内容正文:
5.3第1课时 直线运动(一)
第五章 物体的运动
01
基础达标
02
能力进阶
03
拓展提优
目
录
1. 一个做匀速直线运动的物体,它在4s内通过了30m的路程,则它的速
度是 m/s,它在2s内通过的路程是 m。
2. 做匀速直线运动的物体甲和乙,它们通过的路程之比为3∶4,所用
的时间之比为2∶3,则甲、乙两物体的速度之比为 ;若它们通
过相同的路程,则它们所用时间之比为 。
7.5
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9∶8
8∶9
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3. 利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的4个物体运动的闪光照片如图
所示(图中的黑点代表物体),其中可能做匀速直线运动的物体是( )
D
A B C D
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4. (2023·丰县校级模拟)从匀速直线运动的速度公式v=可知
( D )
A. 速度与路程成正比
B. 路程增大时,速度也增大
C. 速度与时间成反比
D. 速度不变,速度与路程、时间无关
D
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5. 下列图像能正确反映物体做匀速直线运动的是( B )
A B C D
B
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6. 判断一个物体做匀速直线运动的依据是( D )
A. 每隔1s沿直线运动的路程相等
B. 只需物体的速度大小不变
C. 1s内运动5m,2s内运动10m,3s内运动15m
D. 任何相等的时间内,沿直线运动的路程都相等
D
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7. 下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( C )
A. 正在进站的火车
B. 离开脚后在草地上滚动的足球
C. 站在商城自动扶梯上下楼的顾客
D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星
8. 某车做匀速直线运动前进了500m,已知前4s的路程为40m,那么在第
8s时的速度是( B )
A. 5m/s B. 10m/s
C. 12.5m/s D. 62.5m/s
C
B
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9. (2024·东莞校级期中)甲、乙两个物体同时同地向同一方向做直线
运动,它们运动的图像如图所示,由图像可知,甲的速度为 m/s,
当t=5s时甲在乙的 (前/后)方 m处。
第9题
4
后
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10. 两辆汽车在同一平直公路上同时出发,其路程s与时间t的关系如图
所示。由图像可知,甲车的速度 (大于/等于/小于)乙车的速
度,甲车的速度为 m/s,当t=40s时,甲、乙两车相
距 m。
大于
20
200
第10题
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(1) 实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O点运动到10cm20cm、30cm和40cm处所用的时间”时,甲同学的方案是“将玻璃管翻转到竖直
位置后,立即计时(如图甲)”,乙同学的方案是“将玻璃管翻转到竖
直位置后,等气泡运动上升一定距离再开始计时(如图乙)”。 同
学的方案合理一些,其理由是 。
乙
玻璃管刚翻转时,气
泡的运动不稳定
11. 在“探究气泡的运动规律”时,在内径约为1cm、长为60cm的玻璃
管中注入水,管内留一个小气泡后封住开口,将玻璃管翻转后竖直放
置,观察气泡的运动情况,如图所示。
第11题
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(2) 按照合理的方案,测得的数据如表,请以路程s为纵坐标、时间t
为横坐标,在图丙中画出气泡运动的s-t图像。分析图像可知,玻璃管
中上升的小气泡做的是 运动。
从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40
从O点开始计时的时间t/s 0 5 10 15 20
(3) 依据气泡运动规律,当气泡运动到35cm处时,所用时间为 s。
匀速直线
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12. “蜻蜓点水”是常见的自然现象,点水后水面上会出现波纹。某同
学在研究蜻蜓运动的过程中,获得一张蜻蜓点水的俯视图片,该图片记
录了蜻蜓连续两次点水过程中激起的水波,已知水波的传播和蜻蜓的飞
行都是匀速运动(不考虑蜻蜓每次点水所用的时间),水传播的速度为
v,大圈半径为r1,小圈半径为r2。
第12题
(1) 蜻蜓当时是向 (左/右)飞行的。
(2) 蜻蜓的飞行速度v蜻蜓= (用r1、r2、v表示)。
右
v
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