内容正文:
数学游戏
在校园里找一找
1
复习引入
祝贺大家成为一名正式的小学生!来到学校你看到了什么?
2
复习引入
3
复习引入
1 位老师
2 位少先队员
3 位家长
5 个大字
4
学习活动:参观校园
游戏活动
活动要求:
(1)校园里有哪些让你印象深刻的物体?用你喜
欢的方法记录出它们的数量。
(2)校园里有哪些你认识的图形?把你认识的图
形说给同学听。
物体 数量
5
游戏活动
1
1 面国旗
1 个操场
1 个宣传栏
6
游戏活动
物体 数量
物体 数量
7
游戏活动
物体 数量
8
游戏活动
物体 数量
数量多时要一个一个有顺序的数哦!
9
游戏活动
物体 数量
你是怎样记录的?
8
10
游戏活动
1 棵 1 棵数
1
2
3
4
5
6
7
8
8
7
6
5
4
3
2
1
11
游戏活动
2 棵 2 棵数
2
4
6
8
8
6
4
2
12
游戏活动
1 棵 1 棵数
1
2
3
4
5
6
7
8
8
7
6
5
4
3
2
1
2 棵 2 棵数
2
4
6
8
8
6
4
2
数数方法不同
数数结果相同
13
游戏活动
长方体
长方体
长方形
长方形
14
你还能用“数”和“图形”说一说其他事物吗?
游戏活动
教室里有 1 块黑板。
黑板是长方形的。
有 6 个小组。
钟表是圆的。
门是长方形的。
15
用“数学的眼光”观察我们的校园,你有什么收获?
游戏活动
会数事物的数量
会用不同方法记录
找到认识的图形
16
课后活动
1. 和家人或伙伴分享你的收获和体会。
2. 在自己的房间里选择感兴趣的物品,用“数”和“图形”说给家
人听一听。
17
18
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