内容正文:
数学试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.
1. 9的相反数是( )
A. B. C. 9 D.
2. 下图是由4个相同的小正方体组成的一个立体图形,其俯视图是( )
A. B. C. D.
3. 如图,,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
4. 估计的值应在( )
A. 2和3之间 B. 3和4之间 C. 4和5之间 D. 5和6之间
5. 如图,,若,则的长是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
6. 把三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有4个三角形,第②个图案中有6个三角形,第③个图案中有8个三角形,…,按此规律排列下去,则第⑧个图案中三角形的个数为( )
A. 14 B. 16 C. 18 D. 20
7. 小区新增了一家快递店,第一天揽件300件,第三天揽件363件,设该快递店揽件日平均增长率为x,根据题意,下面所列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
8. 如图,在中,,点O是边上一点,以点O为圆心,以为半径作圆,恰好与相切于点D,连接.若平分,,则线段的长是( )
A. B. C. 3 D. 6
9. 如图,四边形为正方形,E为上一点,于点F,连接,设,若,则可表示为( )
A. B. C. D.
10. 在多项式中添加1个绝对值符号,使得绝对值符号内含有项,并把绝对值符号内最右边项的“+”改为“”,称此为“绝对操作”.最后将绝对值符号打开并化简,得到的结果记为M.例如:将原多项式添加绝对值符号后,可得,此时.再将“+b”改为“”,可得.于是同一种“绝对操作”得到的M有2种可能的情况:或.下列说法正确的个数为①若,,则;②共有2种“绝对操作”,可能得到;③共有3种“绝对操作”,使得可能得到的M中有且只有2个“”( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
二、填空题(本大题8个小题,每小题4分,共32分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上
11. _______.
12. 有四张背面完全相同的卡片,正面上分别标有数字,,0,2,把这四张卡片背面朝上,随机抽取1张将上面的数字记作a,则的概率是_________.
13. 若一个多边形的内角和是900º,则这个多边形是_____边形.
14. 如图,直线解析式为,轴于点B,反比例函数过中点C,若的面积为2,则k的值为_________.
15. 如图,,,于D,则_____.
16. 如图,矩形中,,.以A为圆心,为半径作弧交于点E,则图中阴影部分的面积为________.
17. 若关于x的方程有正整数解,且关于y的不等式组至少有两个整数解,则符合条件的所有整数a的和为_________.
18. 一个两位正整数m,若m满足各数位上的数字均不为0,称m为“相异数”,将m的两个数位上的数字对调得到一个新数n,把m放在n的左边组成第一个四位数A,把m放在n的右边组成第二个四位数B,记,计算_________;若s,t都是“相异数”,s个位上的数字等于t十位上的数字,且F(s)被11除余7,,则满足条件的所有s的平均数为_________.
三、解答题:(本大题共8个小题,19题8分,20-26题每小题10分,共78分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
19. 在学习矩形的过程中,小明发现将矩形折叠,使得点B与点D重合,所得折痕在的垂直平分线上,折痕平分矩形的面积.他想对此折痕平分矩形的面积进行证明.他的思路是首先作出线段的垂直平分线,通过三角形全等的证明,将折痕左侧的四边形的面积转化为三角形的面积,使问题得到解决.请根据小明的思路完成下面的作图与填空:用直尺和圆规,作的垂直平分线,交于点M,交于点N,垂足为点O.
∵四边形是矩形,
∴① ,
∴,,
∵② ,
∴③ ,
∴,
,
,
,
又∵,
∴④ ,
即平分矩形的面积.
20. 计算:
(1);
(2).
21. 某中学以“守法规知礼让,安全文明出行”为主题,组织全校交通安全知识竞赛.现从七、八年级中各随机抽取20名同学的竞赛成绩(百分制)进行整理和分析(成绩均为整数,成绩得分用表示),共分成五个等级:、,、,、,、,、(其中成绩大于90为优秀),下面给出了部分
信息、七年级抽取的20名学生的成绩在等级中的数据是:81,85,85,85,85,89.
八年级抽取的20名学生的成绩在等级中的数据是:82,84,85,85,87,89,89.
平均数
中位数
众数
满分率
七年级
81.4
85
八年级
83.3
85
根据以上信息,解答下列问题:
(1)请补全条形统计图,并直接写出a、b的值;
(2)根据以上数据分析,你认为哪个年级的竞赛成绩更好,并说明理由(写出一条理由即可);
(3)已知该校七、八年级各有800名学生参与了知识竞赛,请估计两个年级竞赛成绩优秀的学生人数一共有多少?
22. 随着六一国际儿童节的临近,儿童产品逐渐热销.去年5月某儿童用品超市购进A,B两款儿童玩具共180套进行销售,已知B款玩具每套售价比A款玩具每套售价的两倍少10元.
(1)梦梦小朋友的妈妈去年5月买了3个A款玩具和5个B款玩具一共花费275元,则去年5月A,B两款玩具销售单价分别是多少元?
(2)已知去年5月初,为了购进这批儿童产品,该商场花费1920元购买A款玩具,1440元购买B款玩具,且购入一个A款玩具和一个B款玩具成本之比为2:3,去年5月购进B款玩具多少套?
23. 如图1,为等边三角形,,点D从B点出发,以每秒1个单位长度沿着运动到A点停止,作交直线于E,设,点D的运动时间为t.
(1)直接写出y与t之间的函数表达式,并写出对应t的取值范围;
(2)在图2的平面直角坐标系中画出y的图象,并写出函数y的一条性质;
(3)结合图象直接写出时t的值.(保留一位小数,误差不超过0.2)
24. 如图,小明家在地,小亮家在地,图书馆在地,在处测得图书馆在的西北方向上,在处测得图书馆在的北偏东方向上,已知米.(参考数据:,,)
(1)求小明家A到小亮家B的距离;(结果保留根号)
(2)如图,分别是,的中点.某天小明和小亮相约分别同时从自己家出发到图书馆看书,小明沿着方向慢跑前进.由于道路有堵塞,小亮沿着方向慢跑前进.已知小亮的跑步速度是每分钟280米,小明的跑步速度是小亮跑步速度的,两人全程均匀速跑步前进,试通过计算判断小明和小亮谁先到达图书馆?
25. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于点,两点,与轴交于点,连接,.
(1)求出的面积;
(2)如图,点是直线上方抛物线上一点,是线段上一点且满足,求的最大值及此时点的坐标;
(3)将该抛物线沿射线方向平移个单位得到新的抛物线,为与轴的交点,为新抛物线对称轴上一点,点平移后的对应点为,在平面内确定一点,使得以,,,为顶点的四边形是以为边的菱形,请直接写出所有符合条件的点的坐标,并写出其中一种情况的过程.
26. 如图,中,在上,在上,,在上,.
(1)如图,若,求证:;
(2)如图,若,在上,,求证:;
(3)如图,若,当周长最小时,请直接写出的面积.
数学试题
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
二、填空题(本大题8个小题,每小题4分,共32分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】七
【14题答案】
【答案】2
【15题答案】
【答案】4
【16题答案】
【答案】
【17题答案】
【答案】1
【18题答案】
【答案】 ①. ②.
三、解答题:(本大题共8个小题,19题8分,20-26题每小题10分,共78分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
【19题答案】
【答案】,垂直平分线段,,.
【20题答案】
【答案】(1)
(2)
【21题答案】
【答案】(1)
补全条形统计图如下:
83,100; (2)八年级的成绩好一些,
理由:八年级的平均成绩好于七年级,中位数也大于七年级,故八年级的成绩好一些;
(3)估计两个年级竞赛成绩优秀的学生共有440人.
【22题答案】
【答案】(1)去年5月款玩具销售单价为25元,款玩具销售单价为40元;
(2)去年5月购进款玩具60套.
【23题答案】
【答案】(1)
(2)
画出函数图象如下:
当时,取最小值3
(3)或
【24题答案】
【答案】(1)小明家A到小亮家B的距离是米;
(2)小亮先到达图书馆,理由见解析.
【25题答案】
【答案】(1);
(2)最大值为,的坐标为:;
(3)点的坐标为:,或,;过程见解析.
【26题答案】
【答案】(1)见解析 (2)见解析
(3)
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