数学游戏1 在校园里找一找（课件）-2026-2027学年一年级上册数学人教版

该小学数学课件围绕10以内数的认识与长方形的初步认识展开，通过“校园观察”活动导入，引导学生从数教学楼层数、国旗五角星数量等生活场景出发，逐步过渡到课堂练习与课后实践，构建从生活到数学的学习支架。 其亮点在于以“数学眼光”引导学生观察现实世界，通过数人数、找长方形等活动培养数感与几何直观，结合国旗五角星意义等实例渗透德育。采用情境教学与实践活动，小结清晰梳理知识，助力学生发展观察与表达能力，也为教师提供生活化教学素材。

数学游戏 1 在校园里找一找 在观察这幅图的时候， 怎样观察更好? 2 跟着老师，一起来认识我们的校园吧！ 学校真美呀！ 3 教学楼有4层，我们的教室在第2层。 国旗上有5颗（kē）五角星。 教室的窗户是长方形的。 3名同学在跳绳。 2名同学在踢毽子。 玩游戏时要注意安全哟！ 8棵向日葵 9只鸟 观察我们教室的窗户是什么形状的呢？ 长方形 观察像窗户这样的形状还有那些呢？ 国旗、宣传栏、长椅…… 能和我介绍你们学校吗？ 通过刚才找一找的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！ 课堂小结 踢球的人数 打羽毛球的人数 跳绳的人数 课堂练习 1.数一数，涂一涂。（有几个人 就涂几个○）。 👀 仔细观察图片里的国旗，数一数上面有几颗五角星？ A. 3颗 好像有点少哦 B. 5颗 ✅ 答对啦！就是这个答案 C. 10颗 是不是数多啦？ 小知识： 五星红旗上，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表人民，象征着团结哦！ 🌟 太棒了！你真是个善于观察的小朋友！ 课堂练习 1.7.2013 ‹#› 课堂小练习 2 👀 观察小任务 仔细看看图片里的教学楼，数一数它一共有几层？再找一找，我们的教室是在第几层呢？请把你的发现填到下面的横线上吧！ 📝 我来填一填 教学楼有 ________ 层，我们的教室在第 ________ 层。 ✨ 答案揭晓 教学楼一共有 4 层，我们的教室在第 2 层。你答对了吗？太棒啦！ 1.7.2013 ‹#› 找一找长方形 仔细观察图片里的校园场景，你能发现藏在哪里的长方形吗？快伸出你的小手指一指，告诉老师你的发现吧！ 💡 小锦囊来啦 教学楼的窗户边框、教室的大门、校园宣传栏的边框……这些都是长方形哦！看看谁找得又快又准，是今天的“观察小能手”！ 课堂练习 1.7.2013 ‹#› 小小演说家 回家后，用地图和爸爸、妈妈介绍我们的新校园好吗？ 和家人或伙伴分享你的收获和体会。 在自己的房间里选择感兴趣的物品，用“数”和 “图形”说给家人听一听。 课后活动 null 13609.742 6552.0 null 1724.0809 null 2560.0012 $