萤火虫（教案）-2024-2025学年人音版（2012）音乐六年级上册

【教学过程】 1、 导入 (1) 歌曲猜谜 听范唱,猜一猜歌曲说的是“谁”,出示歌名《萤火虫》 (2) 故事导入 观看“囊萤映雪”的小故事,了解萤火虫 说明: 教师范唱歌曲,运用猜谜的游戏引出课题,并通过观看小故事让学生了解萤火虫在夏夜里轻盈飞舞的可爱形象,燃烧短暂的生命在黑夜中无私奉献的优秀品质。 2、 歌曲新授 (1) 感受体验 1. 听范唱,感受歌曲情绪和节拍 2. 体验三拍子的强弱规律 (1) 拍腿拍肩 (2) 肢体动作表现 (3) 小乐器表演感受 (2) 熟悉旋律 1. 听辨旋律线 学生听辨、选择、排列四句乐句的旋律线 说明: 通过听、画、选择、排列旋律线来掌握歌曲中八分休止符制造连与断的不同旋律特点,解决歌曲的难点。 2. 哼唱旋律 (1) 用哼鸣模唱 (2) 视唱字母谱 (3) 学唱歌曲 1. 自学歌词 (1) 学生轻声念歌词 (2) 互相交流朗读歌词 (3) 师生对读歌词 (纠正八分休止符) 说明: 通过不同方式的朗读歌词,体会歌曲的意境,帮助学生用轻盈地声音熟悉歌词,并且用师生对读的形式来掌握轻盈跳跃与连贯舒展的效果这一难点。 2. 完整演唱歌曲 (1) 轻声唱 (2) 完整唱歌曲 (3) 师生对唱