精品解析:山东省德州市宁津县大庄中学2024-2025学年八年级上学期数学收心检测试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-09-14
| 2份
| 22页
| 116人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 宁津县
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2024-09-14
更新时间 2024-10-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47395229.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期八年级收心考试数学试题 一、选择题(每题3分,满分30分) 1. 北京时间2023年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10公里.以下能够准确表示这次地震震中位置的是( ) A. 北纬 B. 东经 C. 甘肃西南方向 D. 北纬,东经 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了坐标确定位置,理解坐标的定义是解题的关键.根据点的坐标的定义,确定一个位置需要两个数据解答即可. 【详解】解:A.北纬无法确定这次地震震中位置,故此选项不合题意; B.东经无法确定这次地震震中位置,故此选项不合题意; C.甘肃西南方向无法确定这次地震震中位置,故此选项不合题意; D.北纬,东经能确定这次地震震中位置,故此选项符合题意; 故选:D. 2. 已知,下列各式中,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查了不等式的性质,关键是牢记性质(1)不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;(2)不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.根据,应用不等式的性质,逐项判断即可. 【详解】解:A、不等式两边都乘以可得,故本选项不符合题意; B、不等式两边都乘以2024可得,故本选项不符合题意; C、不等式两边都减去2024可得,故本选项符合题意; D、不等式两边都乘得,两边再加上2024得,故本选项不符合题意. 故选:C 3. 下列说法中,正确的是(   ) A. -4没有立方根 B. 1的立方根是±1 C. 的立方根是 D. -5的立方根是 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:A、-4的立方根是,故此选项错误; B、1的立方根是1,故此选项错误; C、的立方根是≠,故此选项错误; D、-5的立方根是,故此选项正确. 故选D. 点睛:本题考查了立方根的定义:若一个数x3=a,则x叫做a的立方根,记作,注意正数、负数、0都有立方根. 4. 如果点是直角坐标系中轴上的点,那么点坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查坐标系中点的特征,根据轴上的点的纵坐标为0,进行求解即可. 【详解】解:由题意,得:, ∴, ∴, ∴点坐标为; 故选B. 5. 如图,直线,相交于点,于点,.则的度数为( ) A. 100° B. 80° C. 90° D. 70° 【答案】B 【解析】 【分析】根据垂直的定义及对顶角相等即可求解. 【详解】∵, ∴=90°- ∵直线,相交于点, ∴ ∴=80° 故选B. 【点睛】此题主要考查角度的求解,解题的关键是熟知对顶角相等. 6. 若代数式值小于,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意列不等式求解即可. 【详解】由题意得:<, 解得x<6, 故选:C. 【点睛】此题考查解不等式,正确理解题意列出不等式是解题的关键. 7. 为了解学生心理健康情况,某学校在全校七、八、九三个年级共1000名学生中开展心理健康知识竞赛活动,根据竞赛成绩将各年级合格人数绘制了如图所示的统计表,则下列说法正确的是( ) 各年级合格人数统计表 年级 七年级 八年级 九年级 合格人数(人) 337 330 322 A. 七年级学生的合格率最高 B. 九年级学生的合格人数最少 C. 八年级学生的人数为330人 D. 九年级学生的合格率为 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查统计应用,涉及百分比、合格率计算,读懂题意,结合选项逐项判断即可得到答案,掌握统计知识的应用是解决问题的关键. 【详解】解:由题意可知: A、由于全校七、八、九三个年级共1000名学生中开展心理健康知识竞赛活动,无法计算七年级学生的合格率,该选项说法错误,不符合题意; B、由表可知,九年级学生的合格人数最少,该选项说法正确,符合题意; C、由于全校七、八、九三个年级共1000名学生中开展心理健康知识竞赛活动,无法计算八年级学生的人数,该选项说法错误,不符合题意; D、由于全校七、八、九三个年级共1000名学生中开展心理健康知识竞赛活动,无法计算九年级学生的合格率,该选项说法错误,不符合题意; 故选:B. 8. 若关于,的方程组的解满足,则的值是( ) A. 0 B. 2 C. 4 D. 不确定 【答案】A 【解析】 【分析】先将方程组中的两个方程相减可得的值,再根据方程组的解满足,可得一个关于的一元一次方程,解方程即可得. 【详解】解:, 由①②得:, 这个方程组的解满足, , 解得, 故选:A. 【点睛】本题考查了二元一次方程组,观察方程组,结合方程组的解所满足的关系等式,采用合适的解法是解题关键. 9. 已知的坐标为,直线轴,且,则点的坐标为( ) A. B. 或 C. D. 或 【答案】D 【解析】 【分析】根据平行于x轴直线是上的点的纵坐标相等求出点B的纵坐标,再分点B在点A的左边与右边两种情况求出点B的横坐标,即可得解. 【详解】∵AB//x轴,点A的坐标为(1,2), ∴点B的横坐标为2, ∵AB=5, ∴点B在点A的左边时,横坐标为1−5=−4, 点B在点A的右边时,横坐标为1+5=6, ∴点B的坐标为(−4,2)或(6,2). 故选D. 【点睛】此题考查坐标与图形-轴对称,解题关键在于掌握运算法则. 10. 若不等式组无解,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据“同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小是无解”,先初步判断出的取值范围,再判断端点值是否符合题意,即可求解. 【详解】解:由题意得 , 原不等式组无解, , 当时,则有 , 此时无解, 故, 故选:B. 【点睛】本题考查了根据不等式组解的情况求参数的取值范围,掌握求法是解题的关键. 二、填空题(每题4分,满分24分) 11. 64的平方根是______,算术平方根是______,立方根是______;的相反数是______. 【答案】 ①. ②. 8 ③. 4 ④. 【解析】 【分析】本题考查了实数的性质,主要利用了平方根,算术平方根的定义,立方根的定义,相反数的定义,熟记概念是解题的关键.根据平方根、算术平方根的定义,立方根的定义,相反数的定义解答即可. 【详解】解:, 的平方根是,算术平方根是8, , 的立方根为4; 的相反数是. 故答案为:;8;4; 12. 2023年甘肃省省会兰州市有3.9万名考生参加中考,为了了解这些考生的中考数学成绩,从中抽取1000名考生的中考数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法:①每名考生是个体;②这3.9万名考生的中考数学成绩是总体;③这1000名考生的中考数学成绩是总体的一个样本,其中正确的有 _______.(填序号) 【答案】②③##③② 【解析】 【分析】本题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量. 【详解】解:①每名考生的中考数学成绩是个体,故原说法错误; ②这3.9万名考生的中考数学成绩是总体,说法正确; ③这1000名考生的中考数学成绩是总体的一个样本,说法正确. 故答案为:②③. 13. 如图,直线 AB、CD 相交于点 O,EO⊥AB,垂足为 O,DM∥AB,若∠EOC=35°,则∠ODM=________度. 【答案】125° 【解析】 【分析】根据线段之间的平行,垂直关系即可解答. 【详解】因为直线 AB、CD 相交于点 O,EO⊥AB,且∠EOC=35°,所以∠AOC=180°-90°-35°=55°=∠DOB.因为 DM∥AB,所以∠ODM=180°-55°=125°. 【点睛】掌握线段间的平行关系,垂直关系及相关性质是解答本题的关键. 14. 为了了解七年级学生的体育锻炼时间,小华调查了某班45名同学一周参加体育锻炼的时间,并把它绘制成频数分布直方图(每组含最小值,不含最大值).由图可知,一周参加体育锻炼时间大于等于6小时的有____________人. 【答案】14 【解析】 【分析】由频数分布直方图可知锻炼时间大于等于6小时的人数为人. 【详解】解:由图可知,一周参加体育锻炼时间大于等于6小时的人数是(人), 故答案为:14 【点睛】本题考查频数分布直方图,解题的关键是理解频数分布直方图. 15. 已知关于x,y的方程组,给出以下结论:①是方程组的一个解;②当时,x,y的值互为相反数;③当时,方程组的解也是方程的解;④x,y之间的数量关系是.其中,正确的是______(填序号). 【答案】①②③ 【解析】 【分析】本题考查二元一次方程组的解,熟练掌握代入消元法和加减消元法解二元一次方程组是解题的关键. 将代入方程组,可得,据此判断即可; 当时,解方程组,由加减消元法解得,据此判断即可; ③当时,方程组为,由加减消元法解得,再将解代入方程中,据此判断即可; 由加减消元法解方程组得,则,据此判断即可. 【详解】解:①将代入方程组,可得, 故①符合题意; ②当时,方程组为, ①②得,, 将代入①得,, 、互为相反数, 故②符合题意; ③当时,方程组为, ①②得,, 将代入②得,, 方程组的解为, 将满足方程, 故③符合题意; ④, ①②得,, 将代入②得,, , ④不符合题意; 故答案为①②③. 16. 连队执行救灾任务,原定用行军到达目的地,按计划走了1小时后,接到命令,要求该连队至少提前到达,这个连队的行军速度至少提高到______. 【答案】 【解析】 【分析】设提速后的行军速度为,先求出原定速度,再根据该连队至少提前到达列出不等式求解即可. 【详解】解:设提速后的行军速度为, ∵原定用行军到达目的地, ∴原定行军速度为, ∴, 解得, ∴这个连队的行军速度至少提高到, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了一元一次不等式的实际应用,正确理解题意找到不等关系列出不等式是解题的关键. 三、解答题(满分66分) (第17~19题每题6分,第20~21题每题8分,第22~23题每题10分,第24题12分) 17. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】分别化简各项,再作加减法. 【详解】解: = = 【点睛】此题主要考查了实数的混合运算,正确掌握运算法则是解题关键. 18. 解方程组:. 【答案】 【解析】 【分析】利用加减消元法解方程组即可. 【详解】解: ①×2+②,得11=33 解得=3 把=3代入①,解得=3 ∴原方程组的解是. 【点睛】本题考查了加减消元法:将两个方程中其中一个未知数的系数化成相同(或互为相反数),通过相减(或相加)消去这个未知数,得到一个一元一次方程,解这个一元一次方程得到一个未知数的值,再将求得的未知数的值代入原方程组中的任意一个方程,求出另一个未知数的值. 19. 解不等式组:. 【答案】. 【解析】 【分析】本题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握“大大取较大,小小取较小,大小小大中间找,大大小小无处找”确定出不等式组的解集是解题的关键. 先根据不等式的性质求出每一个不等式的解集,再根据确定不等式组解集的方法求出不等式组的解集即可. 【详解】解:, 解不等式①,得:; 解不等式②,得:; 故原不等式组的解集为:. 20. 围棋,起源于中国,古代称为“弈”,是棋类鼻祖,距今已有4000多年的历史.如图是某围棋棋盘的局部,若棋盘是由边长均为1的小正方形组成的,棋盘上A、B两颗棋子的坐标分别为,. (1)根据题意,画出相应的平面直角坐标系; (2)分别写出C、D两颗棋子的坐标; (3)有一颗黑色棋子E的坐标为,请在图中画出黑色棋子E. 【答案】(1)见解析 (2), (3)见解析 【解析】 【分析】(1)直接利用,得出原点的位置进而得出答案; (2)利用所建立的平面直角坐标系即可得出答案; (3)根据点的坐标的定义可得. 【小问1详解】 平面直角坐标系如图: 【小问2详解】 由平面直角坐标系可得,; 【小问3详解】 E点如图所示; 【点睛】此题主要考查了坐标确定位置,正确得出原点位置是解题关键. 21. 已知:如图,点C在∠AOB的一边OA上,过点C的直线DE∥OB,CF平分∠ACD,CG⊥CF于点C. (1)若∠O=40°,求∠ECF的度数; (2)求证:CG平分∠OCD. 【答案】(1)∠ECF=110°;(2)证明见解析. 【解析】 【分析】(1)根据平行线的性质和角平分线的性质,可以求得∠ECF的度数; (2)根据角平分线的性质、平角的定义可以求得∠OCG和∠DCG的关系,从而可以证明结论成立. 【详解】(1)∵直线DE∥OB,CF平分∠ACD,∠O=40°, ∴∠ACE=∠O,∠ACF=∠FCD, ∴∠ACE=40°, ∴∠ACD=140°, ∴∠ACF=70°, ∴∠ECF=∠ECA+∠ACF=40°+70°=110°; (2)证明:∵CF平分∠ACD,CG⊥CF,∠ACD+∠OCD=180°, ∴∠ACF=∠FCD,∠FCG=90°, ∴∠FCD+∠DCG=90°,∠ACF+∠OCG=90°, ∴∠DCG=∠OCG, ∴CG平分∠OCD. 【点睛】本题考查平行线的性质、垂线,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答. 22. 某校有学生3000人,现欲开展学校社团活动,准备组建摄影社、国学社、篮球社、科技制作社四个社团.每名学生最多只能报一个社团,也可以不报.为了估计各社团人数,现在学校随机抽取了50名学生做问卷调查,得到了如图所示的两个不完全统计图. 结合以上信息,回答下列问题: (1)本次抽样调查的样本容量是_____; (2)请你补全条形统计图,并在图上标明具体数据; (3)求参与科技制作社团所在扇形的圆心角度数; (4)请你估计全校有多少学生报名参加篮球社团活动. 【答案】(1)50;(2)见解析;(3);(4)全校有600学生报名参加篮球社团活动. 【解析】 【分析】(1)根据摄影社的人数和所占百分比即可得答案;(2)先求出参与篮球社和国学社的人数,然后补全统计图即可;(3)用360°乘以参与科技制作社团的人数所占百分比即可得答案;(4)用3000乘以篮球社团所占百分比即可得答案. 【详解】(1)本次抽样调查的样本容量是 , 故答案为50; (2)参与篮球社的人数=人, 参与国学社的人数为50﹣5﹣10﹣12﹣8=15人, 补全条形统计图如图所示: (3)参与科技制作社团所在扇形的圆心角度数为; (4)名, 答:全校有600学生报名参加篮球社团活动. 【点睛】此题考查了扇形统计图,条形统计图,读懂统计图,从不同的统计表和统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小. 23. 某服装专卖店计划购进A,B两种型号的精品服装.已知2件A型服装和3件B型服装共需4600元;1件A型服装和2件B型服装共需2800元. (1)求A,B型服装的单价; (2)专卖店要购进A,B两种型号服装60件,其中B型件数不超过A型件数3倍,设购买B型服装m件,求m的取值范围; (3)若B型服装打七折,请直接写出该专卖店最少需要准备多少货款. 【答案】(1)型服装的单价为800元,型服装的单价为1000元 (2) (3)43500元 【解析】 【分析】本题考查了二元一次方程组的应用、一次函数的性质以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式;(3)根据总价单价数量,得出关于的函数关系式. (1)设型服装的单价为元,型服装的单价为元,根据“2件型服装和3件型服装共需4600元;1件型服装和2件型服装共需2800元”,即可得出关于,的二元一次方程组,解之即可得出结论; (2)设购进型服装件,则购进型服装件,根据型件数不超过型件数的3倍,即可得出关于的一元一次不等式,解之即可得出的取值范围; (3)设该专卖店需要准备元的货款,根据总价单价数量,即可得出关于的函数关系式,再利用一次函数的性质即可解决最值问题. 【小问1详解】 设型服装的单价为元,型服装的单价为元, 依题意得:, 解得:. 答:型服装的单价为800元,型服装的单价为1000元; 【小问2详解】 设购进型服装件,则购进型服装件, 依题意,得:, 解得:. 故的取值范围为; 【小问3详解】 设该专卖店需要准备元的货款,则, , 随的增大而减小, 当时,取得最小值,最小值. 答:该专卖店最少需要准备43500元货款. 24. 如图,在平面直角坐标系中,轴,垂足为A,轴,垂足为C,,,已知,,其中a,c满足关系式,点P从O点出发沿折线的方向运动到点C停止,运动的速度为每秒2个单位长度,设点P的运动时间为t秒. (1)在运动过程中,当点P到的距离为2个单位长度时,求点P的运动时间t; (2)在点P的运动过程中,用含t的代数式表示P点的坐标; 【答案】(1)或 (2);; 【解析】 【分析】(1)由非负数的性质得,,解得,,由此即可解决问题; (2)分三种情形:①当点P在上时,②当点P在上时;③当点P在上时,分别表示即可. 【小问1详解】 ∵a,c满足关系式, ∴,, ∴,, ∴,, ∴,, 当点P到的距离为2个单位长度时,运动路程为或, ∴或, ∴t为或; 【小问2详解】 ①当点P在上时,; ②当点P在上时,, ∵轴, ∴轴, ∴点P横坐标都为6, ∴; ③当点P上时,, ∵轴, ∴轴, ∴点P纵坐标都为, ∴; 【点睛】本题考查了坐标与图形性质,掌握矩形的性质、图形与坐标性质等知识是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期八年级收心考试数学试题 一、选择题(每题3分,满分30分) 1. 北京时间2023年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10公里.以下能够准确表示这次地震震中位置是( ) A. 北纬 B. 东经 C. 甘肃西南方向 D. 北纬,东经 2. 已知,下列各式中,正确的是( ) A. B. C. D. 3. 下列说法中,正确是(   ) A. -4没有立方根 B. 1的立方根是±1 C. 的立方根是 D. -5的立方根是 4. 如果点是直角坐标系中轴上的点,那么点坐标为( ) A. B. C. D. 5. 如图,直线,相交于点,于点,.则的度数为( ) A. 100° B. 80° C. 90° D. 70° 6. 若代数式的值小于,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. 为了解学生心理健康情况,某学校在全校七、八、九三个年级共1000名学生中开展心理健康知识竞赛活动,根据竞赛成绩将各年级合格人数绘制了如图所示的统计表,则下列说法正确的是( ) 各年级合格人数统计表 年级 七年级 八年级 九年级 合格人数(人) 337 330 322 A. 七年级学生的合格率最高 B. 九年级学生的合格人数最少 C. 八年级学生的人数为330人 D. 九年级学生的合格率为 8. 若关于,的方程组的解满足,则的值是( ) A. 0 B. 2 C. 4 D. 不确定 9. 已知的坐标为,直线轴,且,则点的坐标为( ) A. B. 或 C. D. 或 10. 若不等式组无解,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、填空题(每题4分,满分24分) 11. 64的平方根是______,算术平方根是______,立方根是______;的相反数是______. 12. 2023年甘肃省省会兰州市有3.9万名考生参加中考,为了了解这些考生的中考数学成绩,从中抽取1000名考生的中考数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法:①每名考生是个体;②这3.9万名考生的中考数学成绩是总体;③这1000名考生的中考数学成绩是总体的一个样本,其中正确的有 _______.(填序号) 13. 如图,直线 AB、CD 相交于点 O,EO⊥AB,垂足为 O,DM∥AB,若∠EOC=35°,则∠ODM=________度. 14. 为了了解七年级学生的体育锻炼时间,小华调查了某班45名同学一周参加体育锻炼的时间,并把它绘制成频数分布直方图(每组含最小值,不含最大值).由图可知,一周参加体育锻炼时间大于等于6小时的有____________人. 15. 已知关于x,y的方程组,给出以下结论:①是方程组的一个解;②当时,x,y的值互为相反数;③当时,方程组的解也是方程的解;④x,y之间的数量关系是.其中,正确的是______(填序号). 16. 连队执行救灾任务,原定用行军到达目的地,按计划走了1小时后,接到命令,要求该连队至少提前到达,这个连队的行军速度至少提高到______. 三、解答题(满分66分) (第17~19题每题6分,第20~21题每题8分,第22~23题每题10分,第24题12分) 17. 计算: 18 解方程组:. 19 解不等式组:. 20. 围棋,起源于中国,古代称为“弈”,是棋类鼻祖,距今已有4000多年的历史.如图是某围棋棋盘的局部,若棋盘是由边长均为1的小正方形组成的,棋盘上A、B两颗棋子的坐标分别为,. (1)根据题意,画出相应的平面直角坐标系; (2)分别写出C、D两颗棋子的坐标; (3)有一颗黑色棋子E的坐标为,请在图中画出黑色棋子E. 21. 已知:如图,点C在∠AOB的一边OA上,过点C的直线DE∥OB,CF平分∠ACD,CG⊥CF于点C. (1)若∠O=40°,求∠ECF的度数; (2)求证:CG平分∠OCD. 22. 某校有学生3000人,现欲开展学校社团活动,准备组建摄影社、国学社、篮球社、科技制作社四个社团.每名学生最多只能报一个社团,也可以不报.为了估计各社团人数,现在学校随机抽取了50名学生做问卷调查,得到了如图所示的两个不完全统计图. 结合以上信息,回答下列问题: (1)本次抽样调查的样本容量是_____; (2)请你补全条形统计图,并在图上标明具体数据; (3)求参与科技制作社团所在扇形圆心角度数; (4)请你估计全校有多少学生报名参加篮球社团活动. 23. 某服装专卖店计划购进A,B两种型号的精品服装.已知2件A型服装和3件B型服装共需4600元;1件A型服装和2件B型服装共需2800元. (1)求A,B型服装的单价; (2)专卖店要购进A,B两种型号服装60件,其中B型件数不超过A型件数的3倍,设购买B型服装m件,求m的取值范围; (3)若B型服装打七折,请直接写出该专卖店最少需要准备多少货款. 24. 如图,在平面直角坐标系中,轴,垂足为A,轴,垂足为C,,,已知,,其中a,c满足关系式,点P从O点出发沿折线的方向运动到点C停止,运动的速度为每秒2个单位长度,设点P的运动时间为t秒. (1)在运动过程中,当点P到的距离为2个单位长度时,求点P的运动时间t; (2)在点P的运动过程中,用含t的代数式表示P点的坐标; 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:山东省德州市宁津县大庄中学2024-2025学年八年级上学期数学收心检测试题
1
精品解析:山东省德州市宁津县大庄中学2024-2025学年八年级上学期数学收心检测试题
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。