内容正文:
第10节 整理和复习
第二单元 6~10的认识和加、减法
1
回忆数的认识知识点
前面学习了6~10的认识和加、减法,今天带着之前的收获进行整理和复习,那接下来就一起回忆所学习的数的认识的知识,大家可以写一写、 画一画,把你的收获和大家一起分享一下吧。
2
复习数的顺序、比较大小
你能猜出扣着的卡片上的数吗?
那下面扣着的卡片上的数又是多少呢?
5
5
6
4
3
7
8
7
8
5
4
或
3
这里有一些数字卡片,你能从这10张数字卡片中找出合适的数,让算式成立吗?看谁写得又对又多。
整理10以内数的加法算式,找到它们的运算规律
4
3+0
4+0
7+0
8+0
10+0
2+1
4+1
4+2
0+9
0+8
2+8
1+9
1+3
2+3
3+3
1+4
2+4
1+5
2+5
4+5
2+6
1+6
2+2
5+2
7+3
6+4
5+4
4+4
4+6
2+7
6+3
7+2
8+1
7+1
6+1
整理10以内数的加法算式,找到它们的运算规律
5
1-0
2-0
5-0
7-0
10-0
3-1
4-1
5-2
9-8
8-8
10-7
10-10
4-4
5-3
6-3
5-5
6-4
6-5
7-4
9-5
8-5
10-5
2-2
7-2
10-3
10-4
9-4
8-4
10-6
9-7
9-3
9-2
10-1
9-0
6-1
8-1
10-2
9-6
7-6
8-7
9-9
10-9
10-8
整理10以内数的加法算式,找到它们的运算规律
6
课堂小结
这节课我们都复习了什么内容?你有什么收获?
7
练习课 整理和复习
第二单元 6~10的认识和加、减法
8
神奇的数字卡片
你能按1~9的顺序连一连里面的数字吗?
按9~1的顺序呢?
9
运算的魅力
要求:每个小组内的同学,一个是邮递员,其他同学从1~9的数字卡片中抽卡片,邮递员要给抽到卡片的同学找到与之相加得10的数字卡片,一个同学完成后要放回并打乱,下一个同学再抽;一个小邮递员完成后换下一个小邮递员。看哪个小邮递员送得又快又好。
5
5
9
9
5
0
10
我会解决问题
+
7
3
10
11
解答问题的三个步骤:
第一步:阅读理解(知道什么,求什么)。
第二步:分析解答(怎样解答)。
第三步:反思回顾(解答得正确吗)。
我会解决问题
12
解答问题的三个步骤:
第一步:阅读理解(知道什么,求什么)。
第二步:分析解答(怎样解答)。
第三步:反思回顾(解答得正确吗)。
我会解决问题
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课堂小结
今天我们通过练习,又回忆并巩固了学过的一些知识点,我们还会继续学习更多的知识,一步一个脚印,努力攀登知识的高峰吧。
14
感谢观看
15
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