内容正文:
1~5的
认识
万以内数的认识和加、减法
1~5的
加、减法
0的认识
和加、减法
第一单元整理和复习
≈知识梳理三
1~5的认识:每个数都可以表示不同事物的数量。
比大小:
(1)比较两个物体的多少时,用一一对应的方法进行比较。
第
(2)比较两个数的大小。
例4=4
4<5
3>2
等号
小于号
大于号
第几:“几”表示事物的多少,“第几”表示事物的次序,无论
第几都只有1个。
例S
一共有5个苹果。从左边数,是第3个。
分与合:把一个数(1除外)分成几和几,要有序地进行。可
以将这个数先分成1和几,再分成2和几…
加法的含义:把两部分合起来,求总数。
3+1=4读作:3加1等于4。
加号
加法的计算方法:①,点数;②接着数;③数的组成。
减法的含义:从总数中去掉一部分,求另一部分。
4-1=3读作:4减1等于3。
减号
减法的计算方法:①倒着数;②数的组成。
0的认识:0表示一个物体也没有,也表示起,点。
0的加、减法:
(1)相同的两个数相减得0;
(2)一个数加或减0,还得这个数。
创维新课堂1数学一年级上册RJ15
≈
巩固练习
(1)一共有(
)只动物。从左边数,
排第(
)。
第一单元
(2)从右边数,以排第(
)。把右边3只动物圈起来。
zài
lY tian shang
huo
2在○里填上
“>”“<”或“=”
5(○)3
4-1(3
3+0(5-4
3下面3幅图中,和“○○”表示的意思相同的是(
)。(填序号)
①
②
③
12345
zhao yang zi tian yi tian
4
照样子,填一填。
2
3
suan yi suan
5算一算。
3
2
xia mian zhe fu tu neng yong na ge suan shi biao shi
zài
I hua
6〔新角度〕下面这幅图能用哪个算式表示?在口里画“√”
2+1=3
3-1=2
借伞处
4-1=3
4+1=5
16
创维新课堂|数学一年级上册J
第一单元过关检测
xi xin suan yi suàn
一、细心算一算。
4一0=
1+2=
2+3=
5-1=
5-3=
0+0=
3-0=
3-1=
2+1=
3-3=
5+0=
4+1=
一单元
ren zhen xuan yi xuan
jiangzheng que da an de xu haotian zai kuo hao l
二、认真选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
1.下面不能用“1”表示的是()。
②
③
2.在计算3十1=☐时,下列想法错误的是(
①3后面接着数
②3
③
1个数
2
3.〔长沙市〕下面能用5一4=1表示的是(
①
②
③
品第
4.下面是减法表的一部分,空格里应填(
2-2
3-2
3-3
4-2
4-4
①4-2
②4-3
③3-2
创维新课堂|数学一年级上册RJ
17
wǒde wan jù
an yao giu zuòyizuò
三、我的玩具。(按要求做一做)
1.小巧精致的拼接小火车。(按顺序填数)
5
2
2.形状多样的磁力积木。(照样子,涂一涂,比一比)
第一单元
☆☆☆☆
○和☆同样多
OOOO
4=4
□比☆少
△比☆多
△△△△△
■○
3.〔生活情境)趣味太空沙。(每个袋子里都装有太空沙)
(1)一共有(
)袋太空沙。把右边的3袋太空沙圈起来。
(2)从左边数,第(
)袋和第(
)袋合起来有3包太空沙。
(3)从右边数,第2袋里的太空沙比第5袋多,比第4袋少。第2袋里
有几包太空沙?请在袋子上画“☐”表示。(1个□表示1包太空沙)
kan tu lie shi ji suan
四、看图列式计算。
1.
2.
□+□=□
3.
4.
□-□=□
□+□=■
18
创维新课堂I数学一年级上册RJ△,○=2,也就是△=2+2=4.1+○
=△,也就是1+○=4,想1和3合成
4,所以Q=3。
6减法
1.3方法一:4
方法二:5
23
2.1221
1421
3.4-1=3(或4-3=1)
3-1=2(或3-2=1)
4.
0
W
练习课(第5、6课时)
1.35221544
2.(1)2+3=5(或3+2=5)
(2)4-1=3(或4-3=1)
3.5-2=4-1
4.1152
0的认识和加、减法
70的认识和加、减法
1.①
2.1525
3041
≈大人辅导延展
有关0的计算:
任何数和0相加都得这个数,例如4十0
=4或0+4=4;任何数减0仍得这个
数,例如5一0=5;相同的两个数相减等
于0,例如3-3=0。
3.(1)4+0=4
(2)5-5=0(或5-0=5)
4.02200
(横线上方的答案不唯一)
5.5一4=3一2=1一0(答案不唯一)
第一单元整理和复习
1.(1)54
(2)4
2.>
7
3.②
4.411
5.5554
0123
6.4-1=3W
第一单元过关检测
-、4354
2032
3055
二、1.③2.③
3.③4.②
三、1.4310
2.☐☐☐☐☐3<4(或4>3)
△△△△△5>4(或4<5)
(横线上方的答案不唯一)
3.(1)(3)如下图所示。
(1)5画图见上图
(2)13(3)画图见上图
四、1.2+2=4
2.5-3=2(或5-2=3)
3.5-5=0(或5-0=5)
4.3+1=4(或1+3=4)
二
6~10的认识和加、减法
6~9的认识
16~9的认识
1.6879
2.6-
18
o0o
△△△△
ooo
△△△△
创维新课堂|数学一年级上册RJ
3