1.1 走进实验室 课件 2024-2025学年物理教科版八年级上册

第一章 走进实验室 第1节 走进实验 ρ= 24004 24004 24004 1.知道什么是物理研究的内容。 2.知道走进实验室的目的——认识各种仪器，了解使用规则。 3.了解科学探究的七个要素。 学习目标 24004 24004 24004 欢迎各位同学进入物理世界，物理存在于各个领域，上到浩瀚的宇宙，下到身边的普通生活。同学们让我们欣赏物理在生活中的魅力吧！ 新知导入 24004 24004 24004 什么是物理？物理研究什么？ 学习目标 24004 24004 24004 世界之大 学习目标 24004 24004 24004 物质之小 学习目标 24004 24004 24004 一切皆物理！ 24004 24004 24004 物理是认识世界的科学！ 24004 24004 24004 声 光 热 力 电 物理研究范畴 新知学习 24004 24004 24004 声 声音如何产生、传播？声音的特性是什么？ 24004 24004 24004 光 多彩的光怎么来的？ 眼镜矫正视力的原理是？ 筷子怎么“折断”了？ 24004 24004 24004 热 为什么雪融化时更冷？ 杯子里的水悄悄变少？ 24004 24004 24004 力 苹果为什么会掉下来？ 阿基米德爱吹牛？ 鲁智深倒拔垂杨柳究竟需要多大的力气？ 24004 24004 24004 灯泡为什么会亮？ 电 超导现象是什么？ 夏季电闪雷鸣究竟是谁在布控？ 24004 24004 24004 物理是有趣的！ 24004 24004 24004 为什么倒扣在杯子上的纸片不会掉落？ 24004 24004 24004 传说中的火焰神掌是怎样练成的？ 24004 24004 24004 亲眼所见的事情是不是一定是真的？ 24004 24004 24004 是什么让章鱼在空中飞舞？ 24004 24004 24004 又是谁让它们欢畅地舞蹈？ 24004 24004 24004 物理是有用的！ 24004 24004 24004 中国天眼 火箭升空 磁悬浮列车 无人驾驶 风力发电 24004 24004 24004 怎样学好物理？ 24004 24004 24004 现象1:冰棍“冒”出的“白气”向上飘还是向下飘？为什么？ 善于观察，重在思考 你观察过吗？ 现象2:汽车突然急刹车，人是向前倾还是向后倒？ 现象3:往保温瓶里倒开水，随着水量增多，声音会如何变化？ 24004 24004 24004 实验1:盛有水的纸杯放在火上烧，能被点燃吗？ 乐于动手，积极实践 物理学是一门以观察、实验为基础的科学。 你做过吗？ 实验2:水只能把饺子煮成白色，而油能将饺子炸成黄色，为什么？ 实验3:哪些方法可以更快地将熟鸡蛋的壳剥掉？ 24004 24004 24004 一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因及其规律。观察是科学发现的重要环节。物理学是以观察、实验为基础的科学。 24004 24004 24004 实验室是科学探究的基地，在这里可以认识许多物理学家精心设计的仪器，看到许多新奇的物理现象。 24004 24004 24004 卡文迪什实验室，是近代科学史上第一个专业化的科学实验室，截至2023年底，从这里走出了30位诺贝尔奖的科学家。 24004 24004 24004 北京正负电子对撞机国家实验室 兰州重离子加速器 国家实验室 国家同步辐射 实验室 24004 24004 24004 2022年底全面建成的中国空间站是具有独特优势的国家太空实验室。目前，国家太空实验室已正式运行。 24004 24004 24004 认识科学探究的工具 下面我们来认识一些常用的测量仪器。 测量是物理实验的基础，物理实验的结果都是要通过测量才能得到。 24004 24004 24004 刻度尺 游标卡尺 千分尺 盒尺 长度测量仪器 24004 24004 24004 质量测量仪器 托盘天平和砝码 24004 24004 24004 机械停表 电子停表 时间测量仪器 24004 24004 24004 温度计 温度测量仪器 24004 24004 24004 电流表 电压表 电的测量仪器 24004 24004 24004 弹簧测力计 圆盘测力计 力的测量仪器 24004 24004 24004 量筒和量杯 体积测量仪器 24004 24004 24004 测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择。 24004 24004 24004 科学探究不仅是科学家研究科学问题所需要的，也是我们学习物理、解决日常生活中的问题所需要的。通过科学探究，可以更好地学习科学方法、发展科学探究能力，还可以体验到科学的神奇和美妙。 24004 24004 24004 托马斯·爱迪生 （T.Edison，1847—1931） 爱迪生一生有一千多项发明创造专利，这与他从小就喜欢收集各种器材，建立自己的小实验室，不断进行实验探究是分不开的。 24004 24004 24004 科学探究的六个重要步骤： 提出问题 猜想与假设 设计实验、制订方案 进行实验、收集证据 得出结论、做出解释 交流、评估和反思 24004 24004 24004 1. 科学探究的基本环节： 提出问题——猜想与假设——设计实验、制订方案——进行实验、收集证据——得出结论、做出解释——交流、评估和反思。 2. 要学好物理，我们要学会观察、实验，掌握科学的探究方法，学习了解各种仪器的使用方法。 课堂小结 24004 24004 24004 1.许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是（ ） A.科学探究的基地 B.重大发明的基地 C.科学发现的起源地 D.提供观察物理现象的基地 A 当堂检测 24004 24004 24004 2.下列选项中，不属于测量长度的基本工具的是（ ） A.刻度尺 B.千分尺 C.游标卡尺 D.温度计 D 当堂检测 24004 24004 24004 3.早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷不舒服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该选用下列的哪种仪器（ ） A.秒表 B.电流表 C.体温计 D.刻度尺 C 当堂检测 24004 24004 24004 $$