精品解析：山东省济南市莱芜区（五四制）2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度第二学期七年级学情调研检测 语文试题 注意事项： 1.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。 2.本试题共8页，满分150分，考试用时120分钟。 3.答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、积累与运用（16分） 阅读下列文字，完成下面小题。 四季之美，美不盛收。春之盛，在于晨。鸟儿在晨露中呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，草丛、树木，将一冬贮蓄的绿色全都拿出来，装点着大地，给人们带来混着青草味的清新空气。夏之盛，在夜晚。当暮色四合之时，晚风轻拂流面，人们朦胧缥缈中，隐约听见知了声声的叫着夏天，青蛙在睡莲叶上唱着歌，红莲在月光下摇曳生姿，似真似幻，如痴如醉。秋之盛，在色彩。夏日骄阳的咄咄逼人，沉淀了秋天的五彩斑斓。那火红的枫叶，金黄的银杏，湛蓝的天空，澄澈如碧的湖水，让世界更添一份骄媚。所有色彩在一场淅淅沥沥的雨后，一切又都端庄静密起来。冬之盛，在雪天。与春夏秋的截然不同，造就了它独有的气质。它是沉默寡言的，来的时候是那般小心翼翼，走时又干净利落。 1. 选文中加点的字注音完全正确的一项是（ ） A. 贮蓄（zhù） 湛蓝（shèn） 缥缈（piāo） 咄咄逼人（duō） B. 贮蓄（zhù） 湛蓝（zhàn） 缥缈（piāo） 咄咄逼人（duō） C. 贮蓄（chǔ） 湛蓝（zhàn） 缥缈（piǎo） 咄咄逼人（duò） D. 贮蓄（chǔ） 湛蓝（shèn） 缥缈（piǎo） 咄咄逼人（duō） 2. 选文中画横线的词语书写完全正确的一项是（ ） A. 卖弄 美不盛收 B. 骄媚 淅淅沥沥 C. 澄澈 截然不同 D. 静密 沉默寡言 【答案】1. B 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 贮蓄，zhù xù，储存，积聚。 湛蓝，zhàn lán，深蓝色（多用来形容天空、湖海等）。 缥缈，piāo miǎo，高远隐约，若隐若现的样子。 咄咄逼人，duō duō bī rén，气势汹汹，使人惊惧。 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 A.美不盛收——美不胜收； B.骄媚——娇媚； D.静密——静谧； 故选C。 3. 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A. 班主任要为每一个学生创造发展的机会，挖掘学生的潜能，使学生各得其所，各尽其才。 B. 他们积极响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根山区建功立业。 C. 春节将至，各地集市人声鼎沸，热闹非凡，人们赶大集，备年货，春节氛围日益浓厚。 D. 想到这些花草经历短暂的一生后便是落英缤纷的凄美，一股惆怅之情便油然而生。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。该句意思是班主任为每个学生创造发展的机会，使每一个学生得到恰当的安排。成语符合语境，使用正确； B.见异思迁：缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向；也指意志不坚定，喜爱不专一。根据“他们积极响应国家号召”“毅然放弃都市的优越条件，扎根山区建功立业”可知，本句意思是他们响应国家号召，具有奉献精神，放弃优越条件，扎根山区，并非缺乏主见，意志不坚定。故成语使用错误； C.人声鼎沸：群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。根据“春节将至，各地集市人声鼎沸，热闹非凡”可知，这里意思是，春节将至，各地集市人声嘈杂喧闹，热闹非凡，很有节日氛围。成语符合语境，使用正确； D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。该句意思是，想到花草经历短暂的一生后便是落英缤纷的凄美，惆怅之情自然而然地产生。成语符合语境，使用正确； 故选B。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 新品种的应用，使小麦产量提高的情况下，用水减少了一倍，“让每一滴水生产更多的粮”成为现实。 B. 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事。 C. 杭州亚运会将于2023年9月23日开幕，赛会将全面贯彻“绿色、智能、节俭”。 D. 莱芜区积极推进改革，实现区域农村连片发展，真正让绿水青山变成了金山银山。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，“减少”后边不能用倍数，应将“一倍”改为“一半”； B..两面对一面，应将“能不能”去掉； C.成分残缺，应在“绿色、智能、节俭”的后面补充“的理念”； 故选D。 5. 阅读下面一段文字，结合语境，调整画线部分的语序，并做到句式协调一致，匀整对称。 生活中不可能每一个日子都很精彩，有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗。但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太阳”。用七色代替苍白，用新奇代替平淡，黑暗代替明亮。 调整：______ 【答案】用新奇代替平淡，用七色代替苍白，用明亮代替黑暗。 【解析】 【详解】本题考查语序调整。 结合前句内容“有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗”可知，调整后的句子首先按照“平淡—苍白—黑暗”的逻辑顺序与上文相对应。其次，句式上应保持一致，都是“用……代替……”的结构，做到了匀整对称。 故可调整为：用新奇代替平淡，用七色代替苍白，用明亮代替黑暗。 二、古代诗文阅读（36分） （一）课内文言文阅读。 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 6. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 弛担持刀 弛：解除，卸下 B. 屠暴起 暴：突然 C. 意将隧入以攻其后也 隧：通道 D. 盖以诱敌 盖：大概 7. 下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 后狼止而前狼又至 博学而笃志 B. 禽兽之变诈几何哉 夫君子之行 C. 屠乃奔倚其下 今乃掉尾而斗 D. 其一犬坐于前 于我如浮云 8. 下列对文章理解与分析有误的一项是（ ） A. 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。 B. “投以骨”和“复投之”是屠夫采取的迁就的策略，而“前狼又至”和“并驱如故”充分暴露了狼的贪婪本性，证明了屠户迁就策略的失败。 C. 狼在文中是邪恶势力的化身，这个故事告诫人们，面对像狼一样的邪恶势力，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争。 D. 结尾段是作者的议论，作者指出狼的狡黠奸诈，而嘲笑其“顷刻两毙”的结局，直接赞扬了屠户的勇敢机智，回味无穷。 【答案】6. C 7. B 8. D 【解析】 【6题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 C.句意：想要从通道进入从背后对屠户进行攻击。隧：作状语，从通道；解释不正确。 故选C。 【7题详解】 本题考查一词多义。 A.表转折，但是/表并列，并且； B.结构助词，的/结构助词，的； C.连词，于是/副词，竟； D.介词，在/介词，对于； 故选B 【8题详解】 本题文学常识、内容理解。 D.“直接赞扬了屠户的勇敢机智”有误。根据第⑤段“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的巧变诡诈能有多少啊？只是增加笑料罢了。结尾段是作者的议论，作者指出狼的狡黠奸诈，而嘲笑其“顷刻两毙”的结局，说明狼无论多么狡诈阴险，也不是人的对手，终归为人的勇敢智慧所战胜。“间接表达”了作者对屠户的勇敢与智慧的赞美和肯定，并非“直接赞扬”； 故选D。 【点睛】参考译文： 有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼跟原来一样一起追赶。 屠户处境困迫，恐怕前后一起遭受它们的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人在打麦场里堆积柴草，覆盖成小山一样。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，凶狠注视着屠户。 一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似蹲坐在前面。时间长了，那只狼似乎闭上眼睛，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到堆积的柴草后面一看，只见另一只狼正在积薪中挖洞，想要从通道进入从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的巧变诡诈能有多少啊？只是增加笑料罢了。 （二）课外文言文阅读。（共8分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 投笔从戎（节选） 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨①，居家常执勤苦不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书②以供养。 （选自《后汉书·班超列传》，有删改） 【注释】①孝谨：孝顺而恭谨。②佣书：受雇为人抄书。 9. 用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 居家常执勤苦不耻劳辱 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 家贫，常为官佣书以供养。 11. 读了这篇短文之后，你认为班超是一位怎样的人？ 【答案】9. 居家常执勤苦/不耻劳辱 10. 家里贫穷，常常被雇佣给官府抄书来养家 11. 孝顺恭谨，勤奋努力，任劳任怨，能言善辩，胸怀大志等词语任选三个 【解析】 【9题详解】 本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。 从语法结构上来看，“居家常执勤苦”表达的是在家里辛勤劳作的一种状态，是一个完整的意思表述，因此“居家常执勤苦”其后应断开；“不耻劳辱”是说对于劳苦和耻辱的态度，是另一个层面的意思；句意：在家里常常从事辛勤的劳作，并且不以干劳苦低下的活为耻辱。 故断句为：居家常执勤苦/不耻劳辱。 【10题详解】 本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： 贫：贫穷、贫困。为：被。为官佣书：被官府雇佣抄书。以：在此处表示目的，可译为“来”。供养：养家。 【11题详解】 本题考查分析人物形象。 从文中“为人有大志，不修细节”可知，这里直接指出班超是一个胸怀大志且不拘小节的人； 结合“然内孝谨，居家常执勤苦不耻劳辱”可知，班超在家里孝顺恭谨，能吃苦耐劳且不以劳动为耻辱，由此可知他是一个孝顺恭谨，勤奋努力，任劳任怨的人； 结合“有口辩，而涉猎书传”“家贫，常为官佣书以供养”可知，班超口才好，且广泛阅读书籍，在家庭贫困的情况下，通过为官府抄书来赡养家人，由此可知他是一个能言善辩，勤奋努力，有责任感且喜爱读书的人。 【点睛】参考译文： 班超字仲升，是扶风平陵人，是徐县县令班彪的小儿子。他为人有远大的志向，不拘泥于小节。然而（他）在家中孝顺恭谨，过日子常常辛勤地干些粗活，不以劳累和屈辱为耻辱。（他）有口才，而且广泛地阅读了许多书籍。永平五年，他的哥哥班固被征召做了校书郎，班超和母亲一同到了洛阳。（因为）家里贫穷，（班超）经常被官府雇佣去抄写文书来供养家人。 （三）诗歌阅读。（共7分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 暮春山间 [宋] 黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 12. 下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（ ） A. 本诗是一首七言绝句，描绘了一幅幽美的暮春景象，标题中的“暮春”点明了季节时令。 B. 三、四两句运用侧面描写的手法，借涧水之香，突出桃花之香，写出山涧暮春的静谧美好。 C. 第三句中的“桃花落”可见春光即将逝去，流露出诗人“惜春”“伤春”的主要思想感情。 D. 本诗中出现的意象流莺、燕飞、桃花、涧水表现了春天的活力，体现了暮春时节勃勃生机。 13. 首句中“缓”字用的好，请说一说它的表达效果。 【答案】12. C 13. “缓”意为“缓慢”的意思。写出了诗人在春山缓慢行走的状态，表现出诗人对山中美景的欣赏，留恋之情。 【解析】 【12题详解】 本题考查理解辨析选文内容能力。 C.“流露出诗人“惜春”“伤春”的主要思想感情”表述有误。“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”桃花飘零，落红没有人注意，在山涧溪流中洗手却闻得到桃花的香，抒发了诗人愉悦的心情； 故选C。 【13题详解】 本题考查赏析词语的能力。 “缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙”意思是：慢走在春天的山林里面，春天的天日很长，黄莺没在歌唱，燕子却飞来飞忙着找食。依据句意可知，“缓”写出作者步履缓慢的情景，表现诗人因山中美景的欣赏而生留恋之态，形象地抒发了诗人的惬意闲适之情。 14. 下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 谦敬辞是中国传统文化中独特表达方式，“寒舍”“拙作”是谦辞，“惠顾”“高见”是敬辞。 B. “而立”“不惑”“耳顺”“知天命”的顺序，是按照它们所表示的年龄由小到大排列的。 C. 《诫子书》与“乡书何处达”中的“书”都是书信，或寄语子女，或表达对家乡的思念。 D. “左迁”，即降职。古代尊右卑左，故将降低官职称为左迁。另外“贬”也表示降职。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B．“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“耳顺”指六十岁，“知天命”指五十岁。故近由小到大应排列为：“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”。故选B。 （四）原文默写。（共9分） 15. 按要求填写相应语句。 （1）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）终古高云簇此城，______。（谭嗣同《潼关》） （4）水何澹澹，______。（曹操《观沧海》） （5）______，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） （6）李益在《夜上受降城闻笛》中写表现征人满怀愁绪，思念家乡语句是：______，______。 （7）刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美的诗句是：______，______。 【答案】 ①. 随君直到夜郎西 ②. 海日生残夜 ③. 秋风吹散马蹄声 ④. 山岛竦峙 ⑤. 淫慢则不能励精 ⑥. 不知何处吹芦管 ⑦. 一夜征人尽望乡 ⑧. 自古逢秋悲寂寥 ⑨. 我言秋日胜春朝 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郎、残、蹄、竦、峙、淫、芦、寥”等字词容易写错。 三、名著阅读（7分） 16. 《朝花夕拾》中的人物性格鲜明。一位异国医学教授①______，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；②______是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足；作者的保姆③______，她有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。 【答案】 ①. 藤野先生 ②. 范爱农 ③. 阿长（长妈妈） 【解析】 【详解】本题考查识记名著内容。 《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。 长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。。 父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦（在父亲去世之际，听从衍太太的指示，一直在床边大喊大叫）。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。 藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。 范爱农——位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。 衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。 寿镜吾——方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。 第一空，结合“异国医学教授”“他朴素而伟大的人格”，可知：这个是藤野先生。 第二空，结合“觉醒的知识分子”“无法在黑暗社会立足”，可知：这个是范爱农。 第三空，结合“她有愚昧迷信的一面”“她身上保存着朴实善良的爱”，可知：这个是阿长。 17. 《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。 精读片段 探究原因 分析人物 他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：“师父！我晓得了！再莫念！” 唐僧从①______处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。 阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？ ②______ 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 孙悟空③______（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。 沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。 唐僧为了④______而念紧箍儿咒。 【答案】 ①. 观音菩萨 ②. 由冲动、急躁、易怒日趋成熟、稳重、理性 ③. 三打白骨精 ④. 辨别真假孙悟空 【解析】 【详解】本题考查根据故事情节分析人物的成长与变化。 在《西游记》中，因为孙悟空天性不拘，难以服从别人，唐僧也是很难管住他。观音菩萨就给他出了个主意，给唐僧一个帽子，当孙悟空带上后就变成了紧箍。唐僧也有个菩萨交的咒语，用来管住孙悟空，这就成了紧箍咒了！《西游记》第八回：如来又取出三个箍儿，递与菩萨道：“此宝唤做紧箍儿。虽是一样三个，但只是用各不同，我有金紧禁的咒语三篇。 假若路上撞见神通广大的妖魔，你须是劝他学好，跟那取经人做个徒弟。他若不伏使唤，可将此箍儿与他戴在头上，自然见肉生根。各依所用的咒语念一念，眼胀头痛，脑门皆裂，管教他入我门来。 观音送唐僧治孙悟空的东西， 里面有衣服，和紧箍咒，孙悟空好动，问唐僧里面是什么，唐僧骗他说是小时候的衣物，于是孙悟空就戴上了。本题涉及唐僧三次念“紧箍儿咒”的情节。 第①空：由“把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍”可知，这里是孙悟空刚出五指山的时候，他桀骜不驯，观音菩萨便将紧箍变作一顶小花帽赐给了唐僧，唐僧再骗孙悟空戴上。所以第一空应该填“观音菩萨”。孙悟空因疼痛难忍且盛怒之下欲害唐僧，唐僧念咒自卫。这一情节体现出孙悟空在刚被戴上紧箍时，对唐僧的约束极为不满，其性格中冲动、不受拘束的一面展露无遗。他在盛怒之下甚至想要伤害唐僧，说明此时他的自我意识强烈，对唐僧的权威还没有完全认可。 第③空：由“行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打”“又出化了元神，脱真儿去了”“把个假尸首又打死在山路之下”可知，这是“三打白骨精”的情节。唐僧人妖不辨，认为孙悟空打死的妖怪只是普通人，非常生气就念了“紧箍儿咒”。所第③空应该填“三打白骨精”。在这个情节中，孙悟空的火眼金睛能辨妖怪，但唐僧肉眼凡胎，不识妖怪真面目。孙悟空坚持除妖是出于对师父和取经事业的忠诚，但他的果断和坚决在唐僧看来却是滥杀无辜。这反映出孙悟空此时虽然有坚定的信念和勇敢的行动力，但在与唐僧的沟通和理解上还存在问题，他没有找到更好的方式让唐僧相信自己的判断。 第④空：结合“‘二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。’这大圣放了手，那行者也放了手”分析，这是“真假美猴王”的情节中，为了分辨谁是真的孙悟空，唐僧忍痛念了“紧箍儿咒”。故第④空应填“辨别真假孙悟空”。真假美猴王难辨真假，唐僧也陷入困惑，只能通过念紧箍咒来尝试分辨。这一情节表明孙悟空在取经途中遇到了前所未有的挑战，不仅有外部的妖怪捣乱，还有内部出现的假冒者。而唐僧在这种复杂的情况下，也只能依靠紧箍咒这一手段来寻求答案。 第②空：随着故事的发展，对比这三次念经的情节可知，唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，这充分体现了孙悟空的成长与变化。从一开始孙悟空因被戴上紧箍而盛怒欲害唐僧，表现出他的急躁冲动和不受拘束。但在经历了多次磨难后，他逐渐变得成熟稳重。他在面对妖怪时依然勇敢果断，但在与唐僧的相处中，学会了克制自己的情绪，更加注重与唐僧的沟通和理解。他开始明白取经事业的重要性，不仅仅是为了自己的自由，更是为了普度众生。他的责任感不断增强，对师父的忠诚也更加坚定。不再轻易因一时冲动而做出过激的行为，而是学会了用更智慧的方式解决问题，努力维护取经团队的和谐与稳定。由此可以看出，孙悟空从一开始的急躁易怒变得越来越稳重成熟，而且讲求理性。 四、现代文阅读（31分） （一）（共10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 清明的心弦 王蒙 ①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。 ②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己的沉重与快乐的负担。春天它急着发芽和生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。果实是大树的骄傲，大树的慰安，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢？ ③现在它宁静了，剩下的几片叶子，什么时候落下，什么时候飞去，什么时候化泥，随它们去。也许，它们能在枝头度过整个的冬天，待到来年春季，归来的呢喃的燕子会衔去这经年的枯叶去做巢。而刚去蛋壳的小雏燕呢，它们不会理会枯叶的琐碎，它们只知道春天。 ④湖水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘呢。然后，太阳出来了。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更体贴呢？雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈淡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多贪婪的垂钓者。连鱼儿也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。 ⑤地阔而又天高，所有的庄稼地都腾出来了。大地吐出一口气，迎接自己的休整，迎接寒潮的删节。当然，还有瑟缩的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬，农民也变得从容。什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。今天呢，只见个个笑脸，户户柴烟。炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。 ⑥这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，它们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态，当它们完全放松了以后，也许会更朴素动人。而这时候的造访者，才是真正的知音。连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队争购，结束了她们的大红大紫的俗气，庄重安然。 ⑦到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草棵里奔跑。和它们一起去告别盛夏和金秋，告别那喧闹的温暖，去迎接漫天晶莹的白雪，迎接盏盏冰灯，迎接房间里的跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年，迎接新的宏图大略，迎接古老的农历的年。二踢脚冲上青天，还有一种花炮叫做滴溜，点起来它就在地上滴溜滴溜地转。 ⑧初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。 18. 下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “清明的心弦”指的是我心中对北方冬天的感受是轰轰烈烈、热热闹闹的。 B. 文中第④段写雾气、太阳是衬托初冬的水面明澈淡远。 C. 第⑦节两个“告别”，六个“迎接”，给人的启示：冬天是收获之后、新的搏击之前的暂时休整，它有承前启后的意义。 D. 本文通过对树、水等景物的描写，表达了对我国北方初冬的喜爱之情。 19. 文中第②自然段运用了什么写作方法？有什么作用？ 20. 结合全文，从结构和内容上分析第⑧段的作用。 【答案】18. A 19. 对比（衬托、反衬），写大树在春、夏、秋三个季节的忙碌与沉重，突出了大树在初冬时的轻松与宁静。 20. 结构上总结全文，首尾呼应，使文章结构严谨。内容上点明中心，升华主旨，表达了我对北方初冬的喜爱之情。 【解析】 【18题详解】 本题考查筛选文章信息。 A.结合第④段“初冬水面比秋水还要明澈淡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多内行与二把刀的贪婪的垂钓者。连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处”，第⑥段“大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲”，可知：通过对文中初冬景物的描写，突出不是热闹，而是宁静。 故选A。 【19题详解】 本题考查理解文章的写作手法。 结合第②段“地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己的沉重与快乐的负担”“春天它急着发芽和生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。果实是大树的骄傲，大树的慰安，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢”，可知：冬天的树大树已经摆脱了自己的沉重与快乐的负担，而春天的树急着发芽和生长，夏天的树急着去获取太阳的能量，秋天的树，累累的果实把枝头压弯；由此可见，此段运用了对比的手法，将“冬天的树”和“春、夏、秋的树”做对比，突出冬天的树很自由和轻松。 【20题详解】 本题考查理解句段作用。 结合第⑧段“初冬，拔响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢”，可知：北方的初冬很透澈宁静，就如清脆的琴声；本段运用抒情的方式，“我真喜欢”表达了作者对北国初冬的喜爱之情念；表现了文章的主旨。 结合第①段“我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩”，第⑧段“初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢”，题目“清明的心弦”，可知：结尾的“那甜蜜而又清明的弦”呼应题目“清明的心弦”；第⑧段“我真喜欢”和第①段“我喜欢北方的初冬”可知：结尾的内容照应开头，结构严瑾。 （二）（共21分） 阅读下面文章，完成下面小题。 白雪少年 林清玄 ①小学时代使用的一本国语字典，被母亲细心地保存了十几年。最近才从母亲的红木书柜里找到。那本字典被小时候粗心的手指扯掉了许多页，大概是拿去折纸船或飞机了，现在怎么回想都记不起来，由于有那样的残缺，更使我感觉到一种任性的温暖。 ②更惊奇的发现是，在翻阅这本字典时，找到一张已经变了颜色的“白雪公主泡泡糖”的包装纸，那是一张长条的鲜黄色纸，上面用细线印了一个白雪公主的面相，如今看起来，公主的图样已经有一点粗糙简陋了。至于如何会将“白雪公主泡泡糖”的包装纸夹在字典里，却是无从回忆。 ③到底是在上国语课时偷偷吃泡泡糖夹进去的，是夜晚在家里温书吃泡泡糖夹进去的，还是有意保存了这张包装纸呢？翻遍国语字典也找不到答案。记忆仿佛自时空遁去，渺无痕迹了，唯一记得的倒是那一种旧时乡间十分流行的泡泡糖，是粉红色长方形十分粗大的一块，一块五毛钱。对于长在乡间的小孩子，那时的五毛钱非常昂贵，是两天的零用钱，常常要咬紧牙根才买来一块，一嚼就是一整天，吃饭的时候把它吐在玻璃纸上包起，等吃过饭再放到口里嚼。 ④父亲看到我们那么不舍得一块泡泡糖，常生气说：“那泡泡糖是用脚踏车坏掉的轮胎做成的，还嚼得那么带劲！”记得我还傻气地问过父亲：“是用脚踏车轮做的？怪不得那么贵！”惹得全家人笑得喷饭。 ⑤说是“白雪公主泡泡糖”，应该是可以吹出很大气泡的，却不尽然，吃那泡泡糖多少靠运气，记得能吹出气泡的大概五块里才有一块，许多是硬到吹弹不动。更多的是嚼起来不能结成固体，弄得一嘴糖沫，赶紧吐掉，坐着伤心半天。我手里的这一张可能是一块能吹出大气泡的包装纸，否则怎么会小心翼翼留下来做纪念呢？ ⑥我小时候并不是很乖巧的那种孩子，常常为着要不到两毛钱的零用就赖在地上打滚，然后一边打滚一边偷看母亲的脸色，直到母亲被我搞烦了。拿到零用钱，我才欢天喜地地跑到街上去，或者就这样跑去买了一个白雪公主，然后就嚼到天黑。 ⑦长大以后，再也没有看过“白雪公主泡泡糖”，都是包装精美的一片一片的“口香糖”了；每一片都能嚼成形，每一片都能吹出气泡，反而没有像幼年一样能体会到买泡泡糖靠运气的心情。偶尔看到口香糖，还会想起童年，想起嚼“白雪公主”的滋味，但也总是一闪即逝，了无踪迹。直到看到国语字典中的包装纸，才坐下来顶认真地想起“白雪公主泡泡糖”的种种。 ⑧那一本母亲珍藏十几年的国语字典，薄薄的一本，里面缺页的缺页，涂抹的涂抹，对我已经毫无用处，只剩下纪念的价值。那一张泡泡糖的包装纸，整整齐齐，毫无毁损，却宝藏了一段十分快乐的记忆：使我想起如白雪无瑕的少年岁月，因为它那样白，那样纯净，几乎所有的事物都可以涵容。 ⑨那些岁月虽在我们的流年中消逝，但借着非常微小的事物，往往一勾就是一大片，仿佛是草原里的小红花，先是看到了那朵红花，然后发现了一整片大草原，红花可能凋落，而草原却成为一个大的背景，我们就在那背景里成长起来。 ⑩那朵红花不只是“白雪公主泡泡糖”，可能是深夜里巷底按摩人幽长的笛声，可能是收破铜烂铁老人沙哑的叫声，也可能是夏天里卖冰淇淋小贩的喇叭声…… ⑪有时候我不免后悔童年留下的资料太少，常想：“早知道，我不会把所有的笔记簿都卖给收破烂的老人。”可是如果早知道，我就不是纯净如雪的少年，而是一个多虑的少年了。那么丰富的资料原也不宜留录下来，只宜在记忆里沉潜。这样想时，我就特别感恩着母亲。因为在我无知的岁月里，她比我更珍视我所拥有过的童年，在她的照相簿里，甚至还有我穿开档裤的照片。那时的我，只有父母有记忆，对我是完全茫然了，就像我虽拥有“白雪公主泡泡糖”的包装纸，那块糖已完全消失，只留下一点甜意——那甜意竟也有赖母亲爱的保存。 21. 文中第⑦段写到“直到看到国语字典中的包装纸，才坐下来顶认真地想‘白雪公主泡泡糖’的种种”，细读课文，文中所指的“种种”至少可以简要概括为如下四件事： （1）省吃俭用买泡泡糖，整天嚼着不舍得吐掉。 （2）①______。 （3）吃到很硬的泡泡糖，伤心不已的情景。 （4）②______。 22. 品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第⑧段中加点词语。 那一张泡泡糖的包装纸，整整齐齐，毫无毁损，却宝藏了一段十分快乐的记忆。 （2）从人物描写的角度，赏析第⑥段画线句。 我小时候并不是很乖巧的那种孩子，常常为着要不到两毛钱的零用就赖在地上打滚，然后一边打滚一边偷看母亲的脸色。 23. 请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句的理解。 红花可能凋落，而草原却成为一个大的背景，我们就在那背景里成长起来。 24. 本文以什么为叙事线索，请结合全文分析说明。 【答案】21. ①. 与父亲讨论泡泡糖的制作原料，惹笑家人； ②. 为要钱买泡泡糖对母亲撒泼耍赖，计成之后心满意足。 22. （1）“宝藏”，像宝贝一样珍藏，写出我对白雪泡泡糖包装纸的珍爱，表达作者对童年美好生活的回忆与怀念。 （2）动作描写（或神态描写）。“赖”、“打滚”、“偷看”，一系列动词写出我为要钱买泡泡糖向母亲撒泼耍赖的样子，写出了我对泡泡糖的渴望与喜爱，表现了我儿时的任性、天真、可爱、无忧无虑。 23. 此句运用了比喻，“红花”比喻带着童年生活印记的微小事物，文中指糖纸，“草原”比喻整个童年生活，生动形象的写出了虽然一些事物会随着时间的流逝而消逝或被遗忘，但童年的生活却是人生不可缺少的一部分，具有永恒的价值。表达了作者对童年美好生活的回忆与怀念。 24. “白雪公主泡泡糖”包装纸是本文的行文线索，围绕线索写了嚼泡泡糖，包泡泡糖，吹泡泡糖，买泡泡糖等有趣的童年故事，贯穿全文，使文章条理清晰，结构严谨。以此表达对童年美好生活的回忆和对母亲的感激思念之情。 【解析】 【21题详解】 本题考查概括事件。 第一空：根据第④段中的“亲看到我们那么不舍得一块泡泡糖，常生气说：‘那泡泡糖是用脚踏车坏掉的轮胎做成的，还嚼得那么带劲！’记得我还傻气地问过父亲：‘是用脚踏车轮做的？怪不得那么贵！’惹得全家人笑得喷饭”可得：与父亲讨论泡泡糖的制作原料，惹笑家人； 第二空：根据第⑥段中的“我小时候并不是很乖巧的那种孩子，常常为着要不到两毛钱的零用就赖在地上打滚，然后一边打滚一边偷看母亲的脸色，直到母亲被我搞烦了。拿到零用钱，我才欢天喜地地跑到街上去”可得：为要钱买泡泡糖对母亲撒泼耍赖，计成之后心满意足。 【22题详解】 本题考查词句赏析。 （1）要求赏析加点词语。“宝藏”是像珍宝一样珍藏。我把包装纸当作珍宝一样收藏起来，表现了我对白雪泡泡糖包装纸的珍爱。联系句中的“一段十分快乐的记忆”可知，表现了作者对童年快乐生活的回忆与怀念之情。 （2）根据句中的“赖”“打滚”“偷看”可知，这是对我的动作描写。联系句中的“我小时候并不是很乖巧的那种孩子，常常为着要不到两毛钱的零用就赖在地上打滚”可知，表现了我为了买泡泡糖给母亲要钱而撒泼耍赖的样子。我这样做，是为了买泡泡糖，故表现了我对泡泡糖的渴望与喜爱。我的撒泼耍赖，表现了儿时的我的任性。“然后一边打滚一边偷看母亲的脸色”表现了我的天真可爱、无忧无虑。 【23题详解】 本题考查句子理解。 联系画线句前句“那些岁月虽在我们的流年中消逝，但借着非常微小的事物，往往一勾就是一大片，仿佛是草原里的小红花，先是看到了那朵红花，然后发现了一整片大草原”可知，画线句运用比喻的修辞手法，把童年生活中那些微小的事物比作草原里的小红花，把整个童年比作草原。联系本段中的“那些岁月虽在我们的流年中消逝”“而草原却成为一个大的背景，我们就在那背景里成长起来”可知，此处比喻生动形象地表现了童年的一些事物会随着时间的流逝而遗忘，但童年的生活与快乐却是人生不可缺少的，我们就在童年的快乐里成长起来。童年的快乐地于我们来说是永恒的，是不可磨灭的。联系作者感情可知，表现了作者对童年美好生活的回忆与怀念之情。 【24题详解】 本题考查叙事线索。 根据第②段“在翻阅这本字典时，找到一张已经变了颜色的‘白雪公主泡泡糖’的包装纸”，第③段中的“到底是在上国语课时偷偷吃泡泡糖夹进去的，是夜晚在家里温书吃泡泡糖夹进去的，还是有意保存了这张包装纸呢”，根据第⑤段中的“说是‘白雪公主泡泡糖’，应该是可以吹出很大气泡的，却不尽然”，第⑧段中的“那一张泡泡糖的包装纸，整整齐齐，毫无毁损，却宝藏了一段十分快乐的记忆”，末段中的“就像我虽拥有‘白雪公主泡泡糖’的包装纸，那块糖已完全消失，只留下一点甜意”可知，“白雪公主泡泡糖”贯穿全文，充当了叙事的线索。 作者围绕着“白雪公主泡泡糖”展开回忆，回忆了儿时嚼泡泡糖，与父亲讨论制作泡泡糖的原料，撒泼撒赖给母亲要钱买泡泡糖的情节，使文章条理清晰，结构严谨。联系末段中的“可是如果早知道，我就不是纯净如雪的少年，而是一个多虑的少年了。那么丰富的资料原也不宜留录下来，只宜在记忆里沉潜。这样想时，我就特别感恩着母亲”可知，“白雪公主泡泡糖”寄托着作者对童年美好生活的回忆与怀念，对母亲的感激思念之情。 五、作文（60分） 25. 按要求作文。 日子就像陈年佳酿，细细品味才能品出它的香甜；日子就像诗歌，用心吟唱之后才能懂得它的韵味；日子就是这样，平淡而飘香，宁静而悠远……我们只要细心关注生活，生活中那些普普通通的点滴小事，也会触动我们的心灵，让我们刻骨铭心，从而获得或喜悦，或温暖，或感动的情感体验。 请以“寻常的日子也飘香”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名； ③不得抄袭； ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 【答案】例文： 寻常的日子也飘香 日子如一杯清茶，散发着淡淡的香气，需细细品味，方能体悟其中的韵味。在这看似寻常的日子里，却隐藏着无数的美好与温暖。 清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在脸上，暖暖的。窗外传来鸟儿清脆的歌声，仿佛在为新的一天欢呼。伸个懒腰，起床洗漱，迎接新的一天。厨房里，妈妈早已忙碌起来，为我准备着营养丰富的早餐。一杯热牛奶，一个煎鸡蛋，几片面包，看似简单，却蕴含着妈妈深深的爱。吃着早餐，感受着家的温暖，寻常的日子也飘着幸福的香气。 走在上学的路上，微风拂面，带来阵阵花香。路边的花朵在阳光的照耀下显得格外鲜艳，它们用自己的美丽装点着这个世界。行人匆匆，有的赶着去上班，有的送孩子上学。大家虽然忙碌，但脸上都洋溢着对生活的期待。在这个充满生机的早晨，寻常的日子也飘着希望的香气。 来到学校，教室里传来朗朗的读书声。同学们认真听讲，积极回答问题，为了自己的梦想而努力奋斗。老师耐心地教导着我们，用知识的雨露滋润着我们的心田。在这个充满知识的殿堂里，寻常的日子也飘着奋斗的香气。 傍晚，夕阳西下，天边泛起了绚丽的晚霞。放学回家的路上，我和小伙伴们一起分享着一天的趣事，欢声笑语回荡在空气中。回到家，一家人围坐在一起，吃着晚餐，谈论着一天的生活。饭后，我坐在书桌前，完成作业，复习功课。虽然学习很辛苦，但我知道，只有努力才能实现自己的梦想。在这个温馨的夜晚，寻常的日子也飘着努力的香气。 日子一天天过去，看似寻常，却充满了美好。那些温暖的瞬间，那些奋斗的日子，那些充满希望的时刻，都如同一缕缕香气，弥漫在生活的每一个角落。让我们用心去感受这寻常日子里的美好，让生活更加充实，更加有意义。因为，寻常的日子也飘香。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文 一、审题立意。“寻常的日子” 明确了写作对象是日常生活，不是重大事件或特殊时刻。可以是上学的日子、周末在家的时光、与家人相处的日常等；“寻常”强调平凡、普通，提醒我们关注生活中的小事、琐事；“飘香”并非指实际的香气，而是一种比喻义，代表着美好、温暖、感动等积极的情感体验；“也”字很关键，说明在看似平常的日子里，要有意外的发现或感悟，即从平凡中挖掘出不平凡。立意可从发现生活中的小美好着手，如通过描写日常中的一件小事，如清晨的一缕阳光、家人的一句关怀、朋友的一个微笑等，表达对生活中细微之处的感恩，感悟平凡日子里的美好；也可表达珍惜平凡的幸福，强调在平淡的日子里，我们往往忽略了身边的幸福，如和家人一起吃饭、与朋友聊天等，呼吁人们珍惜这些平凡的幸福；还可以传达积极面对生活的主题，即使日子平淡无奇，但只要我们有一颗积极向上的心，就能在寻常日子中找到乐趣和意义，传递乐观的生活态度。 二、选材构思。可选择家庭生活场景，父母为自己准备的一顿可口的饭菜，其中蕴含着浓浓的亲情；与家人一起度过的周末，如一起看电影、做家务等，体现家庭的温暖。可选择学校生活场景，老师的一句鼓励，让自己在学习中充满动力；与同学一起讨论问题、参加活动的经历，展现友谊的珍贵。也可现在社会生活场景，陌生人的一次帮助，如在公交车上让座、为迷路的人指路等，感受人间的温暖。还可以选择观察自然景象，如一朵盛开的花、一只可爱的小动物，从中获得心灵的慰藉。本题适合写作记叙文，可以采用“总—分—总”的结构。开头点明主题，引出“寻常的日子也飘香”的观点；中间通过具体事例详细描述寻常日子中的美好瞬间；结尾总结全文，升华主题，表达对生活的热爱和珍惜。注意运用细节描写，如人物的语言、动作、神态等，增强文章的感染力；合理安排叙事顺序，可以采用顺叙、倒叙或插叙，使文章更具吸引力。也可写作散文，以“寻常的日子也飘香”为线索，串联起生活中的多个片段，展现不同方面的美好； 运用优美的语言，如比喻、拟人、排比等修辞手法，增加文章的文采；注重情感的表达，通过对生活的感悟，传达出积极向上的人生态度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022—2023学年度第二学期七年级学情调研检测 语文试题 注意事项： 1.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。 2.本试题共8页，满分150分，考试用时120分钟。 3.答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、积累与运用（16分） 阅读下列文字，完成下面小题。 四季之美，美不盛收。春之盛，在于晨。鸟儿在晨露中呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，草丛、树木，将一冬贮蓄的绿色全都拿出来，装点着大地，给人们带来混着青草味的清新空气。夏之盛，在夜晚。当暮色四合之时，晚风轻拂流面，人们朦胧缥缈中，隐约听见知了声声的叫着夏天，青蛙在睡莲叶上唱着歌，红莲在月光下摇曳生姿，似真似幻，如痴如醉。秋之盛，在色彩。夏日骄阳的咄咄逼人，沉淀了秋天的五彩斑斓。那火红的枫叶，金黄的银杏，湛蓝的天空，澄澈如碧的湖水，让世界更添一份骄媚。所有色彩在一场淅淅沥沥的雨后，一切又都端庄静密起来。冬之盛，在雪天。与春夏秋的截然不同，造就了它独有的气质。它是沉默寡言的，来的时候是那般小心翼翼，走时又干净利落。 1. 选文中加点的字注音完全正确的一项是（ ） A. 贮蓄（zhù） 湛蓝（shèn） 缥缈（piāo） 咄咄逼人（duō） B. 贮蓄（zhù） 湛蓝（zhàn） 缥缈（piāo） 咄咄逼人（duō） C. 贮蓄（chǔ） 湛蓝（zhàn） 缥缈（piǎo） 咄咄逼人（duò） D. 贮蓄（chǔ） 湛蓝（shèn） 缥缈（piǎo） 咄咄逼人（duō） 2. 选文中画横线的词语书写完全正确的一项是（ ） A. 卖弄 美不盛收 B. 骄媚 淅淅沥沥 C. 澄澈 截然不同 D. 静密 沉默寡言 3. 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A. 班主任要为每一个学生创造发展的机会，挖掘学生的潜能，使学生各得其所，各尽其才。 B. 他们积极响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根山区建功立业。 C. 春节将至，各地集市人声鼎沸，热闹非凡，人们赶大集，备年货，春节氛围日益浓厚。 D. 想到这些花草经历短暂的一生后便是落英缤纷的凄美，一股惆怅之情便油然而生。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 新品种的应用，使小麦产量提高的情况下，用水减少了一倍，“让每一滴水生产更多的粮”成为现实。 B. 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事。 C. 杭州亚运会将于2023年9月23日开幕，赛会将全面贯彻“绿色、智能、节俭”。 D. 莱芜区积极推进改革，实现区域农村连片发展，真正让绿水青山变成了金山银山。 5. 阅读下面一段文字，结合语境，调整画线部分的语序，并做到句式协调一致，匀整对称。 生活中不可能每一个日子都很精彩，有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗。但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太阳”。用七色代替苍白，用新奇代替平淡，黑暗代替明亮。 调整为：______ 二、古代诗文阅读（36分） （一）课内文言文阅读。 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 6. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 弛担持刀 弛：解除，卸下 B. 屠暴起 暴：突然 C. 意将隧入以攻其后也 隧：通道 D. 盖以诱敌 盖：大概 7. 下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 后狼止而前狼又至 博学而笃志 B. 禽兽之变诈几何哉 夫君子之行 C. 屠乃奔倚其下 今乃掉尾而斗 D. 其一犬坐于前 于我如浮云 8. 下列对文章理解与分析有误的一项是（ ） A. 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。 B. “投以骨”和“复投之”是屠夫采取的迁就的策略，而“前狼又至”和“并驱如故”充分暴露了狼的贪婪本性，证明了屠户迁就策略的失败。 C. 狼在文中是邪恶势力的化身，这个故事告诫人们，面对像狼一样的邪恶势力，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争。 D. 结尾段是作者的议论，作者指出狼的狡黠奸诈，而嘲笑其“顷刻两毙”的结局，直接赞扬了屠户的勇敢机智，回味无穷。 （二）课外文言文阅读。（共8分） 阅读下面文段，完成下面小题。 投笔从戎（节选） 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨①，居家常执勤苦不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书②以供养。 （选自《后汉书·班超列传》，有删改） 【注释】①孝谨：孝顺而恭谨。②佣书：受雇为人抄书。 9. 用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 居家常执勤苦不耻劳辱 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 家贫，常为官佣书以供养。 11. 读了这篇短文之后，你认为班超是一位怎样的人？ （三）诗歌阅读。（共7分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 暮春山间 [宋] 黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 12. 下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（ ） A. 本诗是一首七言绝句，描绘了一幅幽美的暮春景象，标题中的“暮春”点明了季节时令。 B. 三、四两句运用侧面描写的手法，借涧水之香，突出桃花之香，写出山涧暮春的静谧美好。 C. 第三句中的“桃花落”可见春光即将逝去，流露出诗人“惜春”“伤春”的主要思想感情。 D. 本诗中出现的意象流莺、燕飞、桃花、涧水表现了春天的活力，体现了暮春时节勃勃生机。 13. 首句中“缓”字用的好，请说一说它的表达效果。 14. 下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 谦敬辞是中国传统文化中独特表达方式，“寒舍”“拙作”是谦辞，“惠顾”“高见”是敬辞。 B. “而立”“不惑”“耳顺”“知天命”的顺序，是按照它们所表示的年龄由小到大排列的。 C. 《诫子书》与“乡书何处达”中的“书”都是书信，或寄语子女，或表达对家乡的思念。 D. “左迁”，即降职。古代尊右卑左，故将降低官职称为左迁。另外“贬”也表示降职。 （四）原文默写。（共9分） 15. 按要求填写相应语句。 （1）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）终古高云簇此城，______。（谭嗣同《潼关》） （4）水何澹澹，______。（曹操《观沧海》） （5）______，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》） （6）李益在《夜上受降城闻笛》中写表现征人满怀愁绪，思念家乡语句是：______，______。 （7）刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋的感慨，表达对秋天的赞美的诗句是：______，______。 三、名著阅读（7分） 16. 《朝花夕拾》中的人物性格鲜明。一位异国医学教授①______，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；②______是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足；作者的保姆③______，她有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。 17. 《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。 精读片段 探究原因 分析人物 他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，只教：“师父！我晓得了！再莫念！” 唐僧从①______处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。 阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？ ②______ 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。 孙悟空③______（概括情节）时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。 沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。 唐僧为了④______而念紧箍儿咒。 四、现代文阅读（31分） （一）（共10分） 阅读下面文章，完成下面小题 清明的心弦 王蒙 ①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外、到公园去游玩。 ②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己的沉重与快乐的负担。春天它急着发芽和生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。果实是大树的骄傲，大树的慰安，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢？ ③现在它宁静了，剩下的几片叶子，什么时候落下，什么时候飞去，什么时候化泥，随它们去。也许，它们能在枝头度过整个的冬天，待到来年春季，归来的呢喃的燕子会衔去这经年的枯叶去做巢。而刚去蛋壳的小雏燕呢，它们不会理会枯叶的琐碎，它们只知道春天。 ④湖水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘呢。然后，太阳出来了。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更体贴呢？雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈淡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多贪婪的垂钓者。连鱼儿也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。 ⑤地阔而又天高，所有的庄稼地都腾出来了。大地吐出一口气，迎接自己的休整，迎接寒潮的删节。当然，还有瑟缩的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬，农民也变得从容。什么适时播种呀，龙口夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。今天呢，只见个个笑脸，户户柴烟。炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。 ⑥这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，它们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态，当它们完全放松了以后，也许会更朴素动人。而这时候的造访者，才是真正的知音。连冷食店里的啤酒与雪糕也不再被人排队争购，结束了她们的大红大紫的俗气，庄重安然。 ⑦到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草棵里奔跑。和它们一起去告别盛夏和金秋，告别那喧闹的温暖，去迎接漫天晶莹的白雪，迎接盏盏冰灯，迎接房间里的跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年，迎接新的宏图大略，迎接古老的农历的年。二踢脚冲上青天，还有一种花炮叫做滴溜，点起来它就在地上滴溜滴溜地转。 ⑧初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。 18. 下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “清明的心弦”指的是我心中对北方冬天的感受是轰轰烈烈、热热闹闹的。 B. 文中第④段写雾气、太阳是衬托初冬的水面明澈淡远。 C. 第⑦节两个“告别”，六个“迎接”，给人的启示：冬天是收获之后、新的搏击之前的暂时休整，它有承前启后的意义。 D. 本文通过对树、水等景物的描写，表达了对我国北方初冬的喜爱之情。 19. 文中第②自然段运用了什么写作方法？有什么作用？ 20. 结合全文，从结构和内容上分析第⑧段的作用。 （二）（共21分） 阅读下面文章，完成下面小题。 白雪少年 林清玄 ①小学时代使用的一本国语字典，被母亲细心地保存了十几年。最近才从母亲的红木书柜里找到。那本字典被小时候粗心的手指扯掉了许多页，大概是拿去折纸船或飞机了，现在怎么回想都记不起来，由于有那样的残缺，更使我感觉到一种任性的温暖。 ②更惊奇的发现是，在翻阅这本字典时，找到一张已经变了颜色的“白雪公主泡泡糖”的包装纸，那是一张长条的鲜黄色纸，上面用细线印了一个白雪公主的面相，如今看起来，公主的图样已经有一点粗糙简陋了。至于如何会将“白雪公主泡泡糖”的包装纸夹在字典里，却是无从回忆。 ③到底是在上国语课时偷偷吃泡泡糖夹进去的，是夜晚在家里温书吃泡泡糖夹进去的，还是有意保存了这张包装纸呢？翻遍国语字典也找不到答案。记忆仿佛自时空遁去，渺无痕迹了，唯一记得的倒是那一种旧时乡间十分流行的泡泡糖，是粉红色长方形十分粗大的一块，一块五毛钱。对于长在乡间的小孩子，那时的五毛钱非常昂贵，是两天的零用钱，常常要咬紧牙根才买来一块，一嚼就是一整天，吃饭的时候把它吐在玻璃纸上包起，等吃过饭再放到口里嚼。 ④父亲看到我们那么不舍得一块泡泡糖，常生气说：“那泡泡糖是用脚踏车坏掉的轮胎做成的，还嚼得那么带劲！”记得我还傻气地问过父亲：“是用脚踏车轮做的？怪不得那么贵！”惹得全家人笑得喷饭。 ⑤说是“白雪公主泡泡糖”，应该是可以吹出很大气泡的，却不尽然，吃那泡泡糖多少靠运气，记得能吹出气泡的大概五块里才有一块，许多是硬到吹弹不动。更多的是嚼起来不能结成固体，弄得一嘴糖沫，赶紧吐掉，坐着伤心半天。我手里的这一张可能是一块能吹出大气泡的包装纸，否则怎么会小心翼翼留下来做纪念呢？ ⑥我小时候并不是很乖巧的那种孩子，常常为着要不到两毛钱的零用就赖在地上打滚，然后一边打滚一边偷看母亲的脸色，直到母亲被我搞烦了。拿到零用钱，我才欢天喜地地跑到街上去，或者就这样跑去买了一个白雪公主，然后就嚼到天黑。 ⑦长大以后，再也没有看过“白雪公主泡泡糖”，都是包装精美的一片一片的“口香糖”了；每一片都能嚼成形，每一片都能吹出气泡，反而没有像幼年一样能体会到买泡泡糖靠运气的心情。偶尔看到口香糖，还会想起童年，想起嚼“白雪公主”的滋味，但也总是一闪即逝，了无踪迹。直到看到国语字典中的包装纸，才坐下来顶认真地想起“白雪公主泡泡糖”的种种。 ⑧那一本母亲珍藏十几年的国语字典，薄薄的一本，里面缺页的缺页，涂抹的涂抹，对我已经毫无用处，只剩下纪念的价值。那一张泡泡糖的包装纸，整整齐齐，毫无毁损，却宝藏了一段十分快乐的记忆：使我想起如白雪无瑕的少年岁月，因为它那样白，那样纯净，几乎所有的事物都可以涵容。 ⑨那些岁月虽在我们的流年中消逝，但借着非常微小的事物，往往一勾就是一大片，仿佛是草原里的小红花，先是看到了那朵红花，然后发现了一整片大草原，红花可能凋落，而草原却成为一个大的背景，我们就在那背景里成长起来。 ⑩那朵红花不只是“白雪公主泡泡糖”，可能是深夜里巷底按摩人幽长的笛声，可能是收破铜烂铁老人沙哑的叫声，也可能是夏天里卖冰淇淋小贩的喇叭声…… ⑪有时候我不免后悔童年留下的资料太少，常想：“早知道，我不会把所有的笔记簿都卖给收破烂的老人。”可是如果早知道，我就不是纯净如雪的少年，而是一个多虑的少年了。那么丰富的资料原也不宜留录下来，只宜在记忆里沉潜。这样想时，我就特别感恩着母亲。因为在我无知的岁月里，她比我更珍视我所拥有过的童年，在她的照相簿里，甚至还有我穿开档裤的照片。那时的我，只有父母有记忆，对我是完全茫然了，就像我虽拥有“白雪公主泡泡糖”的包装纸，那块糖已完全消失，只留下一点甜意——那甜意竟也有赖母亲爱的保存。 21. 文中第⑦段写到“直到看到国语字典中的包装纸，才坐下来顶认真地想‘白雪公主泡泡糖’的种种”，细读课文，文中所指的“种种”至少可以简要概括为如下四件事： （1）省吃俭用买泡泡糖，整天嚼着不舍得吐掉。 （2）①______。 （3）吃到很硬的泡泡糖，伤心不已的情景。 （4）②______。 22. 品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第⑧段中加点词语 那一张泡泡糖的包装纸，整整齐齐，毫无毁损，却宝藏了一段十分快乐的记忆。 （2）从人物描写的角度，赏析第⑥段画线句。 我小时候并不是很乖巧的那种孩子，常常为着要不到两毛钱的零用就赖在地上打滚，然后一边打滚一边偷看母亲的脸色。 23. 请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句的理解。 红花可能凋落，而草原却成为一个大的背景，我们就在那背景里成长起来。 24. 本文以什么为叙事线索，请结合全文分析说明。 五、作文（60分） 25. 按要求作文。 日子就像陈年佳酿，细细品味才能品出它的香甜；日子就像诗歌，用心吟唱之后才能懂得它的韵味；日子就是这样，平淡而飘香，宁静而悠远……我们只要细心关注生活，生活中那些普普通通的点滴小事，也会触动我们的心灵，让我们刻骨铭心，从而获得或喜悦，或温暖，或感动的情感体验。 请以“寻常的日子也飘香”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实校名、人名； ③不得抄袭； ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$