2 类别二 山水游记-【学海风暴·魔力阅读】七年级语文课外文言文阅读

类别二 山水游记 新城游北山记 沧浪亭记（节进） 去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐 一日过郡学，东顾草树郁然，常阜①广水， 幽。稍西，一峰高绝，有蹊介然①，仅可步。如 不类乎城中。并②水得微径于杂花修竹之间， 四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之 东趋数百步，有弃地，纵广⑧合五六十寻，三向 语，肾而顾，如麇鹿不可接。顶有屋数十间，曲 皆水也。杠④之南，其地蓝阔，旁无民居，左右 力 折依崖壁为栏糖即，如娲鼠缭绕⑧乃得出。既 皆林木相亏蔽⑧。访请阳老，云：“钱氏有国，近 璃 坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相 成孙承祐之池馆也。”拗面隆胜势，遗意尚存。 顾而惊，不知身之在何境也。且幕，皆宿。 予爱而徘相，遂以钱四万得之，构亭北碕⑦，号 于时九月，天高露清，山空月明，仰视星 “沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。 斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩 澄川翠千，光影会合于轩户之间，尤与风月为 戛®，声切切不已。二三子不得寐，迟明皆去。 相宜。 外 既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之 文言 予时榜®小舟，幅巾@以往，至测洒然①忘 后不复到，然往往想见其事也。 (选自《古文鉴赏辞典》，有删改) 其归。箕·而浩歌，踞⑧而仰啸。野老不至，鱼 读 【注释】①介然：界限分明的样子。②栏楣 鸟共乐。形赣既适，则神不烦，规听无邪，则 年级 (sh心n):栏杆。③缭绕：迂回，回环。④摩戛 道以明。返思向之汩汩0荣辱之场，日与辎铩 (ji):摩擦。 利害相磨戛®，隔此真趣，不亦鄙哉！ 1.解释文中加点词的含义 (选自《苏学士集) (1)顾( )(2)已( 【注释】①卓(tù)：土山。②并(bdng):同 (3)寐( ) “傍”，靠近。③纵广：纵横。④杠(gang):独木 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 桥。⑤亏蔽：掩映。⑥域（à0）：低注。⑦骑 (1)有僧布袍蹑履来迎。 (gi):弯曲的堤岸。⑧榜(bàng):摇桨，划船。 ⑨幅巾：男子用布包头，不戴帽子，古人认为这 是很随意的装束。⑩酒然：畅快的样子。 ①箕：坐时臀部着地两腿分开前伸，形如箕。 (2)不知身之在何境也。 2据：蹲坐。⑧形骸：身体。④汩(gǔ)泪：动 荡不安的样子。⑤磨戛(jⅱG):摩擦，这里指 计较。 3.本文结尾段有什么作用？ 1.解释文中加点词的含义 (1)益( )(2)尤( ) 22 (3)日( 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 当潜®者之可久也。花虽微，而物理④有可感 第 (1)予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北 者，故记之。 二 章 琦，号“沧浪”焉。 (选自《戴名世散文选集) 【注释】①朱先生：朱彝(y)尊，清初文学 家，管任史官。②曩(nǎng):从前。③幽潜：幽 课 居避世。④物理：率物盛衰的道理。 1.解释文中加点词的含义。 言 (2)形骸既适，则神不烦，观听无邪，则道 (1)称( ) 以明。 (2)方( 璃 (3)故( ) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)然非朱先生以太史而为重客，则慧庆之 玉兰，竟未有知者。 3选文表达了作者怎样的思想感情？从哪里 可以看出？（第二问用原文语句回答） 山 (2)原与人世无涉，不以人之知不知而为盛 游 衰也。 3 慧庆寺玉兰记 玉兰在佛殿下，几二株，高数文，盖二百年 物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有 玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂 3.文章的写法是为表情达意服务的。请说说 沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先 《爱莲说》和选文在表达情感的方法上有何 生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知 异同。 者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花 来者。 余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春三月，余 昼闲无事，独行野外，因叩门而入。时玉兰方 开，茂密如囊®时。余叹花之开谢，自有其时， 其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人 之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐 衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而 23 4国 自记庐山诗 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 仆①初入庐山，山谷奇秀，平生所未见，殆 (1)遂发意不欲作诗。 应接不假，遂发意不欲作诗。已而见山中僧 俗®，皆云：“苏子瞻来矣！”不觉作一绝云：“芒 鞋青竹杖，自挂百钱①游。可怪深山里，人人识 故候④。”既自晒前言之谬，义复作两绝云：“青 (2)是日有以陈令举《庐山记》见寄者。 山若无素，偃蹇®不相亦。要识庐山面，他年是 力 阅 故人。”又云：“自昔忆清赏，初游香霭而间。如 读 今不是梦，真个是庐山。” 是日有以陈令举《庐山记》见寄者，且行 3.刚入庐山的苏东坡为何“发意”不作诗？随 且读，见其中云徐凝面、李白之诗，不觉失笑 后为何又作了几首诗？ 旋入开先寺，主僧求诗，因作一绝云：“帝遣银 河一派垂，古来帷有滴仙③辞。飞流溅沫知多 课 外 少，不与徐凝洗恶诗。” 往来山南北十余日，以为胜绝不可胜谈， 文 择其尤者，莫如漱玉亭、三峡桥，故作此二诗。 读 最后与总老同游西林，又作一绝云：“横看成 岭侧成峰，到处看山了不同。不识庐山真面 年级 目，只缘身在此山中。”仆庐山诗尽于此矣。 虹 (选自《东坡志林》) (抚州高新区模拟)】 【注释】①仆：古时男子谦称。②僧俗：出 世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁①中，子 家为僧，在家为俗。③百钱：晋朝的元修常步 使契丹心，至其极北黑水境永安山下卓帐。是 行，以百钱挂杖头，至酒店，便物饮。④故侯： 时新雨霁，见虹下帐前涧中。予与同职扣®涧 秦东陵侯召平，秦亡后为布衣，人称“故候”，他 观之，虹两头皆垂涧中。使人过洞，隔虹对立， 种的瓜称“故侯瓜”。这里是苏轼白指。⑤偃相去数丈，中间如隔销毅。自西望东则见，盖 塞(yǎn jian):高微的样子。⑥查露(yao ai): 夕红也，立涧之东西望，则为日所铄，都无所 云雾弥漫的高处，指庐山。⑦陈令举：陈舜俞， 睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程， 湖州人，熙宁年间因不奉行青苗法被废黜，苏 又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照 轼与他相交甚密。⑧徐凝：中唐诗人，其诗为 雨则有之。” 白居易所重。⑨谪(zhé)仙：李白。@总老：庐 (选自《梦溪笔淡》) 山东林寺长老常总法师。 【注释】①照宁：宋神宗赵顼(xū)年号。 1.解释文中加点词的含义 ②契丹：宋时北部少数民族政权。③卓帐：竖 (1)奇( )(2)旋( 立帐篷。卓，直立。④扣：靠近，迫近。⑤销教 24 (3)择( (xaohú①：丝织品。 1.解释文中加点词的含义。 潦起衣服，涉水而行。③黛蓄膏淬(tig):乌光 第 (1)至( )(2)去( 油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。④颊额断 章 (3)复( ) 腭(ke han yin e):下已、牙龈、口腔上壁等部 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 位。⑤冥：同“溟”，海。 (1)世传虹能入溪涧饮水，信然。 1.解释文中加点词的含义. 得 (1)殆( )(2)会( (3)列( ) 文吉 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2)立涧之东西望，则为日所铄，都无所睹。 (1)其略若剖大瓮，剑立千尺。 璃 3.本文说明了什么？作者认为虹形成的原理 (2)有乌赤首乌翼，大如鹄，方东向立。 是什么？（第二问用原文语句回答） 3.选文是如何描写第二潭的景物的？ 游 6 游黄溪记（节选） (抚州宜黄模拟) 黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步， 至黄神祠。祠之上，两山檐立，如丹碧之华叶 7 放鹤亭①记（节选》 骈植①，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之 (抚州临川区第十六中学检测) 中皆小石平布。货神之上，渴水②八十步，至初 熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之 潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千 草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于枚居之 尺。溪水积焉，黛蓄膏滂⑧。来若白虹，沉沉无 东。东山之麓，升②高而望，得异境焉，作亭于 声，有鱼数百尾，方来会石下。南去又行百步， 其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺 至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏领断腭①。其西一面，而山人之亭，适®当其缺。春夏之 其下大石杂列，可坐饮食。有鸟亦首乌翼，大 交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明 如鹄，方东向立。自是又南数里，地皆一状，树 之问，俯仰百变。 益壮，石盖瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大 山人有二鹅，甚别而善飞。旦则望西山之 冥⑤之川。山舒水缓，有土田。 缺而放焉，纵其所如，或立于欧田④，或期于云 (选自《柳河东集》) 表；幕则像®东山而归。故名之曰“放鹤亭”。 【注释】①骈(o6n)植：并行种植。②揭水： (选自《苏东坡全集) 25 【注释】①放鹤亭：位于今江苏徐州云龙山 ②宇：屋檐。③木末：树梢。指松风亭在很高 上。②升：登上。③适：恰好。④陂(bD田：山 的地方。④怎(nn)么时：这时候。⑤熟歇：好 拔上的田地。⑤僚(sù)：向着，沿荐。 好地休息一番。 1.解释文中加点词的含义。 1.解释文中加点词的含义。 (1)及( )(2)善( (1)尝( )(2)是( (3)或( ) (3)悟( ) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 力 (1)明年春，水落，迁于故居之东。 (1)纵步松风亭下，足力疲乏。 读 (2)风雨晦明之间，俯仰百变。 (2)由是如挂钩之鱼忽得解脱 文言 3.“放鹤亭”这个名字的由来是什么？（用原文 3.本文叙述了一件什么事情？表现了作者怎 读 语句回答) 样的情怀？ 年 8 记游松风亭① 9 容美纪游 (抚州金溪检测) 二十九日，大雨。龙江水涨，置酒泛舟，观 余尝富居虑州嘉祐寺，纵步松风亭下，足 打鱼以为欢。其渔者刻木一段为舟，牵巨网藏 力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇⑧尚在木末四， 江，度其中有鱼，则飞身倒跃入水，俄顷两手各 意谓是如何得到？良久，忽日：“此间有甚么歌 持一鱼，口中复街一鱼，分波跳浪登舟，百无一 不得处？”由是如挂钩之鱼忽得解脱。若人悟 空。江面望见人在水中，扁阔如金虾蟆。虽可 此，虽兵阵相接，鼓声如雷篷，进则死敌，退刻 笑，然亦奇观 死法，当恁么时④也不妨熟歌⑧。 云际庵亦名留云院，在山顶平处，每将雨 (选自《东坡志林)则云销地理人肩，仅露其帽，电光煜瀹，走于 【注释】①松风亭：在今广东惠阳区东弥陀 下方，时发震雷越墙壁。大雨倏过，西风廉来， 26 寺后山岭上。写本文时，作者无端被贬至此。劈云为千百道，皆东走。俄顷，吃立如奇峰，东 西刻霁矣。当云行时，急闭窗，则留云一片，挂山，俯大江，荆吴云水，交错如鎊。始予以不到 第 窗糖心间不去，徐徐放之，最可娱玩。 为恨，今方弭心所恨而充所望需。既周览赞叹 章 初五日，过长乐坪，览山景，路坦如康庄©， 于竹石间最奇处得新亭。形焉如巧人画整背 两边皆山，烟峦万变，应接不假，如入画图。草 上物，即之四顾，远细大，杂然陈乎前，引人 中多獐鹿，狎不避人，但少亭台为点缀耳。坪 目去，求瞬不得。 课 尽为三登坡，稍上复下者三，至底十二里，石 征其经始，曰僧义然。啸侣为工，即山求 文 磁①蜂峋，下马策杖而行，渡汉阳河，清浅可浴， 材。禁③高孕虚，万景坌①来。词人处之，思出 然容之地界到此尽矣。 常格；禅子处之，遇境而寂；恍人处之，百虑冰 阅 璃 【注释】①煜嫡(yùyue):光耀灿烂。②藤 息。岛思猿情，绕梁历核。月来松闲，雕镂轩 (yu):窗户。③康庄：平坦而四通八达。④ 墀田。石列事虞”，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含 (jiān):磨玉的病石。 凉嗯。斯亭之实录云尔。 1.解释文中加点词的含义。 然上人®举如意抱⑧我曰：“既志之，盍名之 (1)度( )(2)观( 以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎 (3)东( ) 目而方寸为清，故名洗心。 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (选自《刘禹锡集》，有附改) (1)龙江水涨，置酒泛舟，观打鱼以为欢。 【注释】①吉祥尤章章：吉祥寺尤为著名。 山 ②弭：消除。③巢(pn):回旋，弯曲。④垒 游 (bèn):并，一起。⑤棱(cui):椽子。⑥墀 (ch):台阶。⑦虞(jù)：柱子。⑧然上人：义 (2)渡汉阳河，清浅可浴，然容之地界到此 然。上人，对僧人的尊称。⑨挹：同“摇”， 尽矣。 作揖。 1.解释文中加点词的含义。 (1)方( )(2)息( (3)志( ) 3.请从选文的每段中选出一个字，各组成一个 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 恰当的词，概活作者沿途的游历活动。 (1)既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。 (2)余始以是亭环视无不适。 洗心亭记 (江西模拟) 天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。蹲名 27 3.刘禹锡将此亭命名为“洗心亭”的理由是什衫不履：衣衫不整。⑤薜(b)荔：一种蔓生木本 么？用自己的话概括。 植物。⑥石罅(xià)：石缝。 1,解释文中加点词的含义。 (1)循( )(2)临( ) (3)闻( 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 浪游记快 (1)越日天将晓，鸿千已登门相邀。 力 (江西模拟) 读 越日天将晓，鸿千已登门相邀。遂携桩① 出胥门，入面律，各饱食。渡胥江，步至横塘束 市桥，雇一叶扁舟，到山日就未午。舟子颇循 (2)我等之游，欲觅偕隐地耳，非专为登 良”，令其籴米煮饭。余两人上岸，先至中峰 高也。 中课 寺。寺在支刚古刹之南，循道而上。寺藏深 树，山门寂静，地僻僧闲，见余两人不衫不履①， 不甚接待。余等志不在此，未深入。归舟饭 文 已熟。 3,文章结尾“余喜曰：‘此明末徐俟斋先生隐居 读 饭毕，舟子携楂相随，嘱其子守船。由寒 处也。有园闻极幽雅，从未一游。’于是舟子 年 山至高义园之白云精舍。轩临哨壁，下凿小 导往”体现了作者怎样的情感？ 池，围以石栏，一泓秋水。崖悬薜荔⑤，墙积莓 苔。坐轩下，雄闻落叶萧斋，悄无人迹。出门 有一亭，嘱舟子坐此相候。余两人从石解四中 入，名“一线天”，循级盘流，直造其巅，曰“上白 云”。有庵已坍颓，存一危楼，仅可远眺。小憩 日月湖（节选》 片刻，即相扶而下。 月湖一泓汪洋，明瑟可爱，直抵南城。城 舟子曰：“登高忘携酒植矣。”鸿千日：“我 下密密植桃柳，四阁湖岸，亦间植名花果木以 等之游，欲览偕隐地耳，非专为登高也。”舟子 索带之。 曰：“离此南行二三里，有上沙村，多人家，有隙 湖中栉比①者皆士夫园亭，台裙倾纪”，而 地。我有表成范姓居是村，盒往一游？”余喜 松石苍老。石上凌霄⑧藤有斗大者，率百年以 曰：“此明末徐侯斋先生隐居处也。有园闻极 上物也。四明缙绅①，田宅及其子，园亭及其 幽雅，从未一游。”于是舟子导往。 身⑧。平泉木石，多幕楚朝秦，故园亭亦聊且为 (节选自《浮生六记》) 之，如传含衙署焉。屠赤水婆罗馆亦仅存婆罗 【注释】①楂(k):古代盛酒或贮水的器 而已。所称“雪浪”等石，在某氏园久矣。 28 具。②循良：善良。③支硎(xing):山名。④不 清明日，二湖游船甚盛，但桥小船不能大。 城墙下趾稍广，桃柳烂漫，游人席地坐，亦饮亦 后售与高太守兆煌，又转售程主事振甲。藤今 第 歌，声存西湖一曲。 犹在，其架用梁栋之材，始能支柱，其阴覆厅事 章 (节选自《陶庵梦忆》) 一院，其蔓旁引，又覆西偏书宝一院。花时如 【注释】①栉(zhi)比：形容排列很密。②圮 紫云垂地，香气袭衣。幕堂心孝廉在日，或自宴 (p):坍塌。③凌霄：也叫紫戴。落叶蘑本植 客，或友人借宴客，觞咏殆无虚夕⑧。迄今四十 课 物，常栽培在庭院中，供观赏。④缙(jin)绅：古 余年，再到曾游，已非旧主，殊深邻笛之悲①。 文 代有官职或做过官的人的代称。⑤及其身：自 倪镂畴年丈尝为题一联曰：“一庭芳草国新绿， 文 己享用（意思是死后埋葬于此）。⑥西湖：一支 十亩藤花落古香。”书法箱妙，如渴骥怒貌，今 明代南曲。 璃 亦不知所在矣。 1.解释文中加点词的含义。 (选自纪驹《阅微草堂笔记》) (1)植( )(2)率( 【注释】①给孤寺：寺名。②慕堂：吕元龙， (3)盛( 乾隆时举人，曾与作者同窗。③觞(shang)咏 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 希(dài)无虚夕：饮酒赋诗，几乎没有空过一个 (1)四图湖岸，亦间植名花果木以营带之。 晚上。④邻笛之悲：哀念亡友的典故。 1.解释文中加点词的含义. (1)皆( )(2)引( 山 (3)或( ) 游 (2)游人席地坐，亦饮亦歌，声存西湖一曲。 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)花时如紫云垂地，香气表衣。 3.本文主要写了哪些内容？请用简要的语言 概括一下。 (2)迄今四十余年，再到曾游，已非旧主。 3.《阅微草堂笔记》流露出作者对理想生存状 态的追求，从选文中可以看出作者追求怎样 国 给孤寺①吕氏藤花 的生存状态？ 京师花木最古者，首给孤寺吕氏蒸花，次 则余家之青桐，皆数百年物也。桐身横径尺五 寸，竿峙高秀，夏月庭院皆碧色。惜虫蛀一孔， 雨渍其内，久而中朽至裉，竞以枯槁。吕氏宅 29 4 城北 (2)悬崖万仞，极天之阻，实在於斯。 八月初入汉盘陀国①界。西行六日，登葱 岭山。复西行三日，至钵盂城。三日至不可依 山，其处甚寒，冬夏积雪。 山中有池，毒龙居之。昔有三百商人，止 3.文中插入盘陀王的故事，有何作用？ 宿池侧，值龙忿怒，泛杀商人。盘陀王闻之，合 位与子，向乌场国学婆罗门⑦咒，四年之中，尽 力 得其术。还复王位，复咒池龙。龙变为人，悔 读 过向王。王即徙之葱岭山，去此池二千馀里。 今日国王十三世祖也。 固 与李成斋 自此以西，山路故侧，长坂④千里，悬崖万 尝登匡庐①，望彭蠡，云雾继作。忽不知 仞，极天之阻，实在於四斯。太行孟门，匹兹圆非 有东西上下，忽鸿濛⑧中间，进裂一坼®；忽见小 中课 险；崤关陇扳，方此则夷。自发葱岭，步步渐 舟，疾驰如蚁过隙；忽然此坼又没。黄崖之 高，如此四日，乃得至岭。汉盘陀国正在山顶。 泉，雷轰虎斗六七里；溪林田舍，人声岛语皆在 文言 自葱岭以西，水皆西流，世人云是天地之中。 瀑布声中。今苦雨连日句，云生窗户，岩溜®噪 域东有孟津河，东北流向沙勒。葱岭高峻，不 耳欲幸，仿佛又及此。怀此二景，久欲相遗，因 读 生草木。是时八月，天气已冷，北风驱雁，飞雪 书奉寄也 年 千里。 (选自《江西文笔精华·书信卷) (选自《洛阳伽蓝记》) 【注释】①匡庐：庐山。②彭蠡：鄱阳湖。 【注释】①盎陀国：西域古王国。②婆罗 ③鸿濛：高空。④乐：裂缝。⑤黄臣(y6):地 门：印度社会洋溢着浓郁的宗教气氛，祭司被 名。⑥岩溜：瀑布撞击岩石。 人们仰税如神，称为“婆罗门”。③敏(QD侧：倾 1.解释文中加点词的含义。 斜，歪斜。④长坂：很长的斜坡。⑤於(y):同 (1)尝( )(2)没( ) “于”。⑥匹兹：只有这个。 (3)舍( ) 1.解释文中加点词的含义。 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)值( )(2)去( (1)黄座之泉，雷轰虎斗六七里。 (3)自( ) 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)盘陀王闻之，舍位与子，向乌场国学婆罗 门咒。 (2)久欲相遗，因书奉寄也。 30 3.文中“怀此二景”指的是哪两个奇特的景色？2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 第 请用简洁的语言概括这两种“景”。 (1)信可以神居帝郊，镇控湘、汉者也。 章 得 (2)仰观大火，俯听波声，愁魄胁盘，心惊 外 16 登大雷岸与妹书（节选） 镖矣。 文 西南望庐山，又特惊异。峰与辰汉相接， 上常积云霞，雕锦爵①。若华夕曜吧，岩泽气通， 璃 传明散彩，恭似鋒天。左右青霭，表里常霄。 从岭而上，气尽金光，半山以下，纯为黛色。信 3.简要分析文章第1段是按照什么顺序来写 可以神居帝郊，镇控湘、汉者也。 庐山风光的。 若深®洞所积，溪壑所射，鼓怒之所稻①击， 涌液®之所宕涤，则上穷获浦，下至稀洲⑤；南薄 燕派，北极雷淀。削长埠⑦短，可数百里。其中 腾波触天，高浪灌日，吞吐百川，写泄万壑。轻 山 烟不流，华鼎振潘。弱草朱靡，洪涟陇蹙⑧。 封禅仪记 散涣长惊，电透箭疾。穹溘崩聚，坻飞岭覆。 游 朝上山，骑行，往往道峻峭，不骑，步牵马， 回沫冠山，奔涛空谷。磁石为之摧碎，倚岸为 乍步乍骑，且相半，至中规留马。去平地二十 之音落。仰观大火，俯听波声，愁魄胁息，心 里，南向极望无不睹，仰望天阙①，如从谷底仰 惊懔®矣。 观抗峰。其为高也，如视浮云；其峻也，石壁宙 (选自鲍照《鲍参军集》，有改动) 稼②，如无道径通。望其人，端®如行朽兀，或为 【注释】①舞（心）：繁密的彩饰，这里指美丽白石或雪，久之，白者移过树，乃知是人也。殊 的鲷缎。②醒(yào):日光。③派(c6ng):水流不可上，四布僵卧石上，有顷复苏，亦赖酒脯。 会合的地方。④歷(U):水流相击。⑤处处有泉水，目辄为之明。复勉强相将行，到 ():同“没”，回旋的水流。⑥稀(xD洲：野猪天关，自以已至也，问道中人，言尚十余里。仰 出没的荒洲。⑦蟀(p):补。⑧渣(tà)：沸溢。视岩石松树，郁郁苍苍，若在云中。俯视溪谷， ⑨壁(Cù)：收缩，追近。⑩磁石：砧石，捶、種东碌碌⑤不可见丈尺。递至天门之下。仰视天 西的时候，垫在底下的石头。多用来垂衣服， 门，笺过⑧如从穴中视天窗矣。直上七里，赖其 也叫捣衣石。①齑(j):细碎。@镖(pià0)：急 羊肠逶通，名曰环道，往往有绳索，可得而登 疾，迅捷。 也。两从者扶挟，前人相牵，后人见前人履底， 1.解释文中加点词的含义。 前人见后人顶，如画重累⑤人矣。 (1)穷( )(2)数( (选自《后汉书·祭祀志》，有改动) (3)疾( 【注释】①天阙：两峰对峙之处，因其形似 31己分内的事也就是宇宙内的事。” 【解析】(1)句中重点词语：为，被；贵，形容词 24赵普传 用作动词，看重。(2)句中重点词语：但，只要； 1.(1)扔(2)醒悟(3)最终【解析】(1)句意： 何劳，何必烦劳。 撕碎奏章扔在地上。掷，扔。(2)句意：太祖于 3.陶潜是一个品性高尚、傅学能文、酒脱大方、率 是醒悟过来。悟，醒醌悟。(3)句意：最悠任用了 真自然、安贫乐道、志趣高雅的人。【解析】本 这人。卒，最终。 题考查分析人物形象。分析人物要从文中找出 2.(1)赵普的脸色没有改变，跪在地上把被撕碎的 描写人物的动作言行的句子以及评价性的语句 奏章捡起来带回家。(2)别日（赵普）把这些 进行概括。如从文中“潜少怀高尚，傅学善属 文”可以看出他品性高尚，博学能文：从“颗脱不 旧奏章修补连接起来，又像当初一样拿去上奏。 考 【解析】(1)句中重点词语：颜色，脸色；以，把。 羁，任真自得”可以看出他洒脱大方，率真自然： 由“环堵萧然，不蔽风日，短揭穿结，箪瓢屡空， 登 (2)句中重点词语：复，又，重新；初，当初。 晏如也”可以看出他安贫乐道；由“但识琴中趣， 3.示例一：太祖“碎裂奏牍掷地”，已是生气至极， 何劳弦上声”可以看出他志趣高雅。据此理解 但赵普不怕雪犯君王，“颜色不变，跪而拾之以 作答即可。 归”，他的这种镇定沉着令人感动。示例二： 【译文】陶潜，字元亮，是大司马陶佩的曾 “他日补级旧纸，复奏如初”，赵普为国家举荐人 孙。陶潜年轻时就志趣高尚，学识渊博且擅长 才，不畏个人安危，屡次上奏，这种以天下事为 写文章，性格洒脱不拘谨，写文章不受拘束，有 己任的精神令人感动。【解析】本题考查理解 自己的风格，被乡里部居所看重。（他）曾经作 文章内容。找出文章中描写赵普进谏的相关语 《五柳先生传》来形容自己说：“简陋的居室里空 句加以分析，如可根据“太祖怒，碎裂奏牍掷地。 空荡满，遮挡不住大风和烈日，粗布短衣上打满 普颜色不变，脆而拾之以归”可以看出赵普不怕 了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空 冒犯君王，镇定沉着，令人动容。根据文章内容 的，可还是安然自若，”他自己这么说，当时的人 分析即可。 (也)说硝实是这样。 【译文】赵著性情沉着且严肃刚正，虽然为 一些喜爱热闲的亲朋好友，有时带着酒莱 人妒忌刻薄，但能把天下大事作为自己的黄任。 前往（陶浩住处），陶潜也从不推辞。每逢酒醉， 宋代初年，在率相职位上的人大多拘谨颜小节， 就感觉很舒适和悦。（陶潜）从来没有显露喜怒 循常随俗而不袁示意见，赵普却刚毅果新，没有 之色，只是遥到有酒的时候就褐，有的时候没有 谁能与他相提并论。（他）曾经上奏推荐某人担 酒（喝），也会不停地咏词作赋。（陶潜）本性不 任某个官职，太祖不任用（这人）。赵普第二天 解音律，却收藏著一张不加装饰的七弦琴，没有 又上奏幸举荐这人，（太祖）还是不任用。第三 琴孩和琴徽，每当在与志趣相投的好友们一起 天，赵普还是上要章举荐这人。太祖生气了，撕 饮酒的聚会上，（他）会边抚开琴边唱，说：“只要 碎奏章扔在地上。赵普的脸色没有改变，跪在 领会琴中的乐趣，又何必烦劳要在琴上奏出美 地上把被撕碎的奏章捡起来带回家。别日（赵 妙的音乐呢！” 音)记这些旧奏章修补连接起来，又像当初一样 拿去上奏。太祖于是醒悟过来，最终任用了这 类别二山水游记 个人。 1新城游北山记 25陶潜传 1.(1)看(2)停止(3)睡觉【解析】1)“顾”与 1.(1)有时(2)生气，恼怒(3)不加装饰的 《狼》中“顾野有麦场”的“顾”意思相同，译为“看”。 【解析】(1)句意：有时带着酒菜前往（陶潜住 (2)“已”与现代汉语中“争论不已”的“已”意思相 处)。或，有时。(2)《（论语》十二章》中有“人不 同，译为“停止”。(3)“寐”与《狼》中“乃悟前狼假 知而不温”一句，句中“愠”意思是“生气，恼怒”， 寐”的“寐”意思相同，译为“逅觉”。 本文中的“愠”意思与之相同。(3)《晒室铭》中2.(1)有僧人穿着布袍和鞋子前来相迎。 (2)不 有“可以调索琴”一句，句中的“索”意思是“不加 知道自己在什么地方。【解析】翻译时注意句 装饰的”，本文中的“素”意思与之相同。 中的重点词。(1)句重点词：毁，穿；履，鞋子。 2.(1)被乡里邻居所看重。(2)只要领会琴中的 (2)句重点词：之，用在主调之间，取消句子的独 乐趣，又何必烦劳要在琴上奏出美妙的音乐呢！ 立性；何境，何处。 3 3.强调北山之游印象深刻，交代作记的原因。 真趣，不亦鄙哉！【解析】本题考查体会作者 【解析】本题考查分析段落作用。作答时要紧扣 情感。先要通读全文，然后根据文中的关键句 所考段落内容来理解和分析。“犹忧惚若有遇” 子进行分析。从文中的“返思向之汩汩荣辱之 “然往往想见其事也”意思是“脑海中还是恍忧 场，日与馏铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉” 惚惚地浮现出山上的情景”“然而往往想起这次 一句中，可看出作者的思想感情是希望归隐山 游山的事”，可知本文作者在体验过北山美景之 林，喜欢大自然。 后回味无穷，突出了对这次游山的印象深刻，也 【译文】一天拜访学宫，向东看到草树都郁 表达出自己对这处美景的赞美与怀念之情，同 葱蔻，高高的土山宽闲的水面，不像在城里。靠 参 时也交代了写这篇文章的原因. 近水边（有）杂花修竹掩映的小径，向东走数百 考 【泽文】离新减的北面三十里，山渐渐深了， 步，有一块荒地，纵横约五六十寻，三面临水。 答 花草、树木、泉水、岩石趣来越幽静。稍稍往西， 独木称的南面地面更加开阔，旁边没有民房，四 有一座很高的山峰，有一条小路，只可客人行 周林木环绕掩映。询问年老的人，说：“（当年） 走。走了四五里，才听到鸡叫声。有僧人穿者 戟氏建立了吴越国，这是战氏的近成孙承祐修 布袍和鞋子前来相迎，与他文速，（他）惊愕地看 建的池塘楼馆所在地。”从低淮的地势上还略微 著，像桑虎一祥不可接近。山顶有几十间房屋， (可以看出)当年的道迹。我喜爱这地方，来回 曲折回旋而依星壁而建并筑有栏杆，要像蜗牛 地走，于是用四万线买下，在北面弯曲的堤岸构 一样爬行、老氯一祥迁回着走才得以出来。坐 筑亭子，叫“沧浪”。前面是竹，后面是水，水的 定之后，山风飒然吹来，堂殿上的铃铎都响了起 北面又是竹林，没有穷尽。澄澉的小河翠绿的 来。大家惊慌相互看希，不知道自己在什么地 竹子，阳光、竹彩在门窗之间交蜡相接，尤其是 方。将近黄昏了，就都斯在山上。 在有风有月（的时候）更加宜人关丽。 此时是九月，天空高旷露水清莹，山间空寂 我常常划小船，穿着轻便的衣服到亭上游 月光明亮，仰看星斗，都大而光亮，好像正在人 玩，到了亭上就率性玩乐忘记回去。或饮酒而 头顶上。窗间有几十竿竹子，发出摩擦的声响， 放声高歌，或蹲坐着你天长嘛。即使是隐士也 声音急切不停止。大家不能入睡，黎明都离 不来这里，只与鱼、乌同东。身体已然安适，那 开了。 么神思中就没有了须恼，所见所馆没有邪恶的， 回家儿天之后，脑海中还是忧忧隐悠地浮 那么人生的道理就明了了。回过头来反思以前 现出山上的情景，于是追花了这些。后来（我） 身处动荡不安的名利汤，每天与细小的利害得 没有再到北山去，然而往往想起这次游山的事。 失相计较，同这样的情趣（相比较），不是太浅陋 2沧浪亭记（节选） 了吗！ 1.(1)更加(2)尤其(3)每天【解析】(1)“益” 3慧庆寺玉兰记 在《爱莲说》中有“香远益清”一向，句中的“益” 1.(1)称道(2)方才，刚刚(3)原来【解析】 译为“更加”，本文中的“益”与之义同。(2)“尤” (1)“为人所称”这句话的意思是“（历来）被人们 所在句子的意思是“尤其是在有风有月（的时 称道”，“称”是“称道”的意思。(2)“方”属一词 候)更加宜人美丽”，句中“尤”译为“尤其” 多义，译为“方才，刚刚”。(3)“故”与《狼》“而两 (3)“日”在《（论语》十二章》中有“吾日三省吾 狼之并驱如故”中的“故”意思一样，译为 身”一句，句中的“日”译为“每天”，本文中的 “原来” “日”与之义同。 2.(1)然而要不是朱先生凭借太史的身份而成为 2.(1)我喜爱这地方，来回地走，于是用四万钱买 贵客的话，那么慧庆寺的玉兰，终究没有人知 下，在北面弯曲的堤岸构筑亭子，叫“沧浪”。 道。(2)原本与人世没有关联，并不因人是否 (2)身体已然安造，那么神思中就没有了须恼， 知道它而盛开或意败。【解析】(1)句重点词： 所见所闻没有邪恶的，那么人生的道理就明了 然，然而；以，因为，凭借；竞，终究。(2)句重点 了。 【解析】(1)句亘点词：徘徊，来回地走： 词：原，原本衰，衰败。 得，购买到；构，构筑；号，叫。(2)句重点词：适， 3.相同点：两文都是通过对比的手法，借物表达自 安适；道，道理 己的情感、感悟。不同点：《爱莲说》中作者是通 3.热爱自然，希望归隐山林的思想感情。返思 过别人所爱之花和自己的“莲之爱”对比，写出 向之汩汩荣辱之场，日与馏铢利害相磨戛，隔此 了自己对莲的喜爱之情及高洁换守；选文中作 者则是通过对不同地方的“玉兰花”的描写来抒 意”不作诗相关的句子，可分析出不作诗的原因 发自己的人生感悟。【解析】本题考查分析写 是“山谷奇秀，平生所未见，殆应接不暇”，据此 作手法。相同点：很明显是对比，《爱莲说》将莲 可得出答案。再结合“不觉作一绝云”“又复作 花与菊花、牡丹相比，本文中将长在不同地方的 两绝云”“因作一绝云“前面的内容进行分析，可 两株玉兰花相比。不同点：可从写作的目的来 概括出苏东坡被庐山的美景所感染，再加上开 分析，《爱莲说》是要说明自己喜欢莲花，以及自 先寺主僧求诗，才不知不觉又作起诗来。 已像莲花一样不与世俗同流合污，而本文表达 【译文】我刚到庐山时，山谷奇异又秀丽， 了作者的人生感悟。 (是我)平生从未看到过的，（我的两眼）几乎应 【译文】玉兰栽在佛服的下面，一共有两袜， 接不暇，于是产生了不作诗的想法。不久看到 好几丈高，大概有两百多年了。花开时，（花朵） 了山中的僧人，（他们）都说：“苏子瞻来了！” 考 龙密繁盛，看上去就像堆锄的白雪。虎丘山也 (我)便不自觉作了一首绝句：“芒鞋青竹杖，自 登 餐 有一株玉兰，（历来）被人们称道。虎丘是繁华 挂百钱游。可怪深山里，人人识故侯。”随后我 的游览胜地，游客来往众多，（所以）那儿的玉兰 又讥笑自已刚才的言论有错误，又再作了两首 花容易出名，其实运远不如慈庆专的这两株。 绝句：“青山若无素，偃蹇不相亲。要识庐山面， 然而要不是朱先生凭借太史的身份而成为黄客 他年是故人。”另（一首诗）说：“自普忆清赏，初 的活，那么慈庆专的玉兰，终究没有人知道。过 游杏霭间。如今不是梦，真个是庐山。” 了很久，米先生离开了，寺门白天也是关闭着， 这一天，有人把除令举（所作的）《产山记》 不再有人专门为希花而来了。 寄给我，（我）边走边读，看到其中说到徐凝、李 我的寓所离慧庆李一里多，康熙四十六年 白的诗，忍不住发笑。随即进入开先寺，主僧 的初森二月，我白天闲来无事，独自在野外漫 (向我)要诗，于是作了一苟绝句：“帝遣银河一 步，使鼓开李门进去。这时玉兰花刚刚开放，茂 派垂，古夹推有萌仙辞。飞流溅沫知多少，不与 密警盛像原夹一样。我赞叹花开花落，自有一 徐凝洗恶诗。” 定的时节，开谢墓衰的气运机遏各自适应自身 在山南和山北来回巴有十多天，认为景色 的自然规律，原本与人世没有关装，并不因人是 很优美，不能用语言描述完，若从中要选择最好 否知道它而盛开成衰败。现在虎丘山的玉兰， 的，那就不得不说漱玉亭、三峡桥，所以作了这 形神逐渐衰败了，而在慧庆寺的依然像原来一 两首诗。最后和总老一起游玩西林时，又作了 样，白此也可见虚名是依仗不住的，而幽居避世 首绝句：“被看成岭侧成峰，到处看山了不同。 的却可以（保持）久远。龙虽然微小，但所寓含 不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我写庐山 的事物盛衰的道理却有让人可以感悟的方面， 的诗都在这里了。 因此作文记下来。 5虹 4自记庐山诗 1.(1)到(2)距离(3)再，又【解析】(1)“至”与 1.(1)奇异(2)随即(3)选择【解析】(1)“奇” 《陈太丘与友期行》“去后乃至”中的“至”意思一 所在句子的意思是“山谷奇异又秀丽”，句中 样，译为“到”。(2)“去”所在句子的意思是“大概 “奇”译为“奇异”。(2)“旋”所在句子的意思是 距离有几丈”，“去”译为“距离”。(3)“复”属一词多 “随即进入开先寺”，句中“旋”译为“随即”。(3) 义，这里译为“再，又”。 “择”与《〈论语〉十二章》“择其善者而从之”中的 2.(1)世人传说虹能够进入溪涧饮水，确实是这 “择”意思一样，译为“选择”。 样。(2)站在涧的东边向西望，就被太阳照得 2.(1)于是产生了不作诗的想法。 (2)这一天， 刺眼，什么也看不见了。【解析】(1)句重点 有人把陈令举（所作的）《庐山记》寄给我。 词：传，相传，传说；信然，确实是这样。(2)句重 【解析】(1)句重点词：遂，于是，就：发，产生；意， 点词：立，站：为，被：铄，明亮，光耀刺眼。 想法。(2)句重点词：是日，这一天：以，把 3.虹的变化过程和形成原理。虹乃雨中日影 3.刚入庐山的苏东坡被庐山奇异秀丽的景色所吸 也，日照雨则有之。 【解析】本题考查理解文 引，美景令他目不暇接，于是“发意”不作诗。随 章内容。根据文中的“我”和同僚观察虹的变化 后他被庐山的优美景色所感染，再加上开先寺 过程，可知文章写了虹的变化过程及形成原理。 主僧求诗，不知不觉又作起诗来。【解析】本 从作者引用的孙彦先的话中可以看出原理是 题考查理解文章内容。联系文章内容，找到“发 “虹乃雨中日影也，日照雨则有之”。 1-5 【译文】世人传说虹能够进入溪涧饮水，确 来到第二潭。周边的岩石高峻耸立，靠近激流， 实是这样。熙宁年间，我出使契丹，到达他们最 (山石的形状)像下巴、牙龈、口腔上壁等部位 北边黑水境地永安山下设帐宿营。那时刚刚雨 (参差不齐)。潭下许多大石块杂乱排列，可以 过天睛，看见一道虹下伸到营帐前边的溪涧中。 当桌凳坐下来呵酒吃饭。（石上）有一种缸头黑 我和同像走近涧边观看彩虹，虹的两端都垂到 翅膀的鸟，像天鹅一样大，朝东面站立。从这里 溪涧里面。（我）派人越过涧，隔着虹与我们相 再往南数里，地貌变化不大，树木更加茂盛，山 对站立，大概距离有几丈，中间像隔着（一层）薄 石更加清瘦，流水锵然有声。再往南行一里，来 纱。从西朝东望，就看见（虹）了，大概围为这是 到一片广阔幽深的平川。山路平温，水流舒缓， 参 傍晚的虹，站在涧的东边向西望，就被太阳照得 有土地田园。 考 刺眼，什么也看不见了。过了很久，（虹）逐渐移 答 7放鹤亭记（节选） 向正东方，越过山岭而消失。第二天，走了一段 1.(1)到(2)善于，擅长(3)有时【解析】 路，又再次看见了虹。孙彦先说：“虹是雨中太 (1)“及”属一词多义，此处为“到”之义 阳的彩子，太阳照在雨珠上就出现了虹。” (2)“善”与《卖油翁》“陈康肃公善射”中的“善” 6游黄溪记（节选） 意思相同，译为“善于，擅长”。(3)“或”属古今 1.(1)几乎，大概(2)相聚(3)排列【解析】 异义，此处为“有时”之义。 (1)“殆”结合语境与现代汉语中的“消失殆尽”， 2.(1)第二年春天，大水退去，（云龙山人）搬到故 可推知为“几乎，大概”之义。(2)“会”根据语句 居的东面。(2)刮风下雨，昏暗或明亮之时， “方来会石下”的意思及现代汉语中的“聚会”， 很短的时间里就有许多变化。【解析】(1)句 可推知为“相聚”之义。(3)“列”根据现代汉语 中重点词：明年，第二年；迁，搬迁。(2)句中重 中的“罗列”，可推知为“排列”之义。 点词：海明，昏暗或明亮；俯仰，低头和抬头，指 2.(1)初潭的大概轮寧像一个剖开的大瓮，侧壁直 很短的时间 立高达千尺。(2)（石上）有一种红头黑翅耪 3,山人有二鹤，甚聊而善飞。旦则望西山之缺而 的鸟，像天鹅一样大，朝东面站立。【解析】 放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则 (1)句中重点词：略，大概；剖，剖开的；立，直立。 德东山而归。故名之日“放鹤亭”。 【解析】本 (2)句中重点词：赤，红：方东向立，朝东面站立。 题考查理解文章内容。结合题目“放鹤亭”这一 3.示例：写第二潭的景物时，运用比喻的修辞手 关键词，可从文中找到“故名之日‘放鹤亭’”，进 法，突出山、鸟的形象，如写石“若颏领渐耨”等。 而找到回答这一问题的相关语句，摘抄下来 【解析】本题考查分析文章写法。分析时，先 即可。 找出指写第二潭景物的相关句子，即“南去又行 【译文】熙宁十年的秋天，彭城发大水，云龙 百步，至第二潭…方东向立”，再从中分析出 山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第 这段文字写了“石”“大石”“鸟”等，接着从“如颏 二年秦天，大水退去，（云龙山人）搬到故居的东 额断鹏”及相关内容可知运用了比喻的修辞手 面。在东山的肿下，登上高处远望，看到一个奇 法，最后用简洁的语言概括即可。 特的境地，（于是）他便在那座山上建亭子。彭 【译文】黄溪距离永州城约七十里，由东屯 城的山，山冈从四面合拢，隐钩像一个大环，只 向南行走六百步，就到达黄神祠。黄神祠上面， 是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对 两山像墙一样矗立，山上并排生长着像丹砂一 著那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛， 样的花，像碧玉一样的草，（这些花草）顺着山势 似平接近天空：秋冬的瑞雪和皓月，千里一色； 坑蜒起伏，或升或降。那些没有花草的地方，则 制风下而，昏暗或明亮之时，很短的时间里就有 是悬遑帽壁和各种岩洞。黄溪水底铺满了小石 许多变化 头。黄神祠上方，提起裤脚涉水八十步，来到初 山人养两只鹅，非常温时而且善于飞翔。 潭，（这里的景致）新奇美丽，美得几乎让人无法 早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到 形容。初谭的大概轮席像一个剖开的大瓮，侧 哪里，有时立在山坡上的田地，有时飞期在万里 壁直立高达千尺。溪水汇聚在这里，乌光油亮， 云海之外；到了晚上就向著东山飞回来。国此 像贮了一瓮画眉化妆的油膏。（上流溪水）像一 给这个亭子取名叫“放鹤李”。 道白虹，沉静得没有一点声音，有数百尾鱼儿 8 记游松风亭 (游来游去)，相聚在石头底下。又往南走百步， 1.(1)曾经(2)这 (3)明白【解析】(1)“尝”屙 古今异义，为“曾经”之义。(2)“是”属一词多 每段的兼物描写即可得出答案，即“观渔”“娱 义，有“正确”“直”“这”等意思，这里译为“这”。 云”“览山”。 (3)“悟”与《狼》“乃悟前狼假寐”中的“悟”意思 【泽文】二十九日，天降大雨。龙江的水涨 相同，译为“明白”。 了，（我）准备好酒水，泛舟江上，以观赏渔人捕 2.(1)放开脚步走到松风亭下，感到腿酸乏力。 鱼为乐。那捕鱼人将整毁木头做成小船，牵一 (2)因此（心情一下子放松了，）好像已经挂在鱼 张大网来藏获江中（的鱼），猜测网中拦到了鱼， 钩上的鱼儿忽然得到了解脱。【解析】(1)句 就飞身而起，头朝下扎入江水中，不一会儿，捕 中重点词：纵步，放开脚步；疲乏，疲劳，乏力。 鱼人两手各抓着一条鱼，嘴里还衔着一条鱼， (2)句中重点词：由是，因此：如，好像；忽，忽然。 (用两手)划动水波，从波浪上（一跃而起）登上 3.本文叙述了作者游松风亭时在半路上休总而产 小船，没有一次是空手而归的。从江面望江水 考 生了感悟。表现了作者豁达乐观、随過而安的 里的人，（那人）扁阔得就像金色的虾摸。虽然 登 情怀。【解析】本题考查概括主要内容、体会 (那形态)让人忍俊不禁，然而这也是一道奇异 作者情感。概括内容，可根据谁做了什么，结果 的景象。 怎样来分析。从本文来看，人物是“我”（作者）， 云际庵又叫留云院，在山顶的平地上，每次 事件是游松风亭，过程是半路休息，结果是产生 要下雨时，云雾铺地而来，漫过人的肩部，只露 了感悟。然后将这些内容归纳起来即可。分析 出人的帽子，闪电光凝品烂，在下面奔艳，时而 作者的情感可从文中的“由是如挂钩之鱼，忽得 (听见)巨大的雷声响起，震撼着墙壁。大雨迅 解脱”“当怎么时也不妨熟歇”两句可分析出作 疾地证去了，西风忽然吹来，把云臂成千百道， 者当时的豁达乐观、随遇而安的情怀。 都向东飘去。一会儿，（这些云）变幻成屹立的 【译文】我曾经住在惠州的嘉枯寺，放开肿 奇特山峰，东西两方却已雨过天睛了。当云要 步走到松风亭下，感到腿酸乏力，很想到松风亭 飘走时，快速关窗，就可以留下一片云，挂在窗 里休急一下。格头望向松风李的屋檐还在树 户之间不社它飘走，慢慢（打开窗户）微云出去， 梢，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这 这是最值得娱乐的（事情了）。 样想了一会儿，忽然（对自己）说：“这里为什么 初五那天，（我）经过长乐坪，游览山：景，道 就不能休息呢？”因此（心情一下子放松了，）好 路平组而四通入达，两边全都是山，姻雾繚绕， 像已经桂在鱼钩上的鱼儿忽然得到了解脱。如 山峦起伏，千变万化，来不及看，仿佛进入了画 果人们都能明白这样的道理，即便在短兵相接 卷一般。草中有很多獐鹿，（与人亲近）遇人不 的战杨上，耳边听得战鼓声声，前进就死于敌人 避开，只是液有亭台来点然而已。长乐坪的尽 之手，后退就死于军法，这时候（一样能放下顾 头是三登坡，向上稍走一段路再下去，像这样的 虑)，很好地休息一香。 路共有三段，到谷底有十二里路程，谷底所石嶙 9容美纪游 岣，（我）便下马拄着手杖往前走，（接着）攒渡汉 1.(1)揣测，猜测(2)景象(3)向东【解析】 阳河，河水浅而清澈，可以用来冰浴，然而容美 (1)“度”属一词多义，有“衡量”“揣测，猜测”等 的地界到这里就是尽头了。 意思，这里译为“揣测，猜测”。(2)“观”联系现 10洗心亭记 代汉语“奇观”，可理解为“景象”。(3)“东”展词 1.(1)方才，刚刚(2)消失，停止(3)记录【解 类活用，根据语境可理解为“向东”。 析】(1)“方”属一词多义，译为“方才，刚刚”。 2.(1)龙江的水涨了，（我）准备好酒水，泛舟江上， (2)“息”可联系现代汉语“息怒”理解，译为“消 以观赏渔人浦鱼为乐。(2)（接着）横菠汉阳 失，停止”。(3)“志”属词类活用，根据语境，可 河，河水浅而清澈，可以用来沐溶，然而容美的 推知为“记录”之义。 地界到这里就是尽头了。【解析】(1)句中重 2.(1)既而（在山上）四处游览观光，赞不绝口，在 点词：置，安排，准备：以为，以…为。(2)句中 竹石之间最奇特的地方寻到新亭。(2)我开 重点词：可浴，可以用来沐浴：尽，尽头。 始以此为目的环视这个亭子的四周，认为没有 3.示例：①观，观渔：②娱，娱云；③。览，览山。 不适宜的地方。【解析】(1)句重点词：既，既 【解析】本题考查概括文章内容。文章共三段， 而；周览，四处游览；得，寻到，找到。(2)句重点 从“观打鱼以为欢”“最可娱玩”“览山景”可以提 词：余，我；始，开始；适，适宜。 炼出各段的关键词，即“观”“娱”“览”，然后结合 3.“洗心”指这里清静而景色优美，入们可以在此 1-17 亭洗去心灵上的尘埃，重获心灵的自由和活力。 请我. (2)我们来比地游览，是想要寻找可以 【解析】本题考查概活主要内容。文中“忧人 起隐居的地方罢了，并不是专门为了登高。 处之，百虑冰息”的意思是“忧郁的人置身此地， 【解析】(1)句重点词：越日，第二天；晓，天亮 一切忧虑立刻消失”。“余始以是亭环视无不 (2)句重点词：欲，想要；偕，一起；耳，罢了。 适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”的意思是 3,体现了作者热爱自然的清感及对幽静闲造生活 “我开始以此为目的环视这个亭子的四周，认为 的向往之情。【解析】本题考查分析作者情 没有不适宜的地方，它既赏心悦目又能让人心 惑。解答此题需要先疏通文意，把握文章主旨， 里清净，所以命名为洗心”。据此可知“洗心”指 联系全文看，作者是一个喜爱出游的人。从“欲 参 这里清静而景色优美，人们都可以在此洗去心 觅偕隐地耳，非专为登高地”“余喜日”可以看出 考 灵上的尘埃，重获心灵的自由和活力。 作者对幽静闲适生活的向往。 答 【译文】天下著名的寺庙有数十盛，而吉祥 【译文】第二天天快要亮的时候，鸿干就到 寺尤为著名。（吉祥寺）微立名山，麻瞰长江， 我家来邀请我。于是（我们）带着盛酒的器具出 (西)为荆州山水，（东南）是吴地风光，山水交 了胥门，到了面馆，各自吃饱喝足。然后渡过胥 织，灿烂如锦绣。起初我以茂到过（这里）为逾 江，再步行到横塘的枣市桥，雇了一条小船，到 憾，今天来了才消除了造憾，满足了愿望。既而 寒山的时候，还没有到中午。船夫（看起来）非 (在山上)四处游览观光，黄不绝口，在竹石之间 常善良，（我们）就让他帮我们买米煮饭。我们 最奇特的地方寻到新亭。红形形的仿佛能工巧 两个人上了岸，先到了中峰寺。中峰寺在支别 匠所画的整背上的神物，登亭四望，远近大小景 山古荆的南面，沿着道路向上走。寺庙隐藏在 物，纷纷呈现在眼前，优美的风光令人目不 树林深处，山门非常寂静，地方比较偏僻，寺僧 级接。 也比校清闲，（他们）见我们两个衣衫不整，也懒 询问修建此亭的经过和蛤末，说是有一名 得接传。我们游览的志向不在这里，就没有进 叫义然的僧人。发动僧侣一起动手，就在山上 去。回到船上板已经煮熟了。 求取材料（建亭于此）。（这亭）亨曲高耸，凌于 吃完饭，船夫带希盛酒的器具跟希我们（上 空中，山中景象，尽收眼底。词人置身此地，意 山)，并喝时他的儿子看好船。（我们）一路从寒 境常新：信绵修行的人置身此地，随遇而安：恍 山来到了高义园的白云精舍。轩靠近峭壁而 郁的人置身此地，一切忧虑立刻消失。飞乌思 建，峭壁之下开黄有小池，小池边上围建有石 归，猿猴依恋，在亭子的撩子之间，岛飞猿攀随 栏，蓄有一池秋水。崖壁上倒悬著薜荔，墙上积 处可见。明月照在松林及雕镂的窗户和台阶 满青苔。坐在轩库下，只听得落叶希萧，没有人 上。石头像（古代悬挂编钟、编磬的）柱子一样 的踪迹。出了白云精舍的门有一座亭子，我们 排列，藤像蛟龙（一样盘踞在高大的）乔木上。 叮嘱船夫坐在这里等（我们）。我们两人则从石 有长竹万竿，夏季依然有凉风。这个亭子的真 缝里钻进去，这里叫“一践天”，沿著台阶盘旋而 实记录就是这祥。 上，一直上到山顶，这里就是“上白云”。（山顶 然而，义然僧人手持如意向我作挥行礼说： 上)有一座已经倒塌的小庙，只剩下了一座危 “既然写了篇文章记录它，（何不再）给它命个名 楼，此地仅可远晚。休息了一会儿，我们就互相 宇，让它传榜得更运呢！”我开始以此为目的环 摔扶着下了山。 视这个亭子的四周，认为没有不适宜的地方，它 船夫说：“二位登高时，忘记带盛酒的器具 酰赏心悦目又能让人心里清海，新以命名为 了。”鸿干说：“我们来此地游览，是想寻找可以 洗心。 一起隐居的地方罢了，并不是专门为了登高。” 11 浪游记快 船夫说：“从这里向南走二三里，有一个上沙村， 1.(1)沿着(2)靠近(3)听说【解析】(1)“循” 有很多人家，也有空地。我有一个姓范的表亲 一词多义，有“顺着”“抚摩”等意思，这里可联系 住在这个村，何不去那里一游？”我高兴地说： 语境来分析，译为“沿着”。(2)“临”所在句子的 “这是明朝木年徐俟斋先生隐居的地方。听说 意思是“轩廊靠近峭壁而建”，“临”译为“靠近”。 有个特别幽静雅致的园子，从来没有游览过。” (3)“闻”可联系《穿井得一人》中“有闻而传之 于是由船夫做向导前往（上沙村）。 者”的“闻”来理解，译为“听说”。 12日月湖（节透） 1-18 2.(1)第二天天快要亮的时候，鸿干就到我家来邀 1.(1)种植(2)大概(3)多【解析】(1)“殖”屙 一词多义，在此处译为“种植”。(2)“率”展一词 时，藤花盛开的时侯：袭衣，香气沾到了衣服上 多义，此处为“大概”之义。(3)“盛”可根据现代 (2)句中重点词：迄，至，到；余，多。 汉语中“昌盛、茂盛”等词来理解，这里引申为 3.从选文中可以看出作者追求与朋友一起饮酒赋 “多”之义。 诗的无拘无束、自由快乐的生存状态。【解 2.(1)在潮岸四周，也间隔种植了名花果木，像带 析】本题考查理解文章内容。从文中“察堂孝廉 子一样环绕若月湖。(2)游人席地而坐，一边 在日，或自宴客，或友人借宴客，觞咏殆无虚夕” 饮酒一边唱歌，其中一曲《西湖》便流传了下来。 可以看出作者与朋友一起在藤花下秉烛杨饮， 【解析】(1)句中重点词：植，种植：萦带，像带 吟诗作赋，自由漾洒，十分快乐。“迄今四十余 子一样环绕。(2)句中重点词：饮，饮酒；歌， 年，再到曾游，已非旧主，殊深邻笛之悲”表达了 唱歌。 作者对畅饮赋诗的美好生活的回忆，以及对故 考 3.本文主要写作者泛舟月湖时的所见所感，摧写 人的思念之情。据此分析即可。 登 銮 了月湖的湖光水色之美、官宦世家的园亭景色 【译文】京减最古老的花木，首先要数给孤 及清明节众人荡舟踏春的情景。 【解析】本题 寺吕家的藤花，其次就是我家的梧桐，它们都已 考查概括主要内容。通读全文可知，第1段主 经生存数百年了。这棵梧桐直径有一尺五寸， 要写了月湖湖面、湖四周的植被，第2段主要写 它清秀挺板，高耸于庭院之中，每到夏季，院内 了湖中的园亭，最后一段写了游人的表现。其 一片绿色。可楷的是，核干被虫子蛀了一个洞， 中，还对园中的树、石及亭子的相关事件进行了 雨水（长年）积于内，久而久之，树干腐烂连及树 描写和叙述。最后将这些内容进行简要概活 根，最终枯死。吕家那所宅院，后来实给了太守 即可。 高兆煌，（高太守）又转卖给主事程振甲。如今， 【译文】月湖一湖浩荡的湖水，明亮闪耀，意 那林藤花还在，支撑藤萝的架子是用栋梁之材 人怜爱，（湖水）一直抵达南面的城墙。城下面 搭成，（这样）才能支撑得住，藤萝枝叶形成的树 种植的桃树、柳树密密麻麻，在湖岸四周，也间 荫袭盖着厅前的院子，它的枝蔓向旁边伸出，又 种植了名花果木，像带子一样环绕着月湖。 覆盖了偏西书房的院子。藤花盛开的时候，就 湖中鳞次栉比的都是官宣人家修的园亭， 好像紫色的云霞（从空中）垂到地上，香气沾到 楼台都已领斜坍塌，而松树石头依然苍翠悠久。 了衣服上。慕堂举人在世的时候，有时自己在 石头上的凌霄藻有像斗一样大的，大概是活了 这里实请客人，有时朋友借这个地方实请客人， 百年以上了。明代的官宦世家，田宅留给后代， 软酒欧诗，几乎没有空过一个晚上。到现在已 国亭自己享用（意思是死后埋葬于此）。所谓 经四十多年了，旧地重游，已经不是原来的主 “平泉柘”，火多朝秦暮楚（经常变换风格），所以 人，我不禁像魏普时的向秀怀念老朋友嵇康一 国亭也姑且这样，就像驿馆衡门。就如屠赤水 样，伤感不已。倪越骑老先生曾为藤花题了副 的娑罗馆，也只剩下娑罗树了。所说的“雪浪” 对联：“一庭芳草围新绿，十亩藤花落古香。”书 等石头，在其中一家的园林里面很久了。 法特妙，笔势就像渴极的马（奔向泉水）和发怒 清明时节，两个湖里的游船非常多，但桥太 的狮子（越过山石）的样子。如今，也不知这副 小所以船都不大。减墙脚下，地方十分宽放，桃 对联落于何处了。 花烂漫，柳树成荫，游人席地而坐，一边饮酒一 14城北 边唱歌，其中一曲《西湖》便流传了下来。 1.(1)遇到(2)距离(3)从【解析】(1)“值”属 13给孤寺吕氏藤花 古今异义，这里是“遇到”之义。(2)“去”属古今 1.(1)全，都(2)伸出(3)有时【解析】(1)“皆” 异义，这里是“距离”之义。(3)“自”与《（论语》 可联系成语“草木皆兵”来理解，译为“全，都”。 十二章》“有朋自远方来”中“自”的意思相同，译 (2)“引”所在句子的意思是“它的枝蔓向旁边伸 为“从”。 出”，“引”在这里译为“伸出”。(3)“或”属一词多 2.(1)盘陀王听说这件事后，将王位让给了儿子， 义，这里译为“有时”。 向乌场国学习婆罗门咒语。(2)悬崖极高，天 2.(1)藤花这开的时候，就好像紫色的云蛋 下最危险的阻碍，就是在这里了。【解析】 (从空中)垂到地上，香气沾到了衣服上。 (1)句中重点词：舍，放弃，让：与，给。(2)句中 (2)到现在已经四十多年了，旧地重游，已经不 重点词：万仞：形容极高：阻，阻碍。 是原来的主人。 【解析】(1)句中重点词：花3.增添传说色彩，使文章具有趣味性与可读性：说 1-19 明葱岭山与池子的距离，让读者更了解葱岭山 3.登上庐山，跳望鄱阳湖，看到云雾千变万化，小 的相关情况。【解析】本题考查理解文章内 船时隐时现；在黄匡听到水声袭鸣，澡布、溪林 容。一般情况下，在其他体裁的文章中插入故 和日舍美丽如画。【解析】本题考查理解文章 事，多为使文章具有趣味性与可读性。本文为 内容。“怀此二景”是写作者怀想曾经见过的两 游记，插入故事使文章内容更丰富，更有可读 种景象，即“尝登匡庐，望彭盏…人声鸟语皆 性。同时，还应从其他角度来考虑，如对地理位 在涤布声中”。其中，第一层重点写“云雾继作” 置的解说等。本文就是从地理角度，说明葱岭 “忽不知有东西上下…忽然此坼又没”；第二 山与池子的距离，让读者更了解慈岭山的相关 层重点写“溪林田舍，人声鸟语皆在瀑布声中” 参 情况。 据此概活作答即可。 考 【译文】入月初进入汉唐盘陀国境内。向西 【泽文】（我）曾经登上庐山，跳望部阳湖，云 答 行走了六天，登上了葱岭山。再向西行走了三 雾弥漫。忽然不知道有什么东西在上上下下， 天，到达钵孟域。三天后到达不可依山，这地方 忽然高空中间裂开一条缝：忽然看见小船，飞快 气候异常寒冷，冬季、夏季都积雪。 地驶过像蚂蚁穿过缝隙一样；忽然这个裂缝又 山中有一个池子，一条毒龙居住在那里。 隐没了。黄压的泉水，声音像雷声轰鸣，像老虎 以前有三百个商人，在池子劳敬息，遇到这条毒 嘶叹搏斗，（声音传播）有六七里远；小溪、树林、 龙愤怒的时候，垂龙就杀了所有的商人。盘陀 田地和房舍，人的声音、鸟的鸣叫都混合在瀑布 王听说这件事后，将王位让给了儿子，向乌场国 声中。现在苦于大而连续下了十天，云出来了， 学习婆罗门咒语，四年的时间里，所有的法术都 穿透窗户，瀑布撞击岩石的噪音都快把耳朵发 学到了。（盘陀王）回来后恢复了王位，又对池 聋了，仿停又到了这里。（我）怀想这两种景象， 中的毒龙念咒。这条毒龙就变成了人，向盘陀 长时间以来想要通给你，于是写信寄给你。 王海过。大王就把他打发到葱岭山去了，距离 16登大雷岸与妹书（节选） 这个池子有两千多里。现在的国王已经是第十 1.(1)穷尽(2)儿(3)迅速【解析】(1)“穷”根 三代了。 据现代汉语中的“无穷无尽”来理解，可泽为“穷 从这里往西，山路异常徒峭，斜坡有一千里 尽”。(2)“数”属一词多义，为“几”之义 长，悉崖极高，天下最危险的阻碍，就是在这里 (3)“疾”可根据现代汉语中的“疾驰”来理解，可 了。太行的孟门山，只有这里不是险峻的：到了 译为“迅速”。 崤关的山坡，才有些平坦。从葱岭山（山脚）开 2.(1)(庐山)确实可以凭借神仙的所在，镇守控制 始，每一步都浙渐增高，这样走了四天，才到达 着湘江、汉水流域。(2)抬头看天上的火星， 山岭。汉磨盘陀国在山顶。从葱岭山往西，水 低头听水上的波声，使人神魂不定，屏住了呼 都往西流，世人都说这里在天地的中央。城东 吸，心中立即产生惊惧。【解析】(1)句中重点 有一条孟津河，往东北流向沙勒。葱岭山高耸 词：信，确实：镇控，镇守控制。(2)句中重点词： 峻峭，不长草木。这时正是八月份，天气就已经 胁息，屏住了呼吸。 十分寒冷了，北风驱逐着大雁，显现出千里飞密 3.是按照由上而下的顺序来写的。“上”“左右” 的场景。 “半山以下”，从这些词语可以看出作者的写作 15与李咸斋 顺序。 【解析】本题考查分析写作顺序。可从 1.(1)曾经(2)隐没(3)房舍【解析】(1)“尝” 体裁角度来考虑。一般来说，游记有游踪顺序、 与《卖油翁》“尝射于家画”中的“尝”义同，译为 时间顺序、由远及近、由上而下等顺序。通读全 “曾经”。(2)“没”所在句子的意思是“忽然这个 文后，可找出相关的表示写作顺序的词语，如由 裂缝又隐没了”，故可译为“隐没”。(3)“舍”可联 “上”“左右”“半山以下”等词语可知，是由上而 系现代汉语“宿舍”中的“舍”理解，译为“房舍”。 下的顺序。 2.(1)黄厘的泉水，声音像雷声轰鸣，像老虎嘶吼 【译文】向西南望见庐山，（其独立格時）令 博斗，（声音传播）有六七里远。(2)长时间以 人十分惊异。庐山峰顶与星辰天汉相接，上面 来想要送给你，于是写信寄给你。【解析】 常常非积着云发，犹如酿刻了锦衣彩钢。夕阳 (1)句中亘点词：雷，像雷声：虎，像老虎；斗，嘶 的光辉照射，山岩与水泽上的雾岚连成一片，闪 吼搏斗。(2)句中重点词：欲，想要：遗，给予； 烁着光辉，散下绚烂的彩霞，赫赫的光焰把天空 因，于是。 照得一片通红。两旁升腾的青露，环绕着繁霄 峰。由山岭而上，雾岚数尽的山顶闪射出一片 仰看高峰一样。山的高羊，如同看飘浮的云彩； 金光，半山腰以下，纯粹是青苍的黛色。（庐山） 山的险峻，石壁幽深，好似没有道路可以通行。 确实可以凭借神仙的所在，镇守控制着湘江、汉 远远地望见山上的人，确实像行走的桔树在摇 水流域。 晃，有人像是白色的石头，有人像是雪，长时间 如小水积聚汇入大水迅疾地奔流，山：谷间 地（看着）它，白色的物体移动经过树木时，才知 溪水喷射，像憋着怒气那祥互相拉击，回旋的水 道是人。实在上不去时，就四散开来僵直地卧 流奔浦般激荡，则往上穷尽于生满芦苇的水边， 倒在山石的上面，过了一会儿就腿了，也幸好带 往下到了野猪出没的荒洲：往南迫近燕派，往北 着酒和肉干。到处都有泉水，让人看了就眼目 穷雷淀。削长补短，（水流）可至几百里。其 清明。再努力地互相掉扶着行走，到达了天关， 中翻腾的波浪碰到天穹，高高的浪花灌迸红日， 我们自认为已经到了，问路上的人，却说还有中 考 吞入吐出百条河川，奔泻腾泄于千岩万壑。轻 多里。抬头看岩石上的松树，苍翠龙墓，犹如在 登 餐 烟水雾凝聚而不流动，如华丽的最中水在沸滋。 浮云之中。低头看溪流山谷，（石类累累，）不能 细弱的岸草缸花倒下，巨浪渐渐迫近了田是， 看清它们的尺寸。于是到了天门的下面，拾头 巨浪斯散常常令人惊感，像闪电般穿越、飞箭般 看天门，幽深遥远，就好像是从洞穴中看天窗一 迅遠。液峰一会儿聚起一会儿跌碎，简直要把 祥。又直着向上七里路，靠的是那弯曲漫长的 河岸冲走，使山岭颠覆。回进的飞沫高过山顶， 羊肠小路，名称叫环道，常常有绳索，可得以用 奔腾的江扫空山谷。河边的搞衣石被撞击得 来攀登。两个随从的人在旁边扶着，前面的人 粉碎，曲折的河岸被冲刷成碎末飞落。指头看 拉着向上爬，后面的人可以看见前面的人的相 天上的火星，低头听水上的波声，使人神魂不 底，前面的人可以看见后面的人的头顶，就像画 定，屏住了呼吸，心中主即产生惊。 中叠罗汉那样。 17封禅仪记 18游浮山记 1.(1)看见(2)有人(3)就【解析】(1)“睹”可 1.(1)难道(2)曾经(3)等待【解析】(1)“岂” 依据现代汉语中的“耳闻目睹”一词来解释，译 在《孙权劝学》中有“孤岂欲卿治经为傅士邪”一 为“看见”。(2)“或”属一词多义，有“有的”“有 句，句中的“岂”为“难道”之义，本句中的“岂”与 人”“有时”等义，此处应译为“有人”。(3)“辄” 之义同。(2)“尝”在《卖油翁》中有“尝射于家 在古汉语中，一般解释为“就”。 圃”一句，句中的“尝”为“曾经”之义，这里的 2.(1)长时间地（看着）它，白色的物体移动经过树 “尝”与之义同。(3)“俟”所在句子的意思为“等 木时，才知道是人。(2)后面的人可以看见前 到以后来这里买田养老”，“俟”译为“等待”。 面的人的鞋底，前面的人可以看见后面的人的 2.(1)能到达那里的人又多因其他的事经过那里， 头顶，就像面中叠罗汉那样。【解析】(1)句中 偶然登上去游览一下就离开，没有能够欣赏到 重点词：乃，才。(2)句中重点词：履，鞋子：顶， 所有的奇特景观。(2)我已经后悔离开而没 头顶。 有赏尽山中的奇特景观。【解析】(1)句中重 3.高、路窄、陡峭。如马不能骑，只能牵若走；看山 点词：去，离开；莫，没有。(2)句中重点词：既， 上的人，好像树枝在摇晃：登山时，后面的人可 已经。 以看到前面的人的鞋底，前面的人可以看到后 3.①浮山路途遥远而且偏辟，车船要走一天才能 面的人的头顶。【解析】本题考查概括主要内 到达，因此游者都放弃了去那里，只能怅然地望 容。山的特点，可以从对山的相关景物描写的 着它却不能到达；②它的奇特含蓄隐藏，这也是 词句来分析，由“道峻峭”“仰望天阙，如从谷底 很少有人到这里的原因。【解析】本题考查筛 仰观抗峰”“两从者扶挟，前人相牵，后人见前人 选整合信总。结合题目中的信息“县之人罕有 假底，前人见后人顶，如画重累人矣”等可概括 至焉”，从原文中找到关键语句，如“盖以其远且 出山的特点：高、路窄、陡峭。 僻，车船辄穷日而至，以故游者弃之，类怅望不 【译文】平上上山，骑马而行，常常道路险要 能至”“其奇又限藏含蓄如此”。用自己的话概 陡婧，不能骑马，就下马步行牵马，一会儿走路， 括即可。 一会儿乘马，基本上各占一半，到了中观，留下 【泽文】浮山距离县治一百里，因为共山千 马匹。（中观）距离平地二十里，向南远望没有 奇百怪而名扬天下，但县里的人很少有到达那 看不到的，抬头远望天阙，看去好像从山谷底下 里的。大概是因为那里路途遥远而且偏僻，车 1-21 船要走一天才能到达，因此游者都放弃了去那 像珠玉薇的关石、像浓绿色的瓜，深长幽的呈现 里，只能怅然地望希它却不能到达。能到达那 一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水积 里的人又多因其他的事经过那里，偶然登上去 聚的地方。然而一定要到草堂一带，然后才有 游览一下就离开，没有能够欣货到所有的奇特 “浣花”这一专属名称，这是图为杜甫的浣花故 景观。但依靠在减市道旁的山没有什么可游览 居在那儿罢了。 的，相互带领着去游览的人却很多。唉，国为路 行走三四里就到了膏羊宫，溪流一会儿远 途追远且偏僻以致奇特景致得不到推广，但得 一会儿近。青竹翠柏都都葱惑，显得对岸浓萌 到推广的又只有这些，难道不是圆为地理位置 森森，一直延仲到溪的尽头，平望像一片荠菜 参 造成这样吗？ 水光树色，清幽而絢丽，使人表里澄澈，神清气 考 我管经听洗浮山的胜景，很高兴，心里很向 爽。从青羊宫往西，（因）溪水汇流而架设了三 答 往，自认为生在这里，就有终老于这里的想法 瘗桥，（彼此）相隔都不到半里路。轿夫说（这 辛酒年的秋天，（我）和两三个朋友划船从江滨 里)通向灌县，或许这就是所谓“江从灌口来”的 出发，经过浮山的山脚，独自心喜，希望能登上 说法吧。 浮山，来娱乐我的心志。那几个朋友认为不行， 溪左边住有人家，这时溪身便被屋舍遮住， 说：“离开！离开！”比得上风的迅速了！先前我 不能常常看见：稍有空缺，溪水又重新展现在服 在船上看见它，高不过一里，方圆不过二三里， 前。像这样的情形有好几处，（溪岸人家）用树 好像没什么奇特的地方。但是其中岩壑秀丽， 技，竹条第扎成门户和篱墙，很是齐整。走到桥 仿佛是鬼斧神工到了极点。图为地处遥远且偏 的尽头，道路的左边立着一座亭子，上面题写着 僻，它的奇特得不到推广，而它的奇特又如此含 “最江路”几个字。过了这里就到了武侯祠。祠 营隐藏，这就是很少有人来到这里的原因。我 前有一座水板桥跨越溪流，桥上有临水的栏杆 已经后海离开而没有赏尽山中的奇特景观。不 覆围着，到此才看见题希“浣花溪”字样的區领。 久回来经过山中，登上此山游览两天才回。等 过了桥，是一片小小的陆她，像梭子那祥横斜着 到以后来这里买田养老，然后大概写出浮山的 插在水中，溪水四面环绕着它，没有桥使无法通 形态，现在先这样记下它。 行。小上面建造了一座亭子，上面题有“百花 19浣花溪记 漳水”几个字。从这座亭子返回，走过桥经过梵 1.(1)向西(2)走，行走(3)又 【解析】 安寺，这才到了杜工部祠。（杜甫的画像)十分 (1)“西”属词类活用，名词用作动词，译为“向 清期古朴，不据求推妙怪肖，但想朵杜甫应当是 西”。(2)“行”联系现代汉语“行走”理解，意思 如此模样。（还有）一幅刻在碑石上的肖像，附 是“走，行走”。(3)“复”属一词多义，此处 着杜甫的传记，是通判何仁仲在代理华阳县令 译为“又”。 时所制作的，碑文全都没法读了。 2.(1)从青羊宫往西，（因）溪水汇流而架设了三座 类别三讽谏劝喻 桥，（彼此）相隔都不到半里路。(2)从这座亭 子返回，走过桥经过梵安寺，这才到了杜工部 1 缇紫救父 祠。【解析】(1)句中重点词：自，从；流汇，溪 1.(1)跟随(2)再(3)想要【解析1(1)词语所 水汇流；桥者三，三座桥。(2)句中重点词：还， 在句子的意思为“跟随在后面哭泣”。随：跟随。 返回度，走过：始，才。 (2)“复”在《木兰诗》中有“即唧复唧唧”一句，句 3.以游踪顺序来写景。主要写了浣花溪、青羊言 中的“复”译为“再”，本文中的“复”与其义同。 随溪前行所见之景、杜工部祠等景物。【解 (3)“欲”在《狼》中有“方欲行”一句，句中的“欲” 析】本题考查分析写作顺序和就括文章内容。 译为“想要”，本文中的“欲”与其义同。 作为游记，一般情况下以游羰顺序来写景，可结 2.(1)生孩子不生男孩，到紧要关头就没有可用的 合文中的“出”“行”“过”等词分析出来。后一问 人！(2)我父亲是朝廷的官吏，齐地人民都称 考查对内容的概括能力。结合文中的内容，将 赞他的廉洁公正。【解析】(1)句中重点词语： 作者叙述的景物概活出来即可。 子，孩子；无，没有；使，用。(2)句中重点词语： 【译文】出成都城南门，左边是万里桥。向 为，是；称，称赞。 西折行的细而美、长而弯，所见像连环、像开口 3.她是有胆识、有勇气，有智慧的孝女。她在父亲 的玉环、像带子，像图规、像弯钩，水色像明镜、 获罪的情况下舍已救父，非常孝顺；通过合理的