确的是( C )
A B C D
D
C
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7. 如图S1-1,数轴的单位长度是1,若点 B 表示的数是1,则点 A 表示
的数是( D )
图S1-1
A. -1 B. -2 C. -3 D. -4
8. -10的相反数是( B )
A. B. 10 C. - D. -10
D
B
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9. 如图S1-2,数轴上的两个点分别表示数 a 和-2,则 a 可以是
( A )
图S1-2
A. -3 B. -1 C. 1 D. 2
10. 如图S1-3,在数轴上,手掌遮挡住的点表示的数可能是( B )
图S1-3
A. 0.5 B. -0.5 C. -1.5 D. -2.5
A
B
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二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)
11. (数学文化)中国人最先使用负数,魏晋时期的数学家刘徽在“正
负术”的注文中指出,可将算筹(小棍形状的计数工具)正放表示正
数,斜放表示负数,根据这种表示方法,图S1-4①表示的是+1和-
2,图S1-4②表示的是 和 .
图S1-4
+3
-5
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12. 下列各数: ,95%,-0. ,0,2π,其中有理数的个数
是 个.
13. 若 a 与 b 互为相反数,则 a + b = .
14. 若 =7,则 x = .
15. 已知 + =0,则 a + b 的值为 .
4
0
±7
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三、解答题(一)(本大题3小题,每小题7分,共21分)
16. 某游泳池的标准水位记为0 m,如果用正数表示水面高于标准水位
的高度,那么:
(1)+0.05 m和-0.8 m各表示什么?
解:+0.05 m表示高于标准水位0.05 m,-0.8 m表示低于标准
水位0.8 m.
(2)水位高于标准水位0.45 m怎样表示?
解:水位高于标准水位0.45 m用+0.45 m表示.
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17. 将下列有理数填入适当的集合中:
-2.5,5 ,0,8,-2.7,0.8,- , ,-0.010 5.
正有理数集合: ;
负有理数集合: ;
整数集合: .
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18. 化简:
(1)- ; (2)- ;
(3)-(-3); (4)-(+9).
解:原式=- .
解:原式=- .
解:原式=3.
解:原式=-9.
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四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分)
19. 比较下列两个有理数的大小.
(1)-6.26与- ;
解:因为6.26> ,所以-6.26<- .
(2)- 和- .
解:因为- =-2.7,- =-2 ,2.7>2 ,
所以-2.7<-2 .所以- <- .
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20. 若 + =0,求2 x - y 的值.
解:因为 + =0, ≥0, ≥0,
所以 x -1=0,2- y =0.
所以 x =1, y =2.
所以2 x - y =2×1-2=0.
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21. 画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”将它们连接起来.
2,0,-1.5, ,-4 .
解:在数轴上表示如答图S1-1.
答图S1-1
所以-4 <-1.5<0<2< .
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五、解答题(三)(本大题2小题,第22题13分,第23题14分,共
27分)
22. 有理数 a , b 在数轴上的位置如图S1-5所示:
图S1-5
(1)在数轴上表示- a ,- b ;
解:(1)在数轴上表示如答图S1-2.
答图S1-2
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(3) a , b . (填“>”“<”或“=”)
解:- b < a <0<- a < b .
>
=
(2)把 a , b ,0,- a ,- b 这五个数用“<”连接起来;
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23. 根据绝对值的概念,我们在一些情况下,不需要计算出结果也能把
绝对值符号去掉,例如: =6+7; =7-6; =7
-6; =6+7. 请根据以上规律解答:
(1)比较大小: ;(填“>”“<”或“=”)
(2)填空: = - ;
>
-
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(3)计算: + + +…+ .
解:原式=1- + - + - +…+ -
=1-
= .
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谢 谢 !
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