3 类别五 边塞征战-【学海风暴·魔力阅读】七年级语文课外文言文阅读

类别五 边塞征战 武威①送刘判官赴债西行军 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 [唐]岑参 是 ) 火山五月行人少，看君马去疾如鸟。 A.首联中的“强”有坚硬的意思，“挽强”的意 都护行营太白四西，角声一动胡天晓。 思是拉最坚硬的弓。 【注释】①武威：今甘肃武威。②碛(q)西： B.诗中两个“当”和两个“先”提出了作战步 沙漠以西，这里指安西都护府。③太白：金星。 骤的关键所在，强调队伍要强悍，土气要 高昂，对敌有方略，智勇须并用。 读 古人认为太白星主管西方，在某种情况下能预 C.颈联中的“列国”指排列着队伍的国家， 示敌人的败亡。 “疆”是“边界”的意思。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 D.后四句中，诗人慷慨陈词，直抒胸臆，发出 是 ( 振聋发聩的呼声。 中 A.“行人少”写出了火山的炎热，而那正是赴 2.尾联表达了诗人什么样的主张？ 外 军必经之地。征程的艰难显而易见。 B.第二句意在表现马之神勇和一往无前的 文 气概。以鸟喻马，表现马之迅疾及地之 读 辽阔。 C.第三句运用夸张的修辞手法，给人更加庄 年 3 登单于台 严、威风的感觉，“太白西”写出了都护行 [唐]张蠙① 营的遥远。 (抚州临川二中检测)】 D.这首诗没有直接表达依依惜别之情，而是 边兵春尽回，独上单于台。 对征程进行了想象和描写，不落窠臼。 白日地中出，黄河天外来。 2.请简要赏析诗歌最后一句的意蕴。 沙翻痕似浪，风急响疑雷。 欲向阴关度，阴关晓不开。 【注释】①张填(pin):字象文，清河人。与 许棠、郑谷等合称“咸通十哲”。②阴关：阴山 山脉中的关隘。 2 前出塞（其六） 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 [唐]杜甫 是 ) (抚州宜黄东陂中学期末) A.这首诗描写边塞风光，表现了塞外生活的 挽弓当挽强，用箭当用长。 艰苦和诗人在边关经历的真情实感。 射人先射马，擒贼先擒王。 B.首联写春日无战事，士兵都已返回；诗人 杀人亦有限，列国自有疆。 独上高台凝愿注目，突出诗人孤独寂寞的 78 苟能制侵陵，岂在多杀伤。 形象。 C.额联列举“白日”“黄河”的意象，在辽阔苍 定西番 茫之中，有壮丽多彩之感。 [唐]温庭筠 三 D.这首诗描写了边塞风光，诗句浑朴，境界 汉使①昔年离别。攀弱柳，折家梅，上 开阔，虽出于晚唐诗人之手，却颇有“盛唐 高台。 气象” 千里玉关③春雪，雁来人不来。羌笛一声 课 2.试从一个角度赏析“沙翻痕似浪，风急响 外 愁绝，月徘徊。 疑雷”。 【注释】①汉使：本指汉期出使西城的官 诗 词 员，这里泛指远戌西睡的将士。②玉关：玉门 阔 关，在今甘前敦煌。 璃 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项 4南安军 是 ( ) [宋]文天祥 A.词的上片追述征人当年离别的情景，下片 (广安中考改编) 描写思妇遥想边塞风物。 梅花南北路，风雨湿征衣。 B.“羌笛一声愁绝”中的“羌笛”，更增添了思 出岭同谁出？归乡如此归！ 妇的愁意。 山河千古在，城郭一时非。 五 C.结尾两句借助富有特征性的羌笛、明月视 饿死真吾志，梦中行采藏①。 边 听意象的刻画，渲染出凄清、悲凉的情感 【注释】①采藏：伯夷、叔齐反对周武王伐 氛围 殷，武王灭殷后，他们逃到首阳山，采藏而食， D.这首词与李益的《夜上受降城闻笛》一样， 后来饿死。 通过景物描写表达出思乡的情感。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 2.“攀弱柳，折寒梅，上高台”耐人寻味，请作简 是 要分析。 A.首联用梅花象征坚贞不屈的品格，表现了 诗人起兵抗元的豪迈之气。 B.额联两个“出”字和两个“归”字，重复对 照，抒写诗人悲苦之情。 C.诗人将山河依旧与城郭面目全非进行对 比，坚信山河必有重光之日。 D.本诗逐层递进，不假雕饰，而自见功力，寓 深厚之性情于质朴之中。 6 满江红0 2.诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？ [宋]岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇满雨歌。抬望眼，仰 天长啸，社怀激烈。三十功名尘与土，八千里 路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长 79 车，跨破贺兰山缺。社志饥餐胡虏肉，笑谈渴 【注释】①汉阳城：在汉水北岸，鄂州之西。 饮句奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ②估客：行商。③鼓整(o):大鼓和小鼓，军中 【注释】①此词写于靖康耻（靖康元年，金 乐器。后也指战事。 兵攻陷汴京，徽宗越信、软宗赵桓被俘北去，北 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 宋灭亡)之后，南宋刚刚獎立之时。 是 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项 A.颈联写时值寒秋，两鬓如霜，心生惆伥；人 是 ( 往三湘，独对明月归心切。 A.开头三句写词人倚栏远跳，在一片风雨凄 B.尾联把思乡情与忧国愁结合起来，个人愁 迷中，词人仿佛看到了中原人民在金兵铁 绪转向家国忧思，提升了诗作内涵。 读 蹄蹂蹦下辗转呼号的惨境，以致“怒发 C.本诗有景，有声调，有气势，是托物言志的 冲冠”。 名篇佳作。 B.“三十功名尘与土，八千里路云和月”两句 D.诗人截取了漂泊生涯中的一个片段，反映 写词人已征战三十多年，建立的一些功业 了广阔的社会背景。 中 已化为了尘土，只留下当年披是藏月转战 2.请简要分析首联中“远见”“犹是”所蕴含的 千里的回忆。 诗人的情感变化。 言 C.“驾长车，踏破贺兰山缺”写词人要驾着战 车向敌军猛攻，要把敌人的要塞贺兰山踏 读 破缺口，践为平地。 年 D.“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”两句 中的“壮志”与“笑谈”是互文，突出地表达 了词人对金统治者侵扰罪行的切齿痛恨。 2.“三十功名尘与土，八千里路云和月”表达了 8 词人怎样的思想感情？ 【甲】回中作 [唐]温庭筠 苍莽寒空远色愁，鸣鸣戍角①上高接。 吴姬怨思吹双管，燕客悲歌别五侯⑧。 千里关山边草幕，一星烽火期云秋。 夜来霜重西风起，陇水无声冻不流。 【之】火山云数送别 7 晚次邪州 [唐]岑参 [唐]卢纶 火山突兀赤李口，火山五月火云厚。 云开远见汉阳城①，犹是孤帆一日程。 火云满山凝未开，飞鸟千里不敢来。 估客⑦昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。 平明乍逐胡风断，薄幕浑随塞雨回。 三湘愁梨逢秋色，万里归心对月明。 缘绕斜吞铁关®树，氛氲半掩交河成。 80 旧业已随征战尽，更排江上鼓攀®声！ 迢迢征路火山东，山上孤云随马去。 【注释】①成角：边防驻军的号角声。②五 【之】绥州④作 候：泛指权贵豪门。③铁关：铁门关，故址在新 三 [唐]韦庄 章 骚境内。 雕阴无树水南流，雉谍⑧连云古帝州。 1.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是 带雨晚驼鸣远戍，望乡狐客待高楼。 明妃去日花应笑，蔡琰归时鬓已秋。 A.甲诗描绘了一幅苍茫阔大的日暮边关图： 外 一曲单于幕烽起，扶苏城上月如钩。 乙诗既写了辽远壮阔之景，又写了送别 【注释】①笳(jia):汉代流行于塞北和西城 诗 之事。 词 的一种类似于笛子的管乐器。②投笔吏：汉人 阅 B.甲诗领联写“燕客”回忆身在江南与亲友 班超家贫，常为官府抄书以谋生，曾技笔叹日， 璃 相别的悲情场面。 “大文夫当立功异域以取封侯，安能久事笔碗 C.乙诗中的“飞鸟千里不敢来”一句，突出了 间”。后终以功封定远侯。③请长缨：汉终军 火山云外观的奇异可怕。 曾自向汉武帝请求，“愿受长缨，必羁南越王而 D.甲诗“夜来霜重西风起”中的“西风”与乙 致之朝下”。后被南越相所杀，年仅二十余。 诗“平明乍逐胡风断”中的“胡风”都是指 缨，绳。④绥(su)州：州名，西魏置，治所在今陕 秋风。 2.下列对两首诗的赏析不正确的一项是 西绥德。⑤雉堞(zhi dieé)：古代在城墙上面修筑 别 的矮而短的墙，守城的人可借以掩护自已。 A.甲诗语言清新爽利，采用寓情于景的写 1.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是 法：乙诗言辞雄壮，气势磅礴，充满浪漫 ( ) 色彩。 A.两首诗都描写了诗人到边地见到的边塞景 B.甲诗尾联中的“霜重”“西风”“冻不流”，表 象，抒发立功报国的壮志。 现出诗人的内心充满了凄苦与悲凉。 B.甲诗首联写诗人游目纵观，眼前是辽阔的天 C.乙诗“山上孤云随马去”一句，与《峨眉山 字，险要的山川，不禁激情满怀。 月歌》中的“思君不见下渝州”一句有异曲 C.乙诗写诗人形象、夜雨驼铃与倚楼怀乡。 同工之妙。 D.甲诗颈联写战事情况，乙诗颈联写诗人望着 D.甲诗重在客观描写景物，由声而静；乙诗 眼前的路，引起内心的联想。 先写景，后送别，先具体写景物动态，后大 2.下列对两首诗的赏析不正确的一项是 ( 笔勾勒火山云的总体印象。 A.甲诗紧扣一个“望”字，抒望中所感：乙诗中， 9 诗人因“望乡”倚楼，抒写思乡之情。 【甲】望蓟门 B.乙诗中的额联由视觉到听觉，写出了诗人的 [唐]祖永 所见所闻所感。 燕台一望客心惊，笳①鼓喧喧汉将营。 C.甲诗中的“少小虽非投笔吏，论功还欲请长 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 缨”是议论。 沙场烽火侵胡月，海哔云山拥蓟城。 D.甲诗尾联连用了两个典故，乙诗尾联给人以 少小虽非投笔吏®，论功还欲请长缨③。 含不尽之意见于言外的感觉。 81 0 1.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是 【甲】秋望 ( [明]李梦阳 A甲诗描写了战云密布下的塞上风光，乙诗描 黄河水绕汉宫墙心，河上秋风雁几行。 写了月下的残秋景色。 客子心过壕追野马⑧，将军韬箭④射天狼。 B.甲诗首联写了“秋望”的时令与地点，表现了 黄尘古渡迷飞挽®，白月横空冷战场。 景色的空旷、苍凉。 闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳®。 C.乙诗颈联以“塞鸿飞急”“邻鸡鸣迟”“秋尽” 力 阅 【之】晚秋夜 “夜永”来表现晚秋夜的漫长。 [格]白居易 D.甲诗尾联表现了诗人为战争的前途充满了优 碧空溶溶心月华静，月里愁人吊孤影。 虑，乙诗尾联抒发了诗人内心的寂寞与苍凉。 花开残菊傍疏需，叶下衰桐落寒井。 2.下列对两首诗的赏析不正确的一项是() 塞鸿飞急觉秋尽，邻鸡鸣迟知夜永。 A.两首诗有色彩皎洁幽丽，语言通俗浅显、 中 凝情不语空所思，风吹白露衣裳冷。 平易近人的共同点。 【注释】①汉宫墙：明朝当时在大同府西北所 外 修的长城。②客子：离家成边的士兵。③野马：本 B.甲诗前三联写景，尾联抒情。 C.乙诗中的颈联由描写植物转入描写动物， 文 义是游气或游尘，此处指人马满起的烟尘。④韬 箭：将箭装入袋中，就是整装待发之意。⑤飞挽： 渲染凄凉孤寂的气氛。 读 迅速运送粮草。⑥第汾阳：郭子仪，唐代名将。 D.从意象、战争场景、表达情感上来说，甲诗 年 ⑦溶溶：宽广的样子。 是一首怀古诗。 类别六 咏物抒怀 孤 相0 舜曾一面弹着五弦琴，一面唱‘南风之熏兮，可 [宋]王安石 以解吾民之愠兮’。” 天质自森森，孤高几百寻。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 凌霄不屈己，得地本虚心。 是 () 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。 A.这是一首五言律诗，运用托物言志的手 明时心思解愠，愿斫⑧五弦琴@ 法，借“孤桐”的形象抒发自己的理想 【注释】①当时王安石任北宋神宗的等相， 抱负。 力主改苹，推行新法，虽道到很大的阻力，但他 B.首联中的“森森”写出了孤桐的不凡气势。 仍然锐意改革，毫不犹豫，坚决推行新法。 C,孤桐年岁渐老，但根须更加强壮；温暖舒 ②明时：戚治清明的时代。③斫(zhu6):本义 适的阳光让梧洞的枝叶变得更加浓密，自 斧刃，引申为用刀、帮等砍劈。④五弦琴：桐木 成阴凉。 是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：“帝 D.诗人既不避讳年老，也不轻蔑困难，颈联 82 表明自己“老当益壮，穷且益坚”的决心。得势阔声宏,莽莽苍苍之至。 类别五 边塞征战 【解析】本题考 查理解赏析诗句。解答本题可从手法的角度分 1 武威送刘判官赴西行军 析诗句的内容和情感。本句涉及的手法有:修 1.B 【解析】B项“第二句意在表现马之神勇和一 辞手法(比喻、对倡)、炼字、动与静、声与形等。 往无前的气概”说法不正确。第二句写一匹飞 答题时任选一个角度,先指出特点,然后结合诗 马掠野而过,向火山扑去,可见那骑者身手是何 句具体分析。 等矫健不凡。以鸟形容马,不仅写出其疾如飞 【译文】春日里无战事,边疆的士兵都已返 又通过其小,反衬出原野之壮阔,生动形象地展 回,我独自一人登上了单于台。太阳从大地渐 渐升起,奔腾不息的黄河之水从远天之外涌来。 现了刘判官一往无前的气概。 2.字面意思:一声号角响起,军营的天就亮了。蕴 黄沙随风翻滚的纹痕好似水中波浪,狂风呼啸, 含的深意:只要唐军一声号令,便可决胜敌军, 响声如同雷鸣,很想跨越阴山关隘看个究竟, 【解析】本题考查理解赏析 可惜阴山关隘虽已天亮,门户却不开,无法 使胡地重见光明。 通行。 诗句,解答本题,首先要了解诗歌最后一句“角 4 南安军 声一动胡天晓”的字面含义,一声号角响起,胡 地军营的天就亮了。然后分析其深层含义,联 1.A 【解析】首联写梅花不是实景,而是因梅岭 系“胡天晓”这一关键词,不仅指自然的天亮,还 而说到梅花,借以和“风雨”对照,初步显示了行 暗含重见光明之意,联系“号角”是唐军吹响的, 程中心情的沉重。 这句话就写出了唐军将士回旋天地的凌云壮 2.尾联表达了诗人至死不渝的爱国情怀和暂死报 志,只要唐军一声号令就能战胜敌军,使得胡地 国的决心。(意思相近即可)【解析】本题考查 重见光明,据此作答即可。 体会诗人情感。诗句“饿死真吾志,梦中行采 【译文】五月的火山行人稀少,看着您骑马 薇”的意思:绝食而死是我真正的意愿,梦中也 迅疾如飞鸟。都护军营在太白星西边,一声号 学伯夷、叔齐,吃野菜充饥等死。诗句运用了 “采薇”这一典故,是说要像伯夷、叔齐一样在首 角响起,胡地军营的天就亮了。 2 前出塞(其六) 阳山采食野菜为生,表达了诗人至死不渝的爱 国情怀和暂死报国的决心。据此理解作答 1.C【解析】“列国”是指各个国家,不是指排列着 即可。 队伍的国家。 【译文】由南往北走过大庾岭口,一路风雨 2.诗人主张既拥强兵,又以“制侵陵”为限,不以杀 打湿衣震。想到去南岭时有哪些同伴?回到家 伤为目的,才符合广大人民的利益。 【解析】 乡却身为俘因!祖国的河山千年万世永存,城 本题考查体会诗歌主旨。“苟能制侵陵,岂在多 郭只是暂时落入敌手。绝食而死是我真正的意 杀伤”的意思是;只要能够制止敌人的侵犯就可 愿,梦中也学伯夷、叔齐,吃野菜充饥等死。 以了,难道打仗就是为了多杀人吗?诗人认为, 5 定西番(汉使昔年离别) 拥强兵只为守边,赴边不为杀伐 【译文】拉弓要拉最坚硬的,射箭应当射最 1.D【解析】《夜上受降城闻笛》表达的是思乡的 长的。射人先要射马,擒贼先要擒住他们的首 情感,而这首词表达的是思妇盼望亲人归来的 情感。 领。杀人同样要有限制,各个国家都有边界。 2.通过一连韦的动作描写,组成动人的离别画面, 只要能够制止敌人的侵犯就可以了,难道打仗 就是为了多杀人吗 蕴含着依依难舍的深情。攀柳、折梅、上高台, 这些动作均围绕“汉使离别”这一中心而层层展 3 登单于台 开,既有鲜明的人物形象,又蕴含浓浓的离别情 1.B【解析】诗人独上高台凝思注目,突出的是诗 意,所以耐人寻味。 【解析】本题考查理解赏 人超然独立的形象。 析词句。解答时,可从描写的角度进行分析, 2.示例一:不说“如雷”而说“疑雷”,传神地写出了 “攀弱柳,折寒梅,上高台”用了一连韦的动词来 诗人细辨风声的惊喜情态。 示例二:这两句 表达情感。同时,还应结合“汉使离别”来分析 中的“沙浪”“风声”及前面句子中的“白日”“黄 层次,然后从人物与情感的关系来分析情感,用 河”,诗人从远到近,自下而上,构成一幅有色 简要的语言表达即可。 彩、有动态、有音响的立体图画,把边塞风光写 【译文】长叹愁思,与你离别之情,攀爬在稀 1-53 疏的柳枝上、折断的梅枝上,还有西部的楼台 船上的一些商贾白天睡足了觉,只觉得外面风 上,难含难分。 平浪静,晚上船夫与他谈话时,方听到阵阵潮 千里之外的边关覆善在春雪里,远去的雁 声,而我今夜注定无眠,秋意正浓,我的鬓发也 群已经飞来,却不见你的身影。那长叹愁思,只 渐渐斑白,内心急切的思归之情,只有对着明月 有月亮的影子在西北戈壁滩上徘徊。 默默领诉。曾经家乡的旧业已随着连年战火烟 6 满江红(怒发冲冠) 消云散,耳边似乎还能听到江边战鼓声! 1.B 【解析】“三十功名尘与土,八千里路云和月” 8 回中作&火山云歌送别 断密 两句不是写词人已征战三十多年,而是写词人 1.D【解析】甲诗中的“西风”指秋风,乙诗中的 年已三十。 “胡风”指西域边地的风。 2.“三十功名尘与土”是对过去的反省,表现词人 2.D【解析】乙诗的“火山突兀赤亭口,火山五月 渴望建功立业,努力抗战的思想;“云和月”是写 火云厚。火云满山凝未开,飞鸟千里不敢来” 词人不分阴晴转战南北在为收复中原而奋斗 这是大笔勾勒;而“胡风断”“塞雨回”“缭绕斜 表达了词人积极进取的精神和强烈的爱国之 吞”“交河戍”“随马去”为动态描写。 情。 【解析】本题考查体会词人情感。这两句 【译文甲】远望苍莽迷蒙的寒空秋色令人发 词的意思是:年已三十,建立了一些功名,但如同 愁,独上高楼即听到边防驻军鸣鸣的号角声。 尘土微不足道,南北转战八千里,经过多少风云 吴地歌姬为寄托怨思而吹响了双管,荆轲临行 人生。这两句反思以往,包罗时空,既反映转战 前辞别燕太子丹大声悲歌。千里边塞山河辽闲 之艰苦,又谦称建树之微薄,识度超迈,下语精 暮色苍茫,山顶燃起如明星似的烽火更显得秋 妙,表达了词人积极进取的精神和爱国情怀。 之萧索。入夜之后寒霜浓重西风吹起,陇水情 【译文】我愤怒得头发竖了起来,独自登高 无声息地凝冻成了冰导致难以畅流。 凭栏远眈,骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天 【译文乙】火山高高年立在赤亭口,五月的 空,禁不住仰天长嘴,一片报国之心充满心怀。 火山上空火云厚。火云铺山盖岭凝滞不开,方 年已三十,建立了一些功名,但如同尘土微不足 圈千里鸟儿不敢飞来,火云清晨刚被胡风吹 道,南北转战八千里,经过多少风云人生。好男 断,到傍晚又随着塞而转回。回环缭绕吞没了 儿,要抓紧时间为国建功立业,不要白白将青春 铁关树,蒸腾弥漫半掩了交河戍。你迢迢征途 消磨,等年老时徒自悲切。 在郡火山东,山上孤云将随你向东去。 请康之变的耻辱,至今仍然没有被洗刷 9 望蓟门&缓州作 作为国家臣子的愤恨,何时才能泯灭。我要驾 1.A 【解析】甲诗抒发了诗人立功报国的壮志; 着战车向贺兰山进攻,连贺兰山也要踏为平地。 而乙诗表达的是诗人郁塞悲苦的心清。 我满怀壮志,打仗饿了就吃敌人的肉,谈笑渴了 2.B【解析】乙诗的领联中,是先写听觉“驼鸣” 就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河,再 再写视觉“人倚楼”,是由听觉到视觉。 带着捷报向国家报告胜利的消息。 【译文甲】登上燕台眺望,不禁感到震惊,茄 7 晚次州 鼓喧闹之地原是汉将兵营。万里积雪笼罩着冷 1.C【解析】C项表述有误,“托物言志”应为“借 冽的寒光,边塞曙光映照着飘动的旅旗。战场 景抒情”。 烽火连天遮掩边塞明月,南渤海北云山拱卫着 2.“远见”表达了诗人远远望见汉阳时的喜悦之 蓟门城。少年时虽不像班超投笔从戎,论功名 情,“犹是”突显出诗人对仍有一日行程的懦怅 我想学终军自愿请缓。 之情;一联之内,诗人情感由喜悦骤转至怅 【译文乙】初秋雨歇的暮色中,我倚靠在缓 【解析】本题 赋予诗歌内容跌宕起伏的意味。 州南城门楼上,面向南方的家乡看着前头的雕 考查体会诗人情感。解答本题时,应结合整句 山,城墙高茸与云相连,是那古帝州。茫茫夜雨 诗来分析,“云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程” 中,阔寂边塞上,驼队隐约可见,驼拎摇曳不绝。 的意思是“似平能远远地望见汉阳城,还要再深 一望无垠的黄土高原上,只有我这个羁旅客独 泊一日才可回到家乡”,可见诗人的情感先是喜 倚高楼望着故乡。明妃出塞时路经缓州,连路 悦,后是惆怅,使诗歌内容跌宕起伏 边的花儿都露出笑脸,蔡琰归汉路过缕州时鬓 【译文】眼前的浓雾渐渐散开,似乎能远远 已秋霜。无边的暮烟在升腾,凄清的单于之曲 地望见汉阳城,还要再漂泊一日才可回到家乡。 1-54 在暮烟中回响,扶苏城上弯月如钩。 10 秋望&晚秋夜 宁愿在艰难困苦中见我独立精神,寒溪深山苍 1.C【解析】乙诗颈联以“塞鸿飞急”“邻鸡鸣迟” 老的危崖之下,迎霜傲雪几点花开不借春的 “秋尽”“夜永”来表现晚秋夜的寒冷,而不是晚 照应。 秋夜的漫长。 3 蝉 2.A【解析】甲诗的语言精练含蓄,没有通俗浅 1.C 【解析】颈联中,诗人是由鲜的命运联想到自 员、平易近人的特点,色彩也不幽丽。 己的仕宦生涯,而不是由树的命运联想到的。 【译文甲】滚滚黄河水环绕着长安,河上秋 2.①身处卑位四处央告求助却无人愿意提携而产 风阵阵,几行大雁从空中飞过。离家戍边的士 生的幽怨之情。②身世飘零、宦途凄凉而产生 兵越过护城河时尘沙阵阵,将军整装待发抗击 的失意苍凉之感,③凄凉身世激发的归隐之 敌军,黄河渡口尘土飞扬,运输粮草的车队、船 思,却又透露出有家难回的沧桑之感。(答出两 队一派繁忙;明月当空,战场格外空寂、悲凉。 点即可)【解析】本题考查体会诗歌主旨。前 听说北方多有英勇善战而又富于谋略的将军, 两句表面写蝉栖息高枝悲鸣,说无人理会你,你 只是如今再也没有郭子仪那样的人物。 是白费其声,其实是说自己为人清高,生活贫困 【译文乙】宽广夜空明月高悬静寂无声,月 望向在高位者陈情,希望他们提携,但这是无用 光下只有愁人独自徘徊,形单影只。盛开后渐 的,流露出一种幽怨之情。颈联写自已仕途不 渐凋零的菊花倚着稀疏的篱苞,枯败的梧桐树 顺,像桃梗漂泊不定,有一种漂泊沦落、仕途凌 叶飘落在寒井之上。塞外飞鸿感到晚秋已尽, 凉的失意之情。这样又让自己不免思归,但家 急逸地由北向南飞去;邻居的鸡啼推迟因为它 园长期荒芜,杂草早已长高长平,暗示自已有家 知道昼短夜长。积聚着情感不说话,徒然思索 难回。 着,风儿吹落露珠,打湿衣襟,感到一阵凉意。 【译文】你栖身在高枝之上难以饱腹,悲鸣 类别六 咏物抒怀 传恨无人理会,白费其声。五更以后,疏落之声 几近断绝,满树碧绿依然如故毫不动情。我官 1 孤 相 职卑下,像桃梗漂泊不定,家园长期荒芜,杂草 1.C【解析】C项“温暖舒适的阳光”表述有误,应 早已长高长平。烦劳你的鸣叫让我能够警醒, 是在炙热的阳光下,梧桐的枝叶变得更加浓密 我是一贫如洗全家水一样清。 2.“孤桐”具有高大挺拔、一心向上、绝不屈服、粗 4 画眉鸟 壮茂盛的特点。 【解析】本题考查分析意象特 1.C 【解析】“对友人范仲淹、杜衍遭贬而抒发了 点。首联写出了孤桐高大挺拔的特点;领联写 同情之心”表述有误。这首诗借咏画眉鸟抒发 出了孤桐一心向上、绝不届服的特点;颈联写出 了诗人贬官外任后的忧郁情怀,表达了诗人向 了孤桐粗壮、茂盛的特点。 往和追求自由生活的热切愿望。同时,也表达 【译文】梧桐树天生就能长得茂盛繁密,岿 了诗人对束缚个性、压抑人才的种种束练与禁 然吃立,拔地高达几百寻。接近了云霄,也不屈 铜的强烈憎恶和否定,表达的情感主要是对自 服,这是由于深深扎根大地的缘故。年岁越老 己,而非友人。 根越壮实,阳光越强,枝叶越显得茂盛葱郁。清 2.这首诗托物言志(或“借鸟咏怀”),表达了对自 明盛世,也想着解决民间疾苦,想着像帝舜抚琴 由的赞美之情和对束缚个性、室息性灵的憎恶 唱的那样,愿被欧伐制作成五弦琴。 之意。 【解析】本题考查体会诗人情感。前两 2 早梅 句写自由自在,任意翔鸣的画眉鸟;后两句写陷 1.A 【解析】第一句用“始紧红”写出了其他花 人因笼,失去了自由的画眉鸟。对比鲜明,托物 卉开放的情景。 言志,表明诗人对自由的赞美与追求,同时表达 2.诗人借早梅抒发了自己不与世俗同流合污、志 对束缚个性、禁铜思想、窒息性灵的憎恶。 在奋发向上的精神追求。 【解析】本题考查体 【译文】千百声的鸟的鸣叫声,随着自己的 会诗人情感。“独从末路见精神”抒发了诗人一 心意任意回荡着,(就在那)山花万紫千红绽放 种不随波逐流的精神,“数点开来不借春”抒发 在高低有致的林木里。这才明白:(以前)听到 了诗人奋发向上、无须借助外力的精神。 那锁在全笼内的画眉叫声,远比不上悠游林中 【译文】耻于跟嫁素妈红的百花同长同生, 时的自在啼唱。 1-55