1.3　第2课时　时间的测量　测量误差 课件 --2024-2025学年 初中物理沪科版八年级全一册

第一章　运动的世界 第三节　测量:长度与时间 第2课时　时间的测量　测量误差 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 1 1.在国际单位制中,时间的基本单位是______,符号是______。  2. 3h=_______min;2.5min=_______s;  1s=_____ms=_____μs。  1 时间的单位 秒 s 180 150 103 106 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 2 时间的测量 3.如图所示的时刻为______________时_____分______秒。  10(或22) 9 35 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 4.如图所示,秒表的读数是_____min_______s,合计______s。  3 10 190 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 5.下列过程经历的时间中最接近1 s的是 (　 　) A.人步行10 m所需的时间 B.人骑自行车走10 m所需的时间 C.在正常的情况下,人体心脏跳动一次所需的时间 D.普通手表的秒针转一周所需的时间 C 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 3 测量误差 6.核心素养·物理观念关于误差,下列说法中正确的是 (　 　) A.误差是由于测量方法不正确造成的 B.只要测量仪器足够精密,就可以消灭误差 C.无论测量仪器如何精密,误差只能减小,不能消灭 D.以上说法都正确 C 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 7.下列说法中正确的是(　 　) A.读数时,多估读几位数字,可以减小误差 B.测量物体的长度时,选用的刻度尺的分度值越小越好 C.用被拉伸了的塑料尺测量某物体的长度,则测量结果偏小 D.只要测量仪器足够精密,就可以避免误差 C 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 8. 在测量物体的长度时,由于下列原因造成测量结果有差异,其中属于误差的是 (　 　) A.刻度尺没有沿着被测物体的长度放置 B.测量者在读数时,其视线与刻度尺成20°角 C.测量者对分度值的下一位估读时偏大 D.刻度尺未紧贴被测物体 C 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 9.如图所示的是某实验小组做实验时的情形,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”,则小车从甲到乙所用的时间是______s,小车从乙到丙所用的时间是______s,小车从甲到丙所用的时间是______s。  2 4 6 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 10.关于各过程所经历的时间,下列说法中正确的是 (　 　) A.书写汉字“二”所用的时间约为1 s B.普通中学生跑100 m所用的时间约为10 s C.升国旗唱国歌所用的时间约为3 h D.铅笔从课桌掉到地上所用的时间约为3 s A 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 11.跨学科实践·物理学与日常生活如图所示的是人们在日常生活中记录时间的工具,关于甲、乙两钟表记录的时间,下列说法中正确的是 (　 　) A.图甲是10:10:00 B.图甲是22:10:00 C.图乙是6:27:28 D.图乙是18:27:28 甲　　　　　　　　乙 C 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 12.关于误差,下列说法中正确的是 (　 　) A.误差主要是人员操作失误造成的 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.选用精密的测量仪器可以消除误差 D.多次测量取平均值可以减小误差 D 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 13.核心素养·科学思维在特别潮湿的环境中,木尺会因为受潮而膨胀。使用受潮后的木尺测量物体的长度时(被测物体不发生形变) (　 　) A.测量值比真实值大,这是误差,是不可避免的 B.测量值等于真实值 C.测量值比真实值小,这是误差,是不可避免的 D.测量值是错误的 C 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 14.用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是 (　 　) A.减小观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差 B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C.避免测量中可能出现的错误 D.减小由于读数时估读值偏大或偏小而产生的误差 D 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 15.小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm、2.38 cm、2.66 cm,则测量结果应记为(　 　) A.2.36 cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm A 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 16. 测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法。如图所示, 32匝细铜丝的长度为_______cm,细铜丝的直径为________ μm。若在将细铜丝排绕在铅笔上的过程中有重叠现象,则测出的细铜丝的直径将________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。在实际测量时,我们常常要进行多次测量取平均值,这是为了________(选填“避免”或“减小”)误差。  5.00 1 562.5 偏小 减小 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 17.核心素养·科学探究为了节约原料和让用户使用方便,蚊香生产商要根据蚊香的燃烧速度生产各种不同规格的蚊香。如图所示的是其中一种蚊香,请设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧的速度(假设蚊香燃烧的快慢是相同的)。 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） (1)实验中所用的器材:________________________________ _______。  (2)实验步骤:__________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ (3)请设计一张表格记录实验需要测量的数据。 蚊香的长度s/cm 燃烧的时间t/s 燃烧速度v/(cm·s-1)       刻度尺、细棉线、秒表、蚊香、火 柴 　　　　　　①取一小段蚊香,用细棉线与蚊香紧贴,在两端点处做标记,拉直棉线,用刻度尺测出两个标记间的距离s;②用火柴点燃蚊香,并计时,测出蚊香完全烧完所用的时间t;③蚊香的燃烧速度v=。 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） $$