第四单元 追求美好人生 过关训练-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版2024）

道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 第四单元过关训练 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下面两则同学们摘录的人物点评共同告诉我们（　　） A. 少年的目标要与时代的脉搏紧密相连 B. 每个人都是独一无二的，要扬长避短 C. 把努力落实到每一天，目标定会实现 D. 明确人生目标，坚持不懈为梦想努力 D 武大靖：冬奥赛场上领衔夺冠的他数次哽咽，直言“还好没放弃”。从陪练到冠军，他的付出比天赋更耀眼！ 苏翊鸣：十来岁的他一直憧憬着成为优秀运动员。他说“决定我们一生的，不是我们的能力，而是我们的选择”。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 2024年全国“五一劳动奖章”获得者王文革是一名从医三十六载的骨科医生，他出身于普通农家，从小目睹乡亲们为了看病卖光家里所有能卖的东西，于是“做一名好医生”成为王文革的初心与使命，并为此不懈奋斗。王文革（　　） A. 增加知识储备，提高人文底蕴 B. 勇逐人生目标，关爱他人生命 C. 培养创新意识，激发创新潜能 D. 磨砺坚强意志，不断挑战极限 B 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 每个人应该清楚自己的人生目标是什么，这是因为明确的目标 （　　） ①能指引我们前进的方向 ②定能让我们取得成功 ③能减少我们成功路上的困难 ④能鼓舞我们的斗志，激励我们坚定前行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4. 国务院发布的《中国制造2025》中提出，大力推动重点领域突破发展。瞄准新一代信息技术、高端装备、新材料、生物医药等战略重点，引导社会各类资源集聚，推动优势和战略产业快速发展。这启示我们在树立人生目标时应该（　　） ①放弃学校学习，投身社会实践 ②提升自身素质，培养创新精神 ③把个人的发展植根于社会需要 ④把握个性特长，忽视社会变化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5. 青少年正处在追逐梦想、实现人生目标的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦的征程上，我们是奋斗者、接力人！对此，我们需要（　　） ①坚定理想信念，树立过高目标鞭策自己进步 ②努力学习科学文化知识，两耳不闻窗外事 ③从自身实际出发树立正确的人生目标 ④把个人发展与国家、民族和人民的利益相结合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. “齐鲁最美人物”马明涛，11岁时因为意外失去了双臂，但在运动中找到了人生理想和目标。2015年，马明涛被推荐进入越野滑雪国家队，参加了2018年和2022年两届冬残奥会。在他的运动员生涯中，共获金牌49枚，打破2项长跑项目全国纪录。他的事迹启示我们（　　） ①诚实守信，勇于承担责任 ②放弃顺境，在逆境中成才 ③直面挫折，发掘生命力量 ④坚持不懈，做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. 来自四川成都的“00后”视障女孩吴幽在中国诗词大会上才思敏捷、淡定自若、对答如流，圈粉无数。“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”她用温柔有力的语调道出了自己的信念。对此，下列认识正确的是（　　） ①必须将美好青春的探索放在对诗词的追求上 ②乐观向上的人生态度能激发自身的潜能与活力 ③历经磨难而奋进，逆境就有可能转化为顺境 ④自信自强的人生态度是实现梦想的决定性因素 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8. 早上起来给生活不能自理的母亲做好饭后，自己骑车去学校；晚上回家给母亲做饭、擦身子、按摩后，自己再做作业；周末、假期搀扶母亲锻炼走路……在照顾母亲的同时，14岁女孩俏俏争分夺秒学习，成绩名列前茅。俏俏身上值得我们学习的人生态度有（　　） ①认真务实 ②艰苦创业 ③勤奋进取 ④勇于创新 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9. “人最宝贵的是生命，生命只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？”不同的人对待生命的态度是不同的，下面几种态度中，你赞成的是（　　） A. 今朝有酒今朝醉 B. 身处顺境时，春风得意 C. 得过且过，随遇而安 D. 逆境不馁，积极面对困难 D 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10. 下面的漫画《茶》传达的人生哲理是（　　） A. 扬长避短，做更好的自己 B. 拒绝逆境，在顺境中成长 C. 逆境不馁，增强生命韧性 D. 拒绝冷漠，关切他人生命 C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 11. “曾经不愿意外出，是体育运动让我快乐起来”“体育带给我许多改变，我变得更加自信”“每个人都可以发光发热”……在杭州亚残运会上，残障运动员们展现了良好的竞技水平和精神风貌，书写了打动人心的故事。这启示我们（　　） ①在努力的道路上，只有靠自己才能成功 ②践行互帮互助、团结友爱的奥林匹克精神 ③培养乐观积极的人生态度，迎难而上 ④用自信自强的精神书写精彩人生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 12. 从2022年秋季学期开始，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。该课程强调学生直接体验和亲身参与，从中习得劳动知识与技能，感悟劳动的价值。这有利于中学生（　　） ①尊重劳动，培养劳动习惯，珍惜劳动成果 ②体悟人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 ③宣传勇于创新、精益求精、诚实劳动的劳动精神 ④知道劳动者享有获得报酬的权利，尽快开始工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 13. 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。以下对劳动的理解正确的是（　　） ①通过劳动可以创造物质财富和精神财富 ②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的 ③劳动是财富和幸福的源泉，劳动能够创造美好生活 ④只有劳动才能促进人的全面发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 14. “时代楷模”张连印，退休后回到家乡绿化荒山、改善生态、造福村民，即使身患癌症，依然奋斗不止。20年来，他带领团队共植树1.8万余亩、200多万株，为当地环境改善和京津风沙源治理作出了突出贡献，被人们誉为“绿化将军”。我们要学习张连印（　　） ①不忘初心、艰苦奋斗的责任担当 ②兢兢业业、勤勤恳恳的实干精神 ③不怕困难、勇于挑战的坚强意志 ④追求名利、不甘平庸的人生态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 15. “我们不能选择生活的条件，但我们可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有（　　） ①挫折是人生成长的障碍，要尽力避开 ②我们要乐观向上，积极面对人生 ③拥有积极的人生态度就不能有坏情绪 ④我们要及时调整心态，勇敢面对挫折 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 16. “伟大出自平凡，英雄来自人民，把每一项平凡工作做好就是不平凡。”这句话告诉我们（　　） A. 做好平凡工作，就能成就一番伟大的事业 B. 每一个平凡的人，都是值得敬仰的大英雄 C. 平凡在于创造和贡献，伟大在于地位高低 D. 生命虽然平凡，但平凡中也能闪耀出伟大 D 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 17. 让生命充盈，绽放人生的光彩，我们应该（　　） ①力所能及地帮助有困难的人 ②积极参与志愿者活动，服务社会 ③关注自身发展，设身处地地为自己着想 ④热爱学习，乐于实践，扩展阅历 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 18. 对于理发师小周来说，身体残疾是天生的缺憾，但却不是自己美好人生的“绊脚石”。在得到当地政府和周边居民的关心与帮助的同时，她也用自己的力量给予社会回报，经常给周边困难家庭的老人、孩子提供爱心义剪，14年来从未间断。这启发我们（　　） ①激发潜能，做更好的自己 ②在顺境中成长，迎难而上 ③乐观向上，积极直面挫折 ④在奉献社会中创造人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 19. 金秋时节，柚果飘香。在贵州省黔东南州岑巩县龙田镇初级中学劳动教育实践基地，学生们在老师的带领下采摘果子、装袋、装筐，有条不紊地忙碌着。该中学充分利用校外荒山荒坡，为学生开辟出劳动教育实践基地，给学生提供劳动体验的机会，切实把劳动教育课落到实处。此举旨在帮助学生（　　） A. 培养热爱自然、崇尚劳动的情感 B. 转移消极情绪，消除学业的压力 C. 提高劳动意识，成为专业的人才 D. 重视实践体验，忽略文化课学习 A 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 20. 成都大运会的“小青椒”，杭州亚运会的“小青荷”，广西学青会的“小青芒”……志愿者们是各大盛会中一道不可或缺的美丽风景。参加志愿服务（　　） ①履行了法定义务 ②有利于服务奉献社会 ③有利于实现人生价值 ④是为了获得丰厚回报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：习近平总书记指出，要发扬优良传统，承担历史使命，把党和国家确定的奋斗目标作为自己的人生目标，以民族复兴为己任，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，做新时代的追梦人。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）在学习了习近平总书记的讲话后，小美认为：“要正确认识个人与社会的关系，将个人梦与中华民族伟大复兴的中国梦相结合。”请你从人生目标的角度，简要评析小美的观点。（6分） 小美的观点是正确的。（1分）①树立人生目标，除了要从自身实际出发之外，还要正确认识个人与社会的关系，要在个人与社会的统一中明确人生目标。（2分）②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业，将个人梦与中华民族伟大复兴的中国梦相结合。（3分） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 材料二：习近平总书记多次表达对青年人的殷切期盼，他与青年说信仰、论志向、谈梦想、讲奉献，做青年人前进奋斗、追梦路上的领路人。 （2）为了不辜负习近平总书记的殷切期盼，你打算如何做？（4分） ①立志成才，报效祖国。②积极投身社会实践活动。③丰富知识储备，提升综合素养。（每点2分，答出两点即可） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 22. 阅读材料，回答问题。（14分） 某校七年级（3）班计划召开一次关于挫折教育的主题教育活动，请你参与其中，完成相关问题。 长跑者都有过这样的体验：跑到中间某一阶段时会出现呼吸困难、全身乏力等状况。其实这是正常的生理现象，专业术语叫作“极点”，只要坚持下去，“极点”会很快消失，随之而来的是前所未有的轻松和轻盈。成长成才之路也不可能一路坦途、一帆风顺，遇到挫折时尤为需要“再坚持一下”的意志和毅力。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）回忆一下，你在生活中有“再坚持一下”的经历吗？请你写出两个。（4分） ①代表班级参加演讲比赛，中途胆怯想放弃，鼓励自己“再坚持一下”，最终取得了好成绩。②有一次数学考试在即，复习的过程中却很不顺利，但是我不气馁，鼓励自己“再坚持一下”，最后考得还不错。 （每个2分，根据自身经历作答即可） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）“再坚持一下”体现出怎样的人生态度？（4分） ①乐观豁达、积极向上的人生态度。②不畏惧、不退缩，勇敢面对挫折的人生态度。③勤奋进取、坚持不懈、勇毅前行的人生态度。 （每点2分，答出两点即可） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （3）为什么说“遇到挫折时尤为需要‘再坚持一下’”？结合所学知识谈谈你的理解。（6分） ①生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。（每点2分） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 23. 阅读材料，回答问题。（16分） 近日，某校开展了以“实干奉献勇担当，共建美好祖国”为主题的系列活动，请你参与其中。 【无私奉献，实现价值】在“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运会上，有这样一群人，他们不是最耀眼的那束光，却用青春点亮最暖的微光。他们就是亚运赛事志愿者“小青荷”。他们用朝气蓬勃的风貌、热情友好的微笑提供专业、细致的志愿服务，让世界看到了新时代中国青年的青春风采。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）志愿者们无私奉献，实现了自身价值。结合所学知识，说说我们应该如何更好地实现自己的人生价值。（6分） ①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②将来在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。（每点2分） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【劳动奋斗，实干为先】我国科技由新中国成立初期的一穷二白，到如今的“天眼”探空、神舟飞天、高铁奔驰、北斗组网……离不开各行各业的劳动者发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的“拓荒牛”精神，为祖国发展作出了巨大贡献。今天的美丽中国，离不开千千万万人民的辛勤劳动和奉献。 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）请结合材料和所学知识，谈谈你对劳动的认识。（6分） ①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。（每点2分） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （3）校团委拟在全校开展劳动教育活动，请你帮忙设计一个活动主题和相关的活动形式。（4分） 活动主题：劳动创造价值。（2分） 活动形式：厨艺大比拼；收纳小能手比赛等。（2分，言之有理即可） 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $$