内容正文:
1.2 比较
一、选择题
1.萌萌画了一些小猴和小鱼,小猴和小鱼比,正确的是( )。
A.3>5 B.3<4 C.3<5
2.萌萌有3块蛋糕,明明有3块,3( )3。
A.> B.< C.=
3.在4>□中,填在方框里的数,下列正确的选择是( )。
A.3 B.4 C.5
二、填空题
4.画一画。
画△,与○同样多。
○○○○
。
5.比一比,填一填。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6.数一数,比一比。
( ) ( )
( )
三、判断题
7.每人1块,够了。( )
8.比4小的数只有1。( )
9.3只小猫在河边钓鱼,钓的鱼的条数和它们的只数同样多,鱼有3条。( )
四、解答题
10.连一连。
11.照样子涂一涂,比一比,写一写。
和一样多 3=3
比多 ( ) ( )
比少 ( ) ( )
12.小猴和小鹿分到了一样多的水果,他们吃了一些后,小猴还剩4个,小鹿还剩5个,他们俩谁吃得多?
13.每人一块够不够?
14.套圈比赛,套中1个得1分。在田字格中写出比分,圈一圈谁赢了。
(淘淘 龙一鸣)赢了。
15.涂一涂,比一比。
和同样多;
比少( )( );
比多( )( )。
参考答案
1.C
【分析】先数一数小猴和小鱼的数量各是多少,然后根据比较大小的方法进行比较即可。
1到5从小到大排序:1<2<3<4<5。
【详解】由题意分析得:
小鱼有3条,小猴有5只;
则小猴和小鱼比,正确的是3<5。
故答案为:C
2.C
【分析】萌萌和明明的蛋糕数量都是3块,数量相同,用等号表示。
【详解】萌萌有3块蛋糕,明明有3块,3=3。
故答案为:C
3.A
【分析】1到5从小到大排序:1、2、3、4、5;据此比较大小,即可解决。
【详解】A.4>3;
B.4=4;
C.4<5;
即,在4>□中,填在方框里的数,正确的选择是3。
故答案为:A
4.△△△△
【分析】数一数可知,○有4个,画△的数量与○同样多,也就是要画4个△;据此解决。
【详解】由题意分析得:
画△,与○同样多。
○○○○
△△△△。
5. 4 > 3 2 < 5 5 = 5
【分析】数出各图形正方体的个数,比较即可。
【详解】由分析可得:
4>3 2<5 5=5
6. 4 5 4<5
【分析】先数出蜜蜂和蜻蜓的数量,再比较大小即可。5以内数从小到大为:1<2<3<4<5,由此比较。
【详解】蜜蜂有4只,蜻蜓有5只
7.×
【分析】数一数可知,有5个小朋友,4块橡皮,人数小于或等于橡皮的数量就够,大于就不够。5以内数从小到大为:1<2<3<4<5,由此比较。
【详解】5>4
5个小朋友,4块橡皮,每人一块不够。原题说法错误。
故答案为:×
8.×
【分析】5以内数从小到大为:1<2<3<4<5,由此找出比4小的数即可。
【详解】由分析可知,比4小的数有3,2,1,原题说法错误。
故答案为:×
9.√
【分析】根据题意,鱼的数量和小猫的数量同样多,即数量都是3,由此解答。
【详解】3=3
3只小猫在河边钓鱼,钓的鱼的条数和它们的只数同样多,鱼有3条。原题说法正确。
故答案为:√
10.见详解
【分析】根据5以内整数的比较大小,从左往右数字依次变大,据此进行解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对5以内的数比较大小的掌握和运用。
11.见详解
【分析】
有3个,要想比多,可以涂4个或5个,即4>3或5>3;
要想比少,可以涂1个或2个,即1<3或2<3。
【详解】由分析得:
和一样多 3=3
比多 4>3或5>3
比少 1<3或2<3
12.小猴吃得多。
【分析】当小猴和小鹿分到了一样多的水果时,剩下的越少,表示吃掉的越多,反之,剩下的越多,表示吃掉的就越少。
【详解】4<5
答:小猴吃得多。
【点睛】此题主要考查的是5以内数的比较大小的应用,要熟练掌握方法。
13.不够
【分析】先分别数一数人数与月饼的数量各是多少,再比较大小,即可解决此题。
【详解】由题意分析得:
月饼有4块,人一共有5个;
4<5
答:每人一块不够。
【点睛】此题主要考查的是5以内数的数一数及比较大小,要熟练掌握。
14.见详解
【分析】数出淘淘和龙一鸣分别套了多少圈,谁套的圈数越多,谁就赢。
【详解】套圈比赛,套中1个得1分。在田字格中写出比分,圈一圈谁赢了。
【点睛】本题考查学生对5以内整数比较大小的掌握和运用。
15.见详解
【分析】通过数数发现有3个,要使比3少,可以涂2个或1个,据此涂色;要使比3多,可以涂4个,5个,据此解答。
【详解】如图:
比少,,(答案不唯一);
比多,4>3,(答案不唯一)。
【点睛】本题考查了整数的大小比较。
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