内容正文:
写作专题
广西部分示范性高中2024-2025学年高三上学期摸底质量检测语文试题
四、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
有人说,路是自己走出来的;也有人说,无人领路,天才也易入歧途。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】略
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道引语类材料作文题。
材料中的两句话,看似矛盾,其实是统一的。“路是自己走出来的”强调的是自主探索自我发展之路,而不是亦步亦趋,或者完全依赖他人。但“路是自己走出来的”并不意味着拒绝他人的引领。有人领路,并不意味着失去主见。所以,材料后半部分才引出了另一种观点,讲述了无人领路的危害。在当下社会,各种现象令人眼花缭乱,虚心接受他人的指导,可以让我们少走弯路,不走错路。从更深层面上讲,青年要多响应社会呼吁、国家要求,这对自己的成长其实是大有裨益的。
写作时,可强调其中一方面,也可两方面兼而论之。较为优秀的论点是自主与引导并非相互排斥,而是相辅相成、缺一不可的。对此,首先可以说明两者各自存在的优点,如自主是内在的动力,让我们敢于梦想、勇于实践;引导则是外在的助力,让我们在探索中少走弯路、更加高效。对此,可以借助一些现实案例加以详细说明,或比喻论证等方法补充论证,如一艘帆船,既需要船员自主掌舵、奋力划桨,也需要风向标和罗盘的指引,才能安全抵达彼岸。最后,再结合我们自己的实际,予以总结说明,给出对待自主与引导的正确态度:在人生的旅途中,我们应当学会在自主与引导之间找到平衡,既要勇于探索未知,又要善于倾听他人的意见,不断修正自己的航向。只有这样,我们才能在复杂多变的人生路上,稳健前行,最终抵达梦想的彼岸。
立意:
1.自主诚可贵,引领亦珍贵。
2.路是自己走出来的。
3.成长需要领路人。
广西壮族自治区河池市河池八校协作体2025届高三一模语文试题
四、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
知善知恶是良知。
拥有良知的人,不仅为自己的未来着想,更为他人和社会的未来着想。
没有良知的人,只会追求自己的利益,不顾他人的感受和需要。
请综合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】例文:
良知的光辉
“知善知恶是良知”,这句简单的话语蕴含着深刻的哲理。良知,是每个人心中与生俱来的道德律令,是指引我们走向光明和正义的灯塔,如同康德所言,是“心中的道德律”。拥有良知,我们才能明辨是非,做出正确的选择,实现个人价值,构建和谐社会。
良知是立身之本,是个人在社会航行中罗盘。拥有明辨是非的智慧,才能在纷繁复杂的社会中站稳脚跟。中国古代“舍生取义”的英雄,如文天祥,他们以实际行动诠释了良知的真谛,赢得了后世的敬仰。古罗马哲学家塞内卡曾说:“良知是灵魂的拷问者。”反观那些缺乏良知的人,如同失去罗盘的航船,为了眼前的利益不择手段,损人利己,最终被社会唾弃,如莎士比亚笔下的麦克白,最终在良心的谴责中走向毁灭。
良知是和谐之基,是构成社会大厦的一砖一瓦。当每个人都以良知为指引,彼此尊重,互相理解,这座大厦才能稳固而持久。近年来,网络上涌现出许多“键盘侠”,他们躲在虚拟身份背后,肆意攻击他人,传播谣言,造成了极大的伤害。这种现象折射出部分网民道德意识的缺失,也反映了网络平台监管的不足。要净化网络环境,除了加强监管,更需建立机制引导和约束行为,如完善实名制,加大对网络暴力的惩处力度,提升网民道德素养。心怀良知的人热心公益,乐于助人,如无国界医生组织,奔赴全球各地提供医疗援助,诠释了“医者仁心”的理念。
坚守良知,行稳致远。漫漫人生路,诱惑与挑战在所难免,但我们应无时无刻坚守内心的良知。正如孟子所言:“仰不愧于天,俯不怍于人。”只有坚守良知,才能在人生道路上走得更稳、更远。袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究,尽管面临质疑和困难,从未放弃,最终解决了中国人的吃饭问题,被誉为“杂交水稻之父”。他的事迹告诉我们,坚守良知,可创造不朽功绩。南非前总统曼德拉,为追求种族平等,囹圄27年,始终未放弃对自由和正义的信仰,最终带领南非走向民主,证明了良知的力量能战胜艰难险阻。
良知是人性中闪耀的光辉,是照亮我们前行的灯塔,是人类文明进步的基石。它并非遥不可及的道德标杆,而是蕴藏在每个人心中的微光。让我们从自身做起,在每个抉择的关头,聆听内心的声音,用良知指引人生,用行动践行良知的价值。相信当每个人都能点亮心中的良知之光,必将汇聚成照亮未来的璀璨星河,共同创造一个更加美好、和谐的社会。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道引语式材料作文题。
材料首先给出“知善知恶是良知”的定义,强调了“知”的重要性,即明辨是非善恶的能力是良知的基石。其次,材料对比了“拥有良知的人”和“没有良知的人”的行为表现。前者心怀他人和社会,而后者只顾自身利益。材料通过对比,暗示了良知对于个人和社会的重要意义,即拥有良知是个人道德完善和社会和谐发展的必要条件。
本次作文材料的关键词:“良知”是核心词,指的是人天生具有的道德意识和判断能力;“知善知恶”强调了明辨是非的能力是良知的体现;“他人和社会”突出了良知的外延,即良知不仅关乎个人,更关乎他人和社会福祉。就材料而言,文章可以从“良知是什么”入手,结合自身经历和社会现象,阐释“知善知恶”的内涵;也可以通过正反对比的方式,论述拥有良知和缺乏良知对个人、他人和社会产生的不同影响;还可以探讨在现实生活中如何坚守良知,并呼吁人们用良知去引导自己的行为。
行文思路上,文章开篇可以引用材料中的“知善知恶是良知”,引出良知对个人和社会的重要性。在论述过程中,首先可以运用举例论证法,探讨拥有良知的人如何积极考虑他人和社会的未来。以苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯为例,说明良知在商业决策中推动社会进步的作用。接着使用对比论证法,分析缺乏良知的人对社会的危害。以安然公司为例,展示自私行为对企业和社会的负面影响,强调短视行为的失败教训。然后,进一步联系当前社会现象和历史事件,运用事实论证法进一步讨论良知的重要性。以全球气候变化为例,说明良知在平衡经济发展与环境保护中的关键作用。文章结尾部分,呼吁通过道理论证法坚守良知,强调其在个人成长和社会和谐中的不可替代性,号召每个人从自身做起,将良知融入日常行为中。
立意:
1.良知是个人与社会发展的道德指南。
2.缺乏良知会导致个人与社会的双重失衡。
3.良知是实现可持续发展的关键。
广西南宁市第二中学2025届高三上学期开学考语文试卷
四、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷语言文字运用Ⅱ中提到:过去中国奥运团队对“金牌”的“执着”激励着中国体育事业的进步和国家的发展;而现在中国国力之盛似乎已无需“金牌”来证明,我们可以适当地“放下”曾经的金牌“执念”。在今年巴黎奥运会中,中国女排输给土耳其队后无缘半决赛,结束了本届奥运会征程,女排队员们为无法登上最高领奖台而痛哭不已;上届奥运冠军游泳健将张雨霏今年未能夺冠,网友们依然送上鼓励和赞美,纷纷表示“虽然很遗憾但是她真的很厉害了”。
请结合以上材料及自己的生活体验,谈谈你如何看待人生追求中的“执着”与“放下”,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】例文:
执着与放下,人生的平衡之道
人生如一场漫长的旅程,在这个过程中,我们常常面临着“执着”与“放下”的抉择。执着,是一种坚定的信念和不屈的精神,它能让我们在追求梦想的道路上勇往直前,不畏艰难险阻。放下,则是一种豁达的心态和智慧的选择,它能让我们在面对挫折和困境时,学会释怀,重新出发。
执着,是成功的基石。过去中国奥运团队对金牌的执着激励了中国体育事业的进步和国家的发展。这种执着是一种强大的动力,它推动着人们不断挑战自我,超越极限。正是因为有了这种执着,中国体育健儿们才能够在赛场上奋力拼搏,为国家赢得了无数的荣誉。古往今来,无数仁人志士凭借着执着的精神,实现了自己的人生价值。司马迁执着于撰写《史记》,虽遭受宫刑之辱,却依然忍辱负重,笔耕不辍,最终完成了这部史学巨著。爱迪生执着于发明电灯,经过无数次的失败,依然坚持不懈,最终成功地为人类带来了光明。他们的成功告诉我们,只有执着地追求自己的目标,才能在人生的道路上创造辉煌。
然而,执着并不意味着盲目坚持。有时候,我们需要学会放下。放下那些不切实际的幻想,放下那些过去的痛苦和挫折,才能更好地前行。在奥运会的赛场上,中国女排队员们虽然无缘半决赛,但她们的拼搏精神依然值得我们敬佩。她们为了梦想执着奋斗,在失败后痛哭,这是对执着的一种诠释。而网友们对张雨霏的鼓励和赞美,则体现了放下金牌“执念”后的豁达。在人生的道路上,我们也会遇到各种挫折和失败,如果一味地执着于过去的失败,只会让自己陷入痛苦的泥潭无法自拔。此时,我们需要学会放下,以一种平和的心态面对生活的不如意。
在现实生活中,我们要学会在执着与放下之间找到平衡。对于自己的梦想和目标,我们要有执着的精神,不畏艰难,努力奋斗。但同时,我们也要学会放下那些不必要的负担和执念,保持一颗平和的心态。当我们发现自己的目标已经不适合自己或者已经无法实现时,也要有勇气放下,重新寻找新的方向。当我们取得成功时,也不要骄傲自满,要学会放下荣誉,继续前行。只有学会了执着与放下的平衡之道,我们才能走得更加稳健,更加从容。
生逢盛世,欣欣向荣,在民族复兴伟业蓬蓬勃勃的大好时代,面临“执着”与“放下”这道选择题,我辈青年应能做出理智而大气的正确抉择。在执着中追求梦想,在放下中获得成长。只有这样,我们才能在人生的道路上走得更远,飞得更高。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道引语式材料作文。
材料以试卷语言文字运用中的材料为切入点,引出人生追求中的“执着”与“放下”这一写作话题。材料首先提到过去中国奥运团队对“金牌”的执着激励了体育事业和国家发展。这体现了执着在特定时期的积极意义,它能带来进步和成就。接着指出现在中国国力强盛无需“金牌”证明,可以适当放下金牌“执念”。这暗示了随着时代的发展,人们的观念在发生变化,对成功的定义更加多元化。然后以中国女排无缘半决赛队员痛哭和张雨霏未夺冠却获网友鼓励为例,进一步展现了在体育赛场上人们对执着与放下的不同表现和态度。中国女排的痛苦不已是对自己无法登上最高领奖台的遗憾和可惜,是对自己实力不够的懊恼,是对错失金牌的可惜,这种痛苦背后反映的是对“金牌”的执著。网友为未能夺冠的上届奥运冠军游泳健将张雨霏送上鼓励和祝福,说明国人已经慢慢放下对曾经的金牌“执念”,反映的是观念的进步,对成功的定义更加多元化。
材料中的 “放下”,是指曾经的金牌“执念”,“执著”是对“金牌”的“执着”。作文引导语提出写作方向,引导考生阐述自己如何看待人生追求中的“执着”与“放下”的看法。因此我们在写作时,首先,不能局限材料所说的奥运赛事的“执着”与“放下”,还要引申到人生追求中。其次,必须涉及两个方面,思考“执着”与“放下”之间的辩证关系:人生追求中需要执着些什么,又需放下些什么。需注意,如果只谈“执着”,不谈“放下”;或者只谈“放下”,不谈“执着”,均属于不符合题意。因此,虽然题目具有开放性,我们的写作范围可以很广泛,但必须将“执着”与“放下”结合起来进行思考。
综上分析,考生可以有以下几个思考方向:
1.平衡执着与放下:在人生追求中,执着和放下并非完全对立,而是可以相互协调。该角度可探讨如何在不同情境下,合理地运用执着和放下,以实现人生的价值,比如执着于行走的努力,放下占有的欲望;执着于初心的坚守,放下对名利的过分追求;执着于家国大梦的实现,放下对蝇头小利的追逐。
2.执着的价值与放下的智慧:分别阐述执着和放下在人生中的重要意义。执着可以让人坚定目标、克服困难;放下则能让人摆脱束缚、获得心灵的自由。
3.时代变迁中的执着与放下:结合材料中中国国力变化对金牌态度的转变,探讨不同时代背景下,人们对执着和放下的选择应如何调整。
具体写作时,考生可以通过引用名言或讲述故事引出“执着”与“放下”的话题,提出观点,执着与放下:人生的平衡之道。接着分析执着的意义,如通过列举名人执着追求梦想的例子,说明执着可以带来成就,并阐述放下的智慧,可以以一些人在适当的时候放下执念,获得新的发展为例来论证该放下时要放下。然后结合材料中奥运的例子,讨论在人生追求中如何平衡执着与放下,可从个人、社会等不同层面进行分析。最后,总结全文,强调在人生中要正确处理执着与放下的关系,以积极的态度追求人生的目标。
立意:
1.执着于行走的努力,放下占有的欲望。
2.执着于初心的坚守,放下对名利的过分追求。
3.执着于生命意义的找寻,放下生命的痛楚。
4.人生之路,执着在左,放下在右,才得圆满。
广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试语文试题
四、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
从本试卷现代文阅读Ⅰ可知,批判性思维以提出疑问为起点,以获取证据、分析推理为过程,以提出有说服力的解答为结果,这种思维方式对我们的学习和教育都很重要。其实,批判性思维对于科技创新、文化发展、理性社会以及对各种问题的解决,同样不可或缺。
对此你有怎样的认识? 请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭; 不得泄露个人信息; 不少于800字。
略
广西贵港市平南县中学2024-2025学年高三上学期9月月考语文试题
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
春秋时期鲁国大夫叔孙豹提出“三不朽”,即“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废”。“三不朽”是儒家追求的理想,是文人士大夫做人的标准,或者说是成功人生三部曲。通俗地说,立德就是通过不断地修养,使自己成为品德高尚的人。立功就是为国建功立业,为民鞠躬尽瘁。立言就是著书立说,尤其是撰写出传世的经典名著,启迪后代,传承文明。叔孙豹提出的“三不朽”主张至今仍有其现实的意义。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
23.【写作指导】
叔孙豹提出的“三不朽”主张,体现了封建士大夫的政治理想,距今虽然已有两千多年,仍然闪烁着思想的光辉,对于当今青年的成长,仍有指导意义。当然,在新的历史条件下,我们应赋予其新的内涵。“太上有立德”,说明加强道德修养,是一个人立世的前提,一个人只有道德修养深厚,才能建功立业,承担大任。“立功”是人生的行为目标,只有为社会建功立业的人,才能实现自身的价值,这与当下行政工作中提出的“立功为党,勤政为民”的宗旨有相近之处。至于“立言”,是古人追求的另一境界。在今天看来,不是每个人都能达到这种境界。如果我们传承中华民族的优秀文化,虽然算不上是立言,但至少是对民族优秀文化的传扬。
【参考立意】
①注重道德修养,承担社会重任。
②立德修身,立功为民。
③学习优秀文化,做民族优秀文化的传承人。
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