《圆的认识（一）》（课件）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

第1单元 圆 1 圆的认识(一) 认识圆中的各要素，理解同圆中半径、直径 以及两者之间的关系，体会圆心和半径的作 用，会用圆规画圆。 结合生活实际和画圆活动，引导学生在观察 认识圆中的各要素，理解同圆中半径、真径 会用圆见画园，理角早同圆中半径、直径以及 两著之间的关容 教学目标0 教学重点 女 学 住 点 以及两者之间的关系，体会圆心和半径的作 和操作中体会圆的特征，发展空间观念。 用，会用圆规画圆。 用你喜欢的方法来说一说哪种方式更公平? 用你喜欢的方法来说一说哪种方式更公平? 用你喜欢的方法来说一说哪种方式更公平? 用你喜欢的方法来说一说哪种方式更公平? 你能说一说生活中看到的圆的物体吗? 直径d 半径r 圆心0 认识圆的结构 直径是半径的两 倍 d=2r 认识圆之间的关系 半径是直径的 圆心0 直径d 半径r 要求： (1)用你自己的工具和方法画一个圆。 (2)跟同桌说一说你是怎样画的? (3)说一说下面的画法，有什么共同之处? 1.同一圆内有多少条半径?这些半径长度有什么关系? 有无数条半 径，长度都相等。 2.有多少条直径?这些直径呢? 有无数条直径，长度都相等。 3.直径与半径的长度有什么关系?用什么方法证明这种关系? 直径长度是半径的2倍。半径长度是直径的一半。 想一想，画一画，圆的大小与什么关系? 圆的位置与什么有关系? (((( 圆的大小与半径有关系 圆的位置与圆心有关系 (( (( 试一试 车轮为什么是圆的呢? 分别用硬纸板做成下面的图形，代替车轮。 半径 2dm 2.5m 0.6cm 1.8dm 4.16m 直径 4dm 5m 1.2cm 3.6dm 8.32m 3.填表。 1 cm 长方形的长是 4cm 宽是 2cm。 圆的半径是 4 cm , 直径是 8cm 。 圆的半径是 3cm 直径是 6cm 。 练一 练 5 .填一填。 →3 cm 00 cm , 1.同圆或等圆中，直径长度是半径的2倍，半径是 直径的一半，用字母表示：d=2r, 0 2.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 感谢观看，再见 $$