3 类别二 思乡怀人-【学海风暴·魔力阅读】八年级语文课外文言文阅读

1.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是 【之】普郡东石门送杜二甫0 李白 A甲诗是抒写别后相思的爱情诗，乙诗是叙 醉别复几日，登临遍池台。 事诗。 何时石门路，重有金裤升。 B.甲诗首联追叙离别时的情景。 秋波落润水，海色明祖徕四。 C.乙诗额联是写江南春天特有的景象 飞蓬各自远，且尽手中杯。 D.甲诗尾联写寻找爱情的艰难；乙诗尾联表达 【注释】①杜二甫：诗人杜甫。②狙徕(cd 对亲友的思念，以及对仕途无常的感慨。 1a):山名。 2.下列对两首诗的赏析不正确的一项是 1.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项 璃 是 () A.甲诗写法含蓄，托物寓意，言近旨远：乙诗 A.甲诗颈联回顾了友人的不幸遭遇，表达了 借景抒情，情景交融。 诗人与友人相见根晚之意。 B.甲诗首联前句写人间，写现实；后句写天 B.甲诗中，“悲”字贯穿全篇，感人至深：乙诗 中 上，写梦幻。 中的“明”字赋子静态的自然色彩以动感。 外 C.乙诗颈联写诗人想象中的景象，由宏观景 C.乙诗尾联中的“飞蓬”与王维《使至塞上》 言 致的粗描转向具体的细写。 中的“征蓬”一样，都运用了比喻的修辞 词 D.甲诗以设问自答作结，深化了主题；乙诗 手法。 读 尾联是叙事，与诗人的南行相照应。 D.同是送别诗，甲诗的感情基调是深沉而感 年 面 伤的，乙诗则是篆放而开朗的。 (南昌期中) 2.两首诗都表达了诗人怎样的思想感情？ 【甲】送李端 卢纶 故关衰草遍，离别正堪悲。 路出寒云外，人归幕雪时。 少狐为客早，多难识君迟。 掩泪空相向，风尘何所期。 类别二 思乡怀人 章台①夜思 西西安。②遥夜：长夜。③楚角：楚地吹的号 韦庄 角。其声悲凉。④芳草：这里指春光。⑤云： 清瑟怨遥夜②，绕弦风雨衰。 助词，有“又”之义。⑥殊：竟，尚。 孤灯闻楚角®，残月下章台。 1,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 芳草④已云四幕，故人殊面未来。 是 () 乡书不可寄，秋雁又南回。 A.首联写长夜漫漫，枯坐一室的诗人听着这 【注释】①章台：章华台，宫名，放址在今陕 样凄神寒骨的音乐，倍感哀怨。 B.额联写诗人困守寓所，孤灯独坐，又听到 怎样的复杂心情？请筒要分析。 第 苍凉悲切的“楚角”声，其内心应是很酸 三 章 楚的。 C.颈联中，诗人用“芳草已云暮”起兴，衬托 自己守候故人之苦。 得 D.这首诗前四句叙事，事中寄慨；后四句写 景，景中高情。前后联系紧密，浑然一体。 3 红窗月 古诗 2.诗歌表达了诗人怎样的情感？请结合诗句 纳兰性德 闸 简要分析。 燕归花谢，早因猫心、又过清明。是一般风 璃 景，两样心情。犹记碧桃影里、誓三生② 乌丝阅纸®矫红篆，历历春星④。道休孤因 密约，鉴取深盟。语罢一丝香露、湿银屏®。 【注释】①因循：不得不顺应自然。②三 生：佛家语，请前生、今生、来生。③乌丝阑纸： 书写作画用的丝绢。④春重：星斗。⑤孤：辜 负、对不住。⑥银屏：镶有银饰的屏风。 1.下列对词的内容理解不正确的一项是 2 岁幕到家 怀 人 蒋士铨 A.一、二句交代了时令，即早春时节。词人 爱子心无尽，归家喜及辰。 用“燕归”来暗指世间一切依旧，可是自己 寒衣针线密，家信墨痕新。 所爱之人却不能再回来，所以才会“是一 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 般风景，两样心情”。 低徊愧人子，不敢叹风尘。 B.下片词人睹物思人，发出了旧情难再的无 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 奈慨叹。“乌丝阑纸娇红篆，历历春星”， 是 () 在丝绢上写就的鲜红的篆文，如今想来， A.首联写母亲爱子女的心是无穷无尽的，儿 就好像那天上清晰可见的是星一样。 子在过年前归来使母亲惊喜万分。 C词到“语罢一丝香露、湿银屏”时冕然而 B.额联写儿子长时间没有回家，母亲只能把 止，留给人们无限的想象空间。 爱与思念寄托在“寒衣”与“家信”上。 D.这首词几乎全是词人对往日恋情的回忆， C诗中一个“密”字道出了母亲对儿子的怜 浸透了离别的酸楚。 爱，一个“新”字道出了母亲心中对儿子的 2.下列对词的赏析不正确的一项是 无尽思念和关怀。 A.这首词写离情，大约是词人写给某一位恋 D.全诗具有深厚的历史感和刚劲的艺术风 人的。 格，诗风雄健浑厚。 B.上片写景，点出本题，即风景如旧而人却 2.“低徊愧人子，不敢叹风尘”两句包含了诗人 分飞，满怀伤离之哀叹。 65 C.下片忆旧，追忆当时相亲相恋的往事。 【注释】①安史之乱时，诗人曾作客鄙阳， D.词取反衬之法，起而意在笔先，结则意留 南行军中，路过三潮，次于鄂州，而写下了这首 言外，确为佳构。 诗。②估客：商贾。③三湘：漓湘，潇湘、幕湘 4 柱州①腊夜② 的总称。在今湖南境内。④鼓鼙(p):本指军 戎昱 中所用的大戴与小鼓，后也指战事。 坐到三更尽，归仍万里赊®。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 是 晓角分残漏，孤灯落碎花④。 A.起句点题，述说心情的愉悦；次句突转，透 二年随骠骑，辛苦向天涯。 露沉郁的心情。用笔跌宕，思致微妙。 读 【注释】①桂州：今桂林。②腊夜：除夕夜。 B.额联写商贾们白日睡觉，是知道风平浪 ③赊：遥远。④碎花：灯花。⑤槊骑：飞骑，也 静：船夫们夜里呼城，才发觉水涨潮生。 用作古代将军的名号。 C这首诗截取漂泊生涯中的片段，反映了百 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 姓穷困潦倒的社会背景。 中 课 是 D.“估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生”是动 中写静、静中写动的名句。 文 A.首联写除夕守岁，诗人从万里之外回到故 乡，直坐到三更已尽 2.王湾《次北固山下》中的“乡书何处达？归雁 B.领联写诗人勉强入睡，可是睡不安稳，进 洛阳边”与本诗尾联表达的情感有何异同？ 读 入了一种时梦时醒的朦胧境地。 请简要分析。 9年级 C.首联“尽”“赊”对照，尽显故乡的遥远、乡 思的绵长。 D.颈联写景，先写听觉后写视觉，衬托出诗 人孤独寂寥、悲凉思乡的心境，艺术效果 很强。 2.领联中“寒”字用得很好，请加以赏析。 6 晚次乐乡县 陈子昂 晚次鄂州① 故乡查无际，日暮且孤征。 卢纶 川原述旧国，道路入边城。 云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。 野戍必荒烟断®，深山古木平④。 估客昼眠知浪静，弃人夜语觉潮生。 如何此时恨，嫩激夜猿鸣。 三湘③愁鬓逢秋色，万里归心对月明。 【注释】①乐乡县：地名，唐时属山南道襄 66 旧业已随征战尽，更堪江上鼓整①声。 州，故城在今湖北荆门北九十里。②野成：野 外驻防之处。③断：新绝，消散。④平：此处指 C.尾联表达了诗人对江南早春景色的喜爱 第 景象模糊一片。⑤嫩(jào)嫩：号叫声，这里指 之情。 三 章 獠啼声。 D.这首诗写得别有情致，惊新而不快，赏心 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 而不乐，感受新鲜而思绪凄清，景色优美 是 而情调淡然，甚至于伤感。 课 A.诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开 2.本诗的开头很别致，请结合全诗分析它的作用 外 古 始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗。 B.颈联以“烟断”“术平”逼真地写出了夜色 词 的浓重。 璃 C.尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添 无尽乡思之愁。 D.此诗风格笔法粗犷、直抒胸臆，与诗人的 8 另一首诗《登幽州台歌》的写法风格相同。 【甲】寒食寄京师诸弟 2.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把 韦应物 颈联所表现的画面描述出来。 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。 把酒看花想诸第，杜陵①案食草青青。 【乙】江陵使至汝州 乡 王建 回看巴路在云间，寒食离家麦熟还。 7 和①晋陵心陆丞早春游望 日幕数峰青似染，商人说是汝州山。 杜审言 【注释】①杜陵：地名，在今陕西西安东南。 独有宦游人，偏惊物候新。 1.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气®催黄鸟，晴光转绿菊。 A,甲诗第一句写景，寒食禁火已经体现萧索 忽闻歌古调④，归思欲沾巾。 的景象，兼逢阴雨，又处空斋，气候与心情 【注释】①和：用诗应答。②晋陵：今江苏 双重清冷，层层叠加，营造了悲凉的氛围。 常州。③淑气：和暖的天气。④古调：陆丞写 B.甲诗第三句与乙诗首句都用了“看”字，甲 的诗，即题目中的《早春游望》。 诗用“看花”引出诗人对家乡诸弟的思念， 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 乙诗用“看巴路”来表现诗人离出使的出 是 发地江陵已很远。 A.诗人写自己宦游他乡，春光满地却不能归 C.乙诗最后两句用商人的话点明诗人已到 省的伤情。 汝州，两句诗看似轻描淡写，只写行途见 B.额联和颈联写江南新春伊始至仲春二月 闻，而把情感隐藏，以此含蓄地表达诗人 的物候变化特点，表现出江南春光明媚、 内心的惆怅之情。 鸟语花香的水乡景色。 D.乙诗第二句紧接着静望前路，计算归期。 67 看似只是客观地交代离家和归家的时间， 词是李煜亡国后的作品。⑤渌：水清澈的样子。 实则表达往返行程的遥远、路上的辛苦劳 1.下列对两首词的内容理解不正确的一项是 顿和盼归心情的急切。 () 2.下列对两首诗的赏析不正确的一项是 A.两首词中的“闲”字令人玩味，“闲”字本为 悠闲之义，在两首词中表现的却是身闲心 A.甲诗写景运笔空灵，含蓄深婉；乙诗则体 不闲，闲时而无闲情，突出了诗人满怀的 现出景物与心境相契合的特色。 愁情。 B.甲诗第二句采用动静结合、虚实结合的手 B.乙词中的“渌”字与“春风又绿江南岸”中 法描写春江、流鹭等，表达出诗人此时的 的“绿”字一样，一下就将生机勃勃的江南 孤独、寂寞之情。 春色概括无余。 C.甲诗前三句中，“独”字既是上句“空”的延 C.甲词中“兰烬落，屏上暗红蕉”营造了一种 续，又是下句“想"的伏笔；“想”字，既是上 孤寂、冷清的氛，词人在这种氛围中入 句“独”的生发，又统领了下句。 梦，梦忆江南。 中 D.乙诗用“寒食”点明诗人出使江陵的具体 D.乙词蕴含了一种“梦里不知身是客，一晌 时间，“寒食”与“麦熟”形成鲜明照应。 贪欢”的乐观豁达。 言 9 2.下列对两首词的赏析不正确的一项是 【甲】垫江南0 读 皇甫松 A.两首词都采用了虚实结合的手法，现实与 3年级 兰烬®落，屏上暗红蕉®。 梦境的落差给词人带来了失落之感」 闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，人语 B.甲词由绘色（红蕉、黄梅）到绘声(“吹笛” 驿边桥。 “雨萧萧”“人语”)，即从视觉到听觉，构思 【乙】望江南④ 新奇，意境清幽，动静兼备。 C.乙词借梦境写故国春色，表达了浓浓的故 李煜 国情思和现实苦楚，整体是隐情于景、借 闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌®， 乐写愁的写法，十分婉约含蓄。 满域飞絮辊轻尘。忙杀看花人！ D.两首词都写到了“梦”，都运用了反衬的手 【注释】①此词为皇甫松羁旅异乡时所作。 法，写出了现实生活中的凄楚之感和对故 ②兰烬：烛火的灰烬。兰，因烛光似兰，故称。烬， 乡、故国的思念之情。 物体燃烧后剩下的部分。③红蕉：美人蕉。④此 类别三 山水田园 摊破浣溪沙① 笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。修 陈继儒 竹纸窗灯火里，读书声。 粹树花香月半明，掉歌归去草虫鸣。曲 【注释】①词牌名，为“浣溪沙”的别体。 曲柳湾茅屋矮，挂鱼罾四。 ②掉：用桨划船。③鱼置(zng):渔网。 6810无题&别严士元 类别二思乡怀人 1.A 【解析】乙诗通过写景来抒情，是写录抒情诗。 1章台夜思 2.C【解析】乙诗颈联是由“江上孤帆”的具体纽写转 1.D【解析】“孤灯、残月”等为景物描写，“故人未来。 向“草绿万里”的宏观粗描。 乡书雅寄”是叙事，所以应是前四句写景，后四句 【译文甲】你乘的美丽车子再也见不到了，你的 叙牢。 身影像正山的云不如飘去何方，院子里梨花和明月 2.诗歌前两联用“风雨”“孤灯”“楚角”“残月”等意象和 相映，池培边阵阵樅风吹来，柳絮在空中飞染。多日 “怨、哀、孤、骏“等修饰词，谊染了孤独、悲凉的氛围。 参 来猎酒消愁，是那么的伤怀寂寞，在寒食的禁坦中， 颈联写春光已尽，亲人故友却仍未到来，表达了诗人 考 更是一片黄盒景象。想寄好信给你，但这层层的山、 对故人的思念和久等不至的怅阴。尾联写大雁又已 答 道道的水，不知怎样才能到达你手中， 南飞，书信无法寄出，表达了诗人怀念家乡的感伤之 【译文乙】在这春风乍起的日子，我所乘的船停 情。 【解析】本题考查体会诗人情感，题目要求结 治在苏州减外，水国的天气带着初春的寒意，忽晴忽 合诗句内容分析，所以一定要联系诗歌的内容来谈 别，忽好忽坏。蒙蒙细雨润湿了衣服，自己却没有注 诗歌表达的情感。分析诗句可知，诗歌表达了诗人 意到，校上的龙朵瓢落到地上，听不到声响，得暮夕 对故人久等不至的失落与伥惘，对故人的思念，以及 阳下，江上孤帆远去，太湖之南碧草如菌，锦延万里。 怀念家乡的感伤之情。 成许有朋友会问到我的境遇，请转告他们，我一介书 【译文】读清的瑟声在长夜中发出哀怒的音调， 生，命运多件，已被“青袍”所溪。 弦音悲切似有读风苦雨辣绕。孤对下又听见悲凉的 “楚角”声，清冷的残月徐徐沉下章台。美丽的春光 11送李端&鲁郡东石门送杜二甫 快要磁去了，亲人敢友觉还是没有来到比地。写给 1.A【解析】”回顾了友人的不幸遭遇”表述有误。这 家里的书信不能够寄回去，因国为大雁巴经向南方 两句诗感伤的是诗人自已的身世飘否， 飞去。 2.两首诗都表达了诗人和友人离别时的依依不舍之 2岁暮到家 情。 【解析】本题考查体会诗人情感。甲诗首联写 送别的环境气氛，加重了离愁别绪。额联写送别的 1,D【解析】全诗质朴无华，没有一点儿矫能，用朴素 情景，仍紧扣“悲”字。颈联回忆往车，感叹身世飘 的语言表达了久别问家后母子相见时真挚而复杂的 零，将惜别利感世、伤怀融合在一起。尾联收束全 感情，却能引起读者的情感共鸣。D项说法错误。 诗，仍归结到“悲”字。诗人在经历了悲伤的送别场 2.看到母亲那么心疼白己，诗人内心充满了感激和散 面，回忆起不胜伤怀的往事之后，越发觉得对友人依 爱：自己出门在外，不能尽为人于的责任，深感惭愧 内疚：不敢直言在外奔波劳累，怕母亲扫忧。【解 依难舍，不禁又回过头来，遥望远方，掩面而泣。乙 析】本题考查体会诗人情感。诗歌中有一些能够帮 涛“醉别复几日”，没有儿天便要离别了，那就痛快地 助我们把握内容的字果，我们称之为“情感关键字” 一醉而别吧！“何时石门路，重有金樽开”，表达了诗 阅读时准确抓住“情感关键字”，无疑对正确分析理 人希望重逢欢叙的追切心情，也说明他们生活中有 解诗歌的思想内容有重要作用。如“低徊愧人子，不 共同的乐趣。“秋波落泗水，海色明徂徕”，在这山清 敢叹风尘”中的“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没 水秀、风景如西的背景中，两个知心朋友难舍难分、 有尽到为人子的幸心与责任，反而让母亲牵挂祖忧。 依依惜别。“飞莲各自远，且尽手中杯”，好友离别， 据此分析作答即可。 仿佛莲草随风飞舞，各自飘零远逝，令人难过。故两 【译文】母帝爱子女的心是无穷无尽的，最高兴 首诗都表达了诗人和友人离别时的依依不舍之情， 的莫过于我在过年之前能够返家。她为我缝制棉衣 【译文甲】故乡通地都是衰败的枯草，好友相别 的针脚密密麻麻，家书里的字迹墨痕犹如新的一样， 实在是令人伤慈。你去的道路种向云天之外，我归 一见面母亲便怜爱地说我搜了，呼唤着我的名字，细 来时只见幕雪在纷飞。从小丧父，平年就客游外乡， 细询问旅途的艰难。扣心自问，我愧为母亲的儿子， 多经磨难，我与你相识太迟。回望你去的方向施面 不敢对她说我漂泊在外的劳累辛苦 而浸，在战乱年月不知何时才能再见， 【译文乙】高骗饮后大醉而别还有几日，我们登 3红窗月（瓶归花磁） 通附近的山池楼台。什么时侯在石门山前的路上， 1.A【解析】“又过清明”点明了时令，是薯春，不是 重新有我们在那里畅饮开怀。润水上秋波荡添，烟 早春。 淄的海色映亮了远处的租镂山。我们就如飞蓬一料 2.D【解析】词采用了今着对比的写法，不是反树 各自甄远，今日且让我们淋漓痛快地饮尽手中杯。 【译文】花儿调谢，燕子归来，遵循节令文过了清 明。风景是一样的，但心里却是两种不同的愁情。 6晚次乐乡县 好像还记得在挑树下，我们互相发誓要相爱三生，永 不分离。 1.D【解析】《登幽州台歌》笔法粗犷、直抒胸臆，本诗 我们在丝纷上写就的鲜红的篆文，就好像那天 则恰恰相反，笔法细腻、情景交融。 上清晰可见的足是一祥。说道不率负你我的密约， 2.示例：诗人放眼四周，入城前见到的野外成楼上的缕 这丝翎上的深蓝即可作为凭这，说墨已是深夜，一 缕荒烟，已在视野中消失：深山上参差不齐的林木， 颖清淡的露珠湿了银屏。 看上去也模糊一片。【解析】本题考查描绘诗句内 容。“野文荒丽断”写人城前见到的野外成楼上的缕 4桂州腊夜 缕荒烟，已在视野中消失：“深山古木平”写深山上参 1.A【解析】从“归仍万里除”可以看出，诗人还没有回 差不齐的林木，登上去也模糊一片。在理解句意的 考 到故乡。 基础上，加上适当的修饰语，将西面完整、形象地描 2.“寒”字扣题贴切，写出寒夜难耐：“梦”字之前加一 述出来即可。 “寒”字，不仅写出了案夜做梦的情景，更表达了诗人 【译文】敢乡已经遥远得看不到边际，暮色来临 内心由于思乡而产生的接凉、孤寂之情。【解析】 时，我一个人在征途。这里的山川原野使我送失了 本题考查鉴赏遣词炼字。“暴梦不离家”中的“赛”字 敌乡，…个人是的道路终于进入近远的小城。城外 扣题贴切，诗人在瘘寒之夜几番做梦归家。“梦”字 成德上的缕缕荒烟已在视野中消失，深山上的林木 之前加一“寒”字，不仅写出了赛夜做梦的情景，更表 看上去也狭糍一片。为何此时心中充满无限阀怅， 达了诗人内心由于思乡而产生的凄凉、孤寂之情。 四为听见了猿操在夜色里的吟叫声。 【译文】除夕守岁一直坐到三更尽，离乡万里，感 7和晋陵陆丞早春游望 归无计。雪花飘飒作响，偏偏落在什林旁，读寒之 1,C【解析】尾联应是点明思归之情，并道出了白己伤 夜，几番儆梦归家。破晓的号角替代残夜的锅壶滴 春的本意， 深之声，孤灯将要燃尽，正掉落希断碎的灯花。这两 年离家在外跟随猴骑，日日艰辛劳苦，直到岁幕还滞 2.首联写游子离别家乡，奔走仕途，看到异乡的节物气 候焕然一新，感到惊心。“独有”“偏惊”两个词，生动 留在天涯。 地表现出诗人宦游江南的矛后心情。结构上，引出 5晚次鄂州 下文对江南新春景色的描写。【解析】本题考查分 析诗句内容。“独有”与“徐惊”生动地写出了诗人情 1.C【解析】这首诗反映的是百姓因战乱而颠沛流离 感上的矛盾，“宦游人”写诗人奔走于仕途，“物候新” 的社会背录。 呼应标题“早春”一词，点明时令特征，同时也自然地 2.同：都表达了诗人的思乡之情、漂泊之感。异：本 引出下文对江南春色的描写。 诗尾联写“旧业”已随战乱而化为乌有，而江上仍然 【译文】只有远离故乡的外出酸宫之人，对自然 传来成鼓声，说明战火未灭，交代了漂泊的根源是战 物候的转化更新感到心惊。海上云霞如烂，旭日即 争，故思归的同时也抒发了诗人对战争的厌恶和伤 将东开，江南梅红柳绿，江北脚才回春。和暖的春气 时忧国之情；而王诗未写漂泊之由，只是即录生情， 促着黄莺款唱，晴朗的阳光下绿骑的颜色转深， 抒发诗人的漂泊羁旅之感。【解析】本题考查联系 忽然听到你敏岭古补的曲调，勾起归思情怀，今人落 课内比较。王湾《次北图山下》中的“乡书何处达？ 泪沾襟。 归雁洛阳边”打发的是诗人内心的漂泊之感，展现出 的是人生羁旅愁思；本诗尾联写“晚次鄂州”的感慨， 8塞食寄京师诸弟&江陵使至汝州 写诗人有家不可归，只得在异域他乡领沛奔波的原 1.C【解析】广表达诗人内心的悔怅之情”表述有误，应 因，本涛尾联把忧心愁思更前地深化了，诗人虽然 是流露出一种喜悦的心情。 远离了沦为战杨的家乡，可是他所到之处又无不是 2.B【解析】没有采用虚实结合的手法 战云密有，这就难怪他愁上加愁了。本诗尾联把思 【译文甲】雨中的来食节更显檸案冷，我独自坐 乡之情与忧国愁绪结合起来，使此诗具有更大的社 听江上黄营的鸣叫。站着酒杯赏花时又想起了家中 会意义。据此概括作答即可。 的几个刑剂，寒食时，杜陵这一带已是野草青青了。 【译文】雾数云开，远运远望见汉阳城，孤舟漂游还 【译文乙】回头看巴山的填路，但见一袁向前婉 要走一日路程。商算在白日睡觉时知道风平浪静， 蜒仲展，最后渐渐隐入云间天际：寒食离家，郊原还 船夫在夜间说活时发觉水涨潮生。看三湘秋色，两 是一片搬绿，回家的时候，田间违上应该已是一片金 边鬓发衰白，望万里明月，思归的心意更增。家乡旧 黄了。傍晚时分，前面出现了几座青得像浆过一祥 业已经被战乱毁尽，哪堪再听见江上的鼓角声声。 的垮峦，同行的商人说，那就是汝州附近的山了。 41 9梦江南（兰烬落）&望江南（闲梦远） 里还有若对民生的关切。 【译文】自从回到家乡，五次见到春天的客貌，我 1.D【解析】乙词写南国春景，充满生机，但再美好也 酰病卫老，常常被娇艳的春光欺临。数缕下垂，高柳 只是梦中所见，充斥若一种凄凉况味， 刚生嫩绿的叶片，几枝上仲，小梳初蚊婚红的花 2.A【解析】甲词运用了虚实结合的手法，而乙词全部 味帘高卷，亭馆内融融春郑怡我心怀，拉状出游，山 是虚写 水问款款春风令人醉倒。新年早春时节恰逢春雨单 【译文甲】烛火的灰怒已经残落，画屏上的美人 足，去年虽好，却难及今年兴荣。 蕉模糊难斜。 3终南山 参 闲来梦中又看到江南正是黄梅成熟的时候，夜 考 號的小船上有人吹笛子，雨正满萧地下着，有人在驿 1.A【解析作者急于进山一游的心理也跃然纸上” 答 站旁边的小桥上交谈。 在首联中并未体现 【译文乙】闲梦悠远，南唐故国春光正好，格上 2.这句诗描写了作者俯敬在天气变化下，山中的众多 的管弦声不绝于耳，江水一片第绿，满减御家纷飞， 沟壑都显出独特的形态。“众壑”与上句中的“中蜂” 演淡尘烟滚滚。忙环了看花的人们！ 相呼应，突出了终南山的高峻雄伟，表达了作者对终 南山的喜爱，薇美之情。【解析】本题考查理解赏 类别三山水田园 析诗句。“阴晴众壑殊”中的“众壑”与上句中的“中 锋”相呼应，突出终南山的高峻雄伟。作者用天气变 1排破浣溪沙（梓树花香月半明） 化不定、时雨时晴，来表现于岩万壑的千形万态，令 1.C【解析】上片写妇途景色，下片写归人到家。 人贾叹，表达了自己对终南山的喜爱、赞美之情。 2.示例：翠竹修长，茂密成林，茅屋掩映其中。宁静的 【译文】能烧的终南山高入云霄，与天都临近：绵 夜色里，纸密内亮若一显灯火，不时传出几句读书 立不楚的山恋，延仲到遥远的大海之滨。回望山下 声。【解析】本题考查描绘词句画面。解答本题， 白云藻滚连成一片，青编淀茫进入山中都不见，终 需在正确理解句意的基础上，进行合理的想象与联 南山连绵廷伸，占地极广，中峰两侧的分野都变了， 想，用生动形象的文字再现细面。要抓住“修竹”“纸 众山谷的天气也問晴变化，各自不同，想在山中找 窗”“灯火”等意象来进行描绘， 个人家去投症，福水询问那猴夫是否方便。 【译文】棉满花开，芳香阵阵，月影半明，更虽清 4江村 拙，划着小船唱着液歌回家，一路上听见草丛中不知 名的小虫的鸣叫声。沿着弯弯斯曲的污道走进抑林 1.C【解析】C项“自然是十分欣喜和满足的”表述有 深处，有一间转小的茅混，院中桂满了渔网。 误，应是“欣喜之中透醒着悲苦、辛酸之调”。从尾联 笑问我的家究竟在哪里？在那长满荷叶的池塘 可以看出，前面所措述的安定美好的生活是建立在 畔，那楼架着的小桥旁。从修长竹林中的茅会的纸 “故人供禄米”的基础上的，一旦失去这一条件，生活 又将陷入困顿流离之中。故诗人的内在情绪应是无 窗里透出灯火，还有阵阵的读书声。 奈，辛酸而隐含忧愁的。 2南溪早春 2.颈联措绘了老妻画纸、稚子蔽针的安逸样和的生活 画面。表达了诗人在经历长期漂泊后暂时过上了 1.A【解析】首联写出了诗人在哀叹衰老中隐藏若不 安定生活的欣喜与满足之情。【解析】本题考查描 服老的情绪。A项“对年老的感叹与无可奈何”表述 绘诗歌画面、体会诗人情感。颜联运用白措的手法， 有误。 描写了诗人一家短暂的安逸样和的生活状态。“面 2.①通过卷容的斯艳与病翁的蓑老的对照，表达诗人 纸为棋局”，信手而为，表现的是生活的悠闲时刻：“蔽 叹老却不暖老的情绪。②通过写春天桃红柳绿的景 针作钓钓”表现的是小儿的聪明伶俐。颈联营造了一 色与自己静居亭增、设步溪山的感受，表达对家乡、 个充满生活气息的画面，表达的正是饱受离乱之苦的 早春的热爱。③面对充足的新雨，诗人料想今年肯 诗人暂时过上了安宁生活的欣喜与满是之情 定是个比去年还好的丰收年，表达对民生的关切， 【译文】济散的江水曲折地跳村流过，长长的夏 【解析】本题考查体会诗人情感。诗人在首联中将 日里，村中的一切都显得渔静。梁上的燕子自由自 衰老的自己与娇艳的春容进行对照，在叹老的同时 在地飞来飞去，水中的白鸟相亲相近，相伴相随。老 也流露出不服老的情绪，这也是诗人虽已年老，但仍 委正在用纸画一张棋盘，年幼的儿子敲打着针作一 然热爱早卷景色的原因，在领联、颈联中，诗人描写 只鱼钩，只要有老朋友给予一些钱米，我还有什么 了桃红柳绿的早春景色与自己静居亭馆、漫步溪山 奢求呢？ 的感受，表达了对家乡、早春的热爱之情。在尾联 5踏莎行（秋入云山） 中，诗人认为新雨下得很足，今年肯定是一个丰收 年。由此可知，诗人不仅醉心于类好的早春景色，心 1,C【解析】本词通过对壮丽清幽的自然环境、与山野