5.4　测量：固体和液体的密度 课件 --2024-2025学年 初中物理沪科版八年级全一册

第五章　质量与密度 第四节　测量:固体和液体的密度 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 1 1. 量筒或量杯的壁上均有刻度,相邻两条刻度线之间的距离为__________。通常情况下,它们还标有100 mL、200 mL、500 mL等字样,这些字样均表示量筒或量杯的________。量筒和量杯的刻度线分布的区别是_____________________________ _____________________。 1 量筒的使用 分度值 量程 量筒上的刻度线是均匀的,量杯上 的刻度线是不均匀的 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 2. 甲、乙、丙三名同学在用量筒测量液体的体积时,读数的方式如图所示,其中______同学的读数方式正确,读数与实际比较偏小的是______同学,量筒内液体的体积为________mL。 乙 丙 30 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 3. 用量筒和水测小石块的体积时,要先在量筒内注入适量的水,“适量”的标准是(　 　) A.看上去不多也不少 B.能淹没小石块,且小石块放入水中后水不会溢出 C.水面约在量筒的中间位置 D.能淹没小石块,且小石块放入水中后水面不超过量程 4. 关于体积的测量,下列说法中正确的是(　 　) A.我们无法测量形状不规则的物体的体积 B.使用量筒测量物体的体积时,我们要俯视液面 C.使用量筒测量物体的体积时,仰视液面会使测量值偏大 D.使用量筒测量物体的体积时,俯视液面会使测量值偏大 D D 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 2 测量固体的密度 5. 为测定某种矿石的密度,小明用天平测量出一小块矿石的质量为35. 2 g,用量筒测该小块矿石的体积,如图所示,该小块矿石的体积为_____cm3。根据测量结果可知,该矿石的密度为____ g/cm3。 10 3.52 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 6. 核心素养·物理观念 某实验小组的同学在实验室中用天平和量筒测量一块体积不规则的金属块的密度,进行了如下的实验操作: a.将金属块浸没在量筒内的水中,测出金属块和水的总体积。 b.用天平称出金属块的质量。 c.将适量的水倒入量筒中,测出水的体积。 d.计算出金属块的密度。 正确的实验操作顺序是(　 　) A.adbc B.bcad C.abdc D.abcd B 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 3 测量液体的密度 7. 如图甲所示,小虎利用天平测出量杯和液体的总质量m是________g。接着小虎利用量杯测量了液体的体积V,小虎多次改变量杯中液体的质量,得到了几组量杯和液体的总质量及液体体积的数据,并绘出了如图乙所示的m-V图像。该液体的密度为___________kg/m3,量杯的质量为________g。 63 1×103 20 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 8. 为了测量花生油的密度,某实验小组制定了如下实验步骤: ①将烧杯中的部分花生油倒入量筒中,记下花生油的体积。 ②将待测花生油倒入空烧杯中,测出花生油和烧杯的总质量。 ③测出剩余花生油和烧杯的总质量。 ④将天平放在水平桌面上并调平。 ⑤根据实验数据计算花生油的密度。 以上实验步骤安排最合理的是(　 　) A.①②③④⑤ B.④②①③⑤ C.④②③⑤① D.④①②③⑤ B 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 9. 如图所示的是测量酱油密度的过程,由图甲可以读出空烧杯的质量,由图乙可以读出烧杯和酱油的总质量,由图丙可以读出烧杯中全部酱油的体积,那么酱油的质量m=________g。若按照图甲、图乙、图丙的顺序进行测量,则酱油密度的测量值与真实值相比________(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。 45 偏大 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 10. 如图所示,某同学用量筒测量一个小石块的体积,先在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入小石块,使量筒里的水浸没小石块,记下此时水和小石块的体积V2,计算小石块的体积V=V2-V1。下列操作会使测量结果偏大的是(　 　) A.注入适量水后俯视读数,其余操作正确 B.拿出小石块时带出一些水,其余操作正确 C.小石块浸没后吸水,其余操作正确 D.捆绑小石块的绳太粗,其余操作正确 D 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 11. 吕先生在农田捡到一块形状特殊的石头,经文物部门鉴定,该石头竟然是新石器时代的石箭头。某小组同学对其复制品展开密度测量。   (1)在调好的天平左盘内放入石箭头,天平横梁水平平衡时,右盘中砝码的使用情况和游码在称量标尺上的位置如图乙所示,其质量是_________g。 57.6 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） (2)用不吸水的细线拴住石箭头,使其浸没在装有适量水的量筒中,量筒内水面的位置如图丙和图丁所示,则石箭头的体积是______cm3。 (3)算得石箭头的密度是______g/cm3。 (4)石箭头的吸水性将导致密度的测量值_____(选填“大于”“小于”或“等于”)其真实值。 20 2.88 大于 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） 12. 核心素养·科学探究 现有一瓶饮料,小明用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ0的金属块测出了饮料的密度ρ。 (1)将天平放在水平台面上,游码移至______________________ ___,调节平衡螺母,直至天平水平平衡。 (2)用天平测出金属块的质量m1,如图所示,为_______g。 (3)把金属块放入空烧杯中,往烧杯中倒入适量饮料,使金属块浸没在饮料中,在烧杯液面位置处做好标记,测出此时瓶和饮料的总质量m2。 称量标尺左端“0”刻度线 处 82.4 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） (4)取出金属块,放在水平台面上,往烧杯中倒入饮料,直至液面到达标记处,测出此时____________的总质量m3。 (5)ρ=__________ (用符号表示)。由于取出金属块时带走部分饮料,测量结果会________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 瓶和饮料  ρ0 偏大 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪科版） $$