1.1 0～9认识 同步分层作业-2024-2025学年数学一年级上册（西师大版）

1.1 认识0~9 一、选择题 1．下列选项中，不能用“1”表示的是（    ）。 A． B． C． 2．数一数图中有（   ）颗樱桃． A．4 B．5 C．6 3．小兔子买了5根胡萝卜，小兔子要把这5根胡萝卜全部分给小狐狸和小松鼠，小狐狸分到了2根胡萝卜，请问小松鼠分到了几根胡萝卜呢？请你选出正确的选项吧。（    ）    A．2 B．3 C．5 二、填空题 4．画一画，写一写。 5．看图填一填。 6．里有( )个苹果。 三、判断题 7．4只能分成1和3。( ) 8．在生活中，有许多地方用到“0”。( ) 9．小动物聚餐,桌子上有2个空盘子，6个苹果。( ) 四、作图题 10．1只兔子吃1根胡萝卜，小兔子们各选哪一堆胡萝卜呢？连一连。 11．小朋友，你还在哪儿发现有“0”？请你圈一圈。 12．看数涂色。 五、解答题 13．把8块糖果分给妹妹和自己，有几种不同的分法？分一分，填一填。 分给妹妹 1 分给自己 14．把6只小鸟分别放进下面的两个笼子里，有几种放法？（两个笼子放入鸟的数量均不为0） 15．请你用0说3句话，注意每句话中0的意思都不一样。 参考答案 1．B 【分析】一套桌椅，一个花瓶都可以用“1”表示；两个苹果用“2”来表示，不能用“1”表示。据此分析。 【详解】A．，1套桌椅； B．，2个苹果； C．，1个花瓶； 即，两个苹果不能用“1”表示。 故答案为：B 2．B 【分析】樱桃的数量是5，用5 表示即可。 【详解】根据分数可知 樱桃有5个。 故答案为：B 【点睛】根据基数的意义，表示物品数量的多少。 3．B 【分析】5可以分成2和3，因为2＋3＝5，所以小松鼠分到了3根。 【详解】5－2＝3（根） 故答案为：B 【点睛】考查数的分与合，重点是熟练掌握数量分与和的含义与计算方法。 4．见详解 【分析】根据图一个一个的数，将数出的数写出。 【详解】 【点睛】本题考查了数数的方法。 5．见详解 【分析】（1）根据题意知，总共有8个三角形，左边有3个，右边有5个，即8可以分成3和5，8可以分成5和3； （2）根据题意知，总共有7个圆形，左边有6个，右边有1个，即7可以分成6和1，7可以分成1和6。 【详解】填写如下： 6．0 【分析】盘子里一个苹果也没有，用0表示。 【详解】 里有0个苹果。 7．× 【分析】根据数的分与合，4除了可以分为1和3，还可以分为2和2，3和1，由此解答。 【详解】由分析可知：4可以分为1和3，还可以分为2和2，3和1，原题说法错误。 故答案为：× 8．√ 【分析】此题主要考查了0的认识，生活中，有许多地方用到“0”，据此判断 【详解】在生活中，有许多地方用到“0”，比如一个苹果也没有了，可以用0来表示，等等。此题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】主要考查学生对0的认识与读写的掌握。 9．× 【分析】桌子上有2个空盘子，7个苹果，即可判断。 【详解】桌子上有2个空盘子，7个苹果，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】数出物体的数量，是解答此题的关键。 10． 【解析】略 11．见详解 【分析】根据所给图示，找出图中的0，圈出来即可。 【详解】由题意分析得： 12．见详解 【分析】根据对应的数字涂出相应的数量，据此解答。 【详解】 13．7种；表见详解 【分析】8块糖分给自己和妹妹，两个人分糖果，当给妹妹分1块时，考虑8能分成1和7，即自己能分到7块糖果； 当分给妹妹2块时，考虑8能分成2和6，即自己能分到6块糖果； 当分给妹妹3块时，考虑8能分成3和5，即自己能分到5块糖果； 当分给妹妹4块时，考虑8能分成4和4，即自己能分到4块糖果； 当分给妹妹5块时，考虑8能分成5和3，即自己能分到5块糖果； 当分给妹妹6块时，考虑8能分成6和2，即自己能分到2块糖果； 当分给妹妹7块时，考虑8能分成7和1，即自己能分到1块糖果。 【详解】如图： 分给妹妹 1 2 3 4 5 6 7 分给自己 7 6 5 4 3 2 1 答：有7种不同的分法。 14．5种 【分析】6可以分为1和5、2和4、3和3、0和6，但是两个笼子放入鸟的数量均不为0，所以本题不能用6和0。据此解答。 【详解】第一个笼子和第二个笼子分别可以放1个和5个、2个和4个、3个和3个、4个和2个、5个和1个，共5种放法。 答：有5种放法。 【点睛】本题考查6的分与合，需熟练掌握。 15．见详解 【分析】生活中有很多数字当中都有0，0可以用来占位，如电话号码里面的0；0可以表示起点，如尺子上的0；0可以表示一个也没有。 【详解】报警电话是110。（0表示用来占位） 我有0个玩具小汽车。（0表示一个也没有） 尺子刻度线上有0。（0表示起点） 【点睛】考查学生对于0的认识和运用。 学科网（北京）股份有限公司 $$