内容正文:
第3章 一次方程与方程组 达标测试卷
(满分:120分 时间:90分钟)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的.
1.下列方程中,是一元一次方程的是( )
A.9+3=12 B.2a-3=5a
C. a+2x=3 D.3x+5
2.小红学习了等式的性质后,在甲、乙两台天平的左右两边分别放入“”“”“”三种物体,如图所示,天平都保持平衡.若设“”与“”的质量分别为x,y,则下列关系式正确的是( )
甲 乙
第2题图
A. x=y B. x=2y C. x=4y D. x=5y
3.关于x的方程2x+4=3m和x-1=m有相同的解,则m的值是( )
A.6 B.5 C. D.-
4.关于x的方程mx-1=2(m-x)的解满足|x+2|=0,则m的值为( )
A. B.- C. D.-
5.小南在解关于x的一元一次方程-m=时,由于粗心大意在去分母时出现漏乘错误,把原方程化为4x-m=3,并解得x=1,请根据以上已知条件求出原方程正确的解为( )
A. x= B. x=1 C. x= D. x=-
6. 已知a,b为有理数,现规定一种新运算“※”,满足a※b=3b-ab,若x※2=2,则x的值为( )
A.-4 B.-2 C.2 D.
阅读背景材料,完成第7~8题.
在实际问题中,大家常见到一些分配、配套组合问题,如螺钉与螺母的配套,合作分工刚好完成工作等.解决这类问题的方法是抓住等量关系,列出方程.
7. 我国古代《算法统宗》里有这样一首诗“我问开店李三公,众客都来到店中.一房七客多七客,一房九客一房空.”诗中后面两句的意思是:如果每一间客房住7人,那么有7人无房可住;如果每一间客房住9人,那么就空出一间客房.设有客房x间,客人y人,则可列方程组为( )
A. B.
C. D.
8.用如图1中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图2的竖式和横式的两种无盖纸盒.现在仓库里有m张正方形纸板和n张长方形纸板,如果做两种纸盒若干个,恰好使库存的纸板用完,则m+n的值可能是( )
图1 图2
第8题图
A.123 B.124 C.125 D.126
9. 若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为( )
A.- B. C. D.-
10. 已知关于x,y的方程组的解是.则关于x,y的方程组的解是( )
A. B. C. D.
选择题答题框
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.已知x|m|-1+(m+2)y=7是关于x,y的二元一次方程,则m= .
12.阅读材料:设x=0.=0.333…①,则10x=3.333…②,由②-①得9x=3,解得x=,所以0.=.根据上述方法将0.化成分数,则0.= .
13.如果a,b为定值,关于x的一次方程-=,无论k为何值时,它的解总是1,则6a+b= .
14. 如果两个方程的解相差1,则称解较大的方程为另一个方程的“后移方程”.
例如:方程x-2=0是方程x-1=0的后移方程.
(1)方程2x+1=0 方程2x+3=0的后移方程;(填“是”或“不是”)
(2)若关于x的方程3x+m+n=0是关于x的方程3x+m=0的后移方程,则n的值为 .
三、解答题(本大题共6小题,满分60分)
15.(8分)课堂上老师出了一道题:解方程组.
(1)小组学习时,老师发现有同学这么做:
由②,得x=3y+11 ③,将③代入①,得2(3y+11)+y=1,解得y=-3,把y=-3代入③,得x=2,所以方程组的解为.
该同学使用了 消元法解这个方程组,目的是把方程组从“二元”变为“一元”,体现了 的数学思想;
(2)请用另一种消元方法解这个方程组.
16. (8分)已知公式S=h(a+b).
(1)若S=108,a=10,h=9,求b的值;
(2)要求a的值,需要知道哪几个字母的值?自己选定数值,求出相应的a的值.
17. (8分)乡村振兴战略实施以来,很多外出人员返乡创业.某村有部分返乡青年承包了一些田地,采用新技术种植A,B两种农作物.种植这两种农作物每公顷所需人数和投入资金如下表:
农作物品种
每公顷所需人数
每公顷所需投入资金(万元)
A
4
8
B
3
9
已知农作物种植人员共24位,且每人只参与一种农作物种植,投入资金共60万元,问A,B这两种农作物的种植面积各多少公顷?
18. (10分)阅读材料:善于思考的小军在解方程组时,采用了一种“整体代换”的解法.
解:将②变形为4x+10y+y=5,所以2(2x+5y)+y=5③,把①代入③,得2×3+y=5,解得y=-1.把y=-1代入①,解得x=4,所以原方程组的解为.请你解决以下问题:
(1)仿照小军的“整体代换”法解方程组;
(2)已知方程组,求x2+4y2-xy的值.
请完成第19~20题.
19.(12分)为贯彻落实教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》,某中学准备组织七年级400名师生到B地开展研学活动,学校计划租用若干辆大、小客车前往B地,已知租用的大、小客车满员时载客情况如下表所示:
小客车(辆)
大客车(辆)
合计载客量(人)
3
1
105
1
2
110
(1)求满员载客时每辆小客车与每辆大客车分别能坐多少名师生;
(2)若计划租用小客车m辆,大客车n辆,大小客车都要有,一次把师生全送到B地,且每辆车都坐满.
①请你设计出所有的租车方案;
②若小客车每辆租金1000元,大客车每辆租金1900元,请选出最省钱的租车方案,并求出最少租金.
20.(14分)为了能够更好地感受沿途的风景,学校决定让老师带领学生乘火车前往B地,以下是两张不同类型火车(“D××次”表示动车,“G××次”表示高铁)的车票.
(1)根据车票中的信息填空:该列动车比高铁发车 ;(填“早”或“晚”)
(2)已知该列动车和高铁的平均速度分别为200 km/h,300 km/h,两列火车的长度不计,高铁比动车早到1 h,求A,B两地之间的距离;
(3)在(2)的条件下,求高铁出发多少小时后两车相距150 km?
图1 图2
第20题图
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第3章 一次方程与方程组 达标测试卷
(满分:120分 时间:90分钟)
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
每小题都给出A,B,C,D四个选项,其中只有一个是符合题目要求的.
1.下列方程中,是一元一次方程的是( B )
A.9+3=12 B.2a-3=5a
C. a+2x=3 D.3x+5
2.小红学习了等式的性质后,在甲、乙两台天平的左右两边分别放入“”“”“”三种物体,如图所示,天平都保持平衡.若设“”与“”的质量分别为x,y,则下列关系式正确的是( C )
甲 乙
第2题图
A. x=y B. x=2y C. x=4y D. x=5y
3.关于x的方程2x+4=3m和x-1=m有相同的解,则m的值是( A )
A.6 B.5 C. D.-
4.关于x的方程mx-1=2(m-x)的解满足|x+2|=0,则m的值为( B )
A. B.- C. D.-
5.小南在解关于x的一元一次方程-m=时,由于粗心大意在去分母时出现漏乘错误,把原方程化为4x-m=3,并解得x=1,请根据以上已知条件求出原方程正确的解为( A )
A. x= B. x=1 C. x= D. x=-
6. 已知a,b为有理数,现规定一种新运算“※”,满足a※b=3b-ab,若x※2=2,则x的值为( C )
A.-4 B.-2 C.2 D.
阅读背景材料,完成第7~8题.
在实际问题中,大家常见到一些分配、配套组合问题,如螺钉与螺母的配套,合作分工刚好完成工作等.解决这类问题的方法是抓住等量关系,列出方程.
7. 我国古代《算法统宗》里有这样一首诗“我问开店李三公,众客都来到店中.一房七客多七客,一房九客一房空.”诗中后面两句的意思是:如果每一间客房住7人,那么有7人无房可住;如果每一间客房住9人,那么就空出一间客房.设有客房x间,客人y人,则可列方程组为( D )
A. B.
C. D.
8.用如图1中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图2的竖式和横式的两种无盖纸盒.现在仓库里有m张正方形纸板和n张长方形纸板,如果做两种纸盒若干个,恰好使库存的纸板用完,则m+n的值可能是( C )
图1 图2
第8题图
A.123 B.124 C.125 D.126
9. 若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为( A )
A.- B. C. D.-
10. 已知关于x,y的方程组的解是.则关于x,y的方程组的解是( D )
A. B. C. D.
选择题答题框
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
A
B
A
C
D
C
A
D
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)
11.已知x|m|-1+(m+2)y=7是关于x,y的二元一次方程,则m= 2 .
12.阅读材料:设x=0.=0.333…①,则10x=3.333…②,由②-①得9x=3,解得x=,所以0.=.根据上述方法将0.化成分数,则0.= .
13.如果a,b为定值,关于x的一次方程-=,无论k为何值时,它的解总是1,则6a+b= 1 .
14. 如果两个方程的解相差1,则称解较大的方程为另一个方程的“后移方程”.
例如:方程x-2=0是方程x-1=0的后移方程.
(1)方程2x+1=0 是 方程2x+3=0的后移方程;(填“是”或“不是”)
(2)若关于x的方程3x+m+n=0是关于x的方程3x+m=0的后移方程,则n的值为 -3 .
三、解答题(本大题共6小题,满分60分)
15.(8分)课堂上老师出了一道题:解方程组.
(1)小组学习时,老师发现有同学这么做:
由②,得x=3y+11 ③,将③代入①,得2(3y+11)+y=1,解得y=-3,把y=-3代入③,得x=2,所以方程组的解为.
该同学使用了 代入 消元法解这个方程组,目的是把方程组从“二元”变为“一元”,体现了 消元 的数学思想;
(2)请用另一种消元方法解这个方程组.
解:(1)代入;消元. (3分)
(2),
②×2,得2x-6y=22③,
①-③,得7y=-21,解得y=-3, (5分)
把y=-3代入①,得2x-3=1,解得x=2,
所以方程组的解为. (8分)
16. (8分)已知公式S=h(a+b).
(1)若S=108,a=10,h=9,求b的值;
(2)要求a的值,需要知道哪几个字母的值?自己选定数值,求出相应的a的值.
解:(1)将S=108,a=10,h=9代入公式,
得108=×9×(10+b),
解得b=14. (4分)
(2)由公式可得a=-b,
所以要求a的值必须知道S,b及h的值.
当S=10,b=2,h=4时,a=-2,
解得a=3(答案不唯一). (8分)
17. (8分)乡村振兴战略实施以来,很多外出人员返乡创业.某村有部分返乡青年承包了一些田地,采用新技术种植A,B两种农作物.种植这两种农作物每公顷所需人数和投入资金如下表:
农作物品种
每公顷所需人数
每公顷所需投入资金(万元)
A
4
8
B
3
9
已知农作物种植人员共24位,且每人只参与一种农作物种植,投入资金共60万元,问A,B这两种农作物的种植面积各多少公顷?
解:设A种农作物的种植面积是x公顷,B种农作物的种植面积是y公顷,
根据题意得,解得.
答:A种农作物的种植面积是3公顷,B种农作物的种植面积是4公顷. (8分)
18. (10分)阅读材料:善于思考的小军在解方程组时,采用了一种“整体代换”的解法.
解:将②变形为4x+10y+y=5,所以2(2x+5y)+y=5③,把①代入③,得2×3+y=5,解得y=-1.把y=-1代入①,解得x=4,所以原方程组的解为.请你解决以下问题:
(1)仿照小军的“整体代换”法解方程组;
(2)已知方程组,求x2+4y2-xy的值.
解:(1),
将②变形为3(2x-3y)-2y=9③,
把①代入③,得15-2y=9,解得y=3.
把y=3代入①,得2x-9=5,解得x=7.
所以原方程组的解为. (5分)
(2),
由①得3(x2+4y2)-2xy=47,
整理,得x2+4y2=③,
把③代入②,得2×+xy=36,
解得xy=2.
将xy=2代入③,得x2+4y2==17,
所以x2+4y2-xy=17-2=15. (10分)
请完成第19~20题.
19.(12分)为贯彻落实教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》,某中学准备组织七年级400名师生到B地开展研学活动,学校计划租用若干辆大、小客车前往B地,已知租用的大、小客车满员时载客情况如下表所示:
小客车(辆)
大客车(辆)
合计载客量(人)
3
1
105
1
2
110
(1)求满员载客时每辆小客车与每辆大客车分别能坐多少名师生;
(2)若计划租用小客车m辆,大客车n辆,大小客车都要有,一次把师生全送到B地,且每辆车都坐满.
①请你设计出所有的租车方案;
②若小客车每辆租金1000元,大客车每辆租金1900元,请选出最省钱的租车方案,并求出最少租金.
解:(1)设满员载客时每辆小客车能坐x名师生,每辆大客车能坐y名师生,
根据题意,得,解得.
答:满员载客时每辆小客车能坐20名师生,每辆大客车能坐45名师生. (5分)
(2)①根据题意,得20m+45n=400,
所以m=20-n.
又因为m,n均为正整数,
所以或.
所以共有2种租车方案,
方案1:租用11辆小客车,4辆大客车;
方案2:租用2辆小客车,8辆大客车.
②选择方案1所需总租金为1000×11+1900×4=18600(元);
选择方案2所需总租金为1000×2+1900×8=17200(元).
因为18600>17200,
所以选择方案2:租用2辆小客车,8辆大客车最省钱,最少租金为17200元. (12分)
20.(14分)为了能够更好地感受沿途的风景,学校决定让老师带领学生乘火车前往B地,以下是两张不同类型火车(“D××次”表示动车,“G××次”表示高铁)的车票.
(1)根据车票中的信息填空:该列动车比高铁发车 早 ;(填“早”或“晚”)
(2)已知该列动车和高铁的平均速度分别为200 km/h,300 km/h,两列火车的长度不计,高铁比动车早到1 h,求A,B两地之间的距离;
(3)在(2)的条件下,求高铁出发多少小时后两车相距150 km?
图1 图2
第20题图
解:(1)早. (2分)
(2)设A,B两地之间的距离为x km.
根据题意,得-=2,解得x=1200.
答:A,B两地之间的距离为1200 km. (8分)
(3)设高铁出发y小时后两车相距150 km,
①当高铁还未追上动车时,200(y+1)-300y=150,
解得y=.
②当高铁追上动车后,300y-200(y+1)=150,
解得y=.
③当高铁到达B地后,200(y+1)=1200-150,
解得y=.
答:当高铁出发h或h或h后两车相距150 km. (14分)
学科网(北京)股份有限公司
$$