内容正文:
化学使生活更美好
专题1
考点串讲
目
录
CONTENTS
01
02
03
04
物质的性质
物质的变化
通用的化学语言
生活垃圾分类与回收利用
思 维 导 图
物质的变化
通用的
化学语言
生活垃圾分类
与回收利用
物质的性质
化学变化
物理变化
化学性质
物理性质
元素和元素符号
化学式表示物质的组成
化学方程式表示化学变化
生活垃圾的分类
生活垃圾的处理方式
专题1
化学使生活更美好
物质的变化
1
考 点 梳 理
一、化学变化和物理变化
考点01 物质的变化
物理变化 化学变化
定义 没有 的变化。 的变化。
本质区别 没有 。 。
宏观现象 通常是 和
的改变。 常伴随 、放热、颜色变化、
、生成沉淀等现象。
能量变化 化学变化的同时,伴随 变化,
、热能和 的释放或吸收。
举例 水的三态变化、 等。 钢铁生锈、 光合作用等。
联系 发生化学变化的同时,一定有 。
生成其它物质
生成其它物质
生成其它物质
生成其它物质
状态
形状、大小
发光
产生气体
能量
光能
电能
酒精挥发
木炭燃烧
物理变化
5
考 点 梳 理
考点01 物质的变化
一、根据物质的组成和性质分类
1.物质的变化常伴随一些现象的发生,但不能仅根据现象来判断物理变化和化学变化。
4.爆炸不一定都是化学变化。例如,锅炉的爆炸、车胎的爆炸是物理变化;原子弹爆炸既不是物理变化,也不是化学变化。
3.在物质发生化学变化的过程中一定伴随物理变化(如蜡烛燃烧),但在物理变化时不一定伴随化学变化。
2.对于一种现象是物理变化还是化学变化,唯一的标准是“是否有新物质生成”。
二、易错提示
6
典 例 精 讲
考点01 物质的变化
【典例1-1】【判断化学变化和物理变化】(2024·上海松江·二模)属于化学变化的是( )
A.切割玻璃 B.湿衣晒干
C.钢铁生锈 D.水结成冰
C
【答案】C
【详解】A、切割玻璃,只是形状的改变,无新物质生成,属于物理变化;
B、湿衣晾干,只是水的状态的改变,无新物质生成,属于物理变化;
C、钢铁生锈,有铁锈等新物质生成,属于化学变化;
D、水结成冰,只是状态的改变,无新物质生成,属于物理变化。
7
典 例 精 讲
考点01 物质的变化
【典例1-2】【化学反应现象和结论的判断】(2024·上海闵行·二模)判断硫在氧气中燃烧是化学变化的依据是( )
A.硫粉逐渐变为液态 B.发出蓝紫色火焰
C.产生刺激性气味的气体 D.放出大量的热
C
【答案】C
【详解】根据生成其他物质的变化叫化学变化,它的本质特征是有其他(新的)物质生成,硫在氧气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是生成一种刺激性气味的气体;其余均是伴随的现象,辅助判断,但不是根本依据。故选:C。
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举 一 反 三
考点01 物质的变化
【演练1-1】【化学变化与物理变化的关系】(23-24九年级上·上海·月考)点燃蜡烛的过程中( )
A.只发生物理变化
B.只发生化学变化
C.既有物理变化,又有化学变化
D.无法判断
C
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举 一 反 三
考点01 物质的变化
【演练1-2】【化学变化的本质特征】(2024·江苏南京·一模)下列词语包含的物质变化中,有一种与其他三种有所区别,该词语是( )
A.蜡炬成灰 B.花香四溢
C.冰雪消融 D.沙里淘金
A
10
举 一 反 三
考点01 物质的变化
【演练1-3】【变化与性质综合】(2024·宁夏·中考真题)下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是( )
A.干冰升华是化学变化
B.活性炭净化水的过程中发生的是物理变化
C.一氧化碳和二氧化碳元素组成相同,所以化学性质相同
D.石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质,所以物理性质相同
B
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物质的性质
2
考 点 梳 理
考点02 物质的性质
一、根据物质的组成和性质分类
一、化学性质和物理性质
物理性质 化学性质
概 念 物质____________________就能表现出来的性质 物质在__________中表现出来的性质
内 容 颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、助燃性、还原性、氧化性、稳定性、毒性、腐蚀性、酸性、碱性等
在描述性质时往往有“能、会、有、具有、可以”等字眼,而在描述变化时没有这些字眼。
不需要发生化学变化
化学变化
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典 例 精 讲
考点02 物质的性质
【典例2-1】【判断化学性质和物理性质】(2024·上海闵行·二模)属于化学性质的是( )
A.稳定性 B.溶解性 C.导电性 D.挥发性
A
【答案】A
【详解】A、稳定性,是需要通过化学变化表现出来的性质,属于化学性质,故A正确;
B、溶解性是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质,故B错误;
C、导电性,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质,故C错误;
D、挥发性,是不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物理性质,故D错误。
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典 例 精 讲
考点02 物质的性质
【典例2-2】【化学性质和物理性质的描述】(2023·上海·中考真题)水稻是我国广泛种植的粮食作物。
(2)大米富含淀粉,淀粉可转化为酒精。酒精易燃、易挥发,挥发性属于__________(选填“物理性质”或“化学性质”)。请写出一条存放酒精的注意事项_____________。
【答案】(2) 物理性质 密封保存
【详解】(2)挥发性不需要通过化学反应表现出来,所以挥发性是物理性质。因为酒精易燃、易挥发,所以需要密封保存。
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举 一 反 三
考点02 物质的性质
【演练2-1】【性质的判断】碘酸钾是一种白色晶体,受热能分解生成碘化钾并放出氧气,在医疗上常作防治甲状腺肿大疾病的加碘剂或药剂。上述对碘酸钾的描述中,没有涉及的是( )
A.碘酸钾的工业制法 B.碘酸钾的用途
C.碘酸钾的物理性质 D.碘酸钾的化学性质
A
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通用的化学语言
3
考 点 梳 理
考点03 通用的化学语言
一、根据物质的组成和性质分类
一、元素分类
1、金属元素
如:钠、镁、铝、铁、铜、银、锌……(固态;“金”字旁)、汞(液态)
2、非金属元素:
如:碳、硫、磷……(固态:“石”字旁)
氮、氢、氧……(气态:“气”字头 )
溴(液态)
3、稀有气体元素
如:氦 氖 氩 氪 氙 氡(气态:“气”字头 )
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考 点 梳 理
考点03 通用的化学语言
一、根据物质的组成和性质分类
二、元素符号和化学式
化学式:用元素符号 和 数字 的组合可以表示物质的组成。
如:氧气可以用O2,水可以用H2O表示,二氧化碳可以用CO2表示。
氧气(O2),是由 氧元素 组成的;
水(H2O),是由 氢元素和氧元素 组成的;
二氧化碳(CO2),是由 氧元素和碳元素 组成的。
元素符号书写原则:采用拉丁字母一大二小
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考 点 梳 理
考点03 通用的化学语言
一、根据物质的组成和性质分类
三、化学反应的表示方法
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
文字表达式______________________________________
碳在空气中燃烧生成二氧化碳
点燃
C + O2 CO2
化学方程式______________________________________
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考 点 梳 理
考点03 通用的化学语言
一、根据物质的组成和性质分类
四、直观的化学模型
1、分子、原子排列方式的模型:如图1.15
2、原子结构的模型:如图1.16
图1.16 原子结构模型
柠檬酸(C6H8O7)由 5 种元素组成
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典 例 精 讲
考点03 通用的化学语言
【典例3-1】【书写元素符号】(23-24九年级上·上海杨浦·期中)汞俗称水银,它的元素符号是( )
A.Ag B.He
C.Hg D.Mg
C
【典例3-2】【元素名称和元素符号】(22-23九年级上·上海虹口·期中)元素名称与元素符号书写都正确的是( )
A.氯 Al B.锰 MN
C.铜 Cu D.贡 Hg
D
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典 例 精 讲
考点03 通用的化学语言
【典例3-3】【物质的元素组成】某品牌的泡腾片说明书如图所示。
(1)维生素C和柠檬酸的组成元素相同吗? 说明理由
。
(2)碳酸氢钠是由 种元素组成,分别是 。
相同
维生素C和柠檬酸均为碳、氢、氧三种元素组成
4
钠、氢、碳、氧元素
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举 一 反 三
考点03 通用的化学语言
【演练3-1】【元素名称和元素符号】(22-23九年级上·上海虹口·期中)元素名称与元素符号书写都正确的是( )
A.氯 Al B.锰 MN
C.铜 Cu D.贡 Hg
D
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举 一 反 三
考点03 通用的化学语言
【演练3-2】【物质的元素组成】(22-23八年级上·上海徐汇·期末)在下列各组物质中,元素种类不完全相同的是( )
A.KClO3和KClO B.甲烷和C2H6
C.HCl和HClO3 D.氧气和臭氧
C
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举 一 反 三
考点03 通用的化学语言
【演练03-3】【元素名称和元素符号】请写出下列元素的符号或者名称。
(1)铝元素 。(2)铜 。
(3)金 。 (4)N 。
(5)Ne 。 (6)Na 。
Al
Cu
Au
氮元素
氖元素
钠元素
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生活垃圾分类
与回收利用
4
考 点 梳 理
一、生活垃圾的分类
考点04 垃圾分类
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考 点 梳 理
一、生活垃圾的分类
考点04 垃圾分类
分类 名 称
可回收垃圾
湿垃圾
有害垃圾
干垃圾
牛奶盒
酒瓶
废钢材
旧玩具
旧衣服
剩菜
果皮
废旧电池
体温计
枯枝树叶
烟头
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考 点 梳 理
二、生活垃圾的处理方式
考点04 垃圾分类
废弃金属再加工处理
废弃金属
粉碎
橡胶、塑料等
铁
铜
其他金属
磁铁
铁
铜
其他金属
分离
再加工
再加工
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考 点 梳 理
二、生活垃圾的处理方式
考点04 垃圾分类
小组同学通过查阅资料获悉,厨余垃圾处理工艺流程如下图
(1)厨余垃圾收集时要注意密封性,并及时处理,否则会发臭,发臭的原因是厨余垃圾发生化学变化变质腐烂;收集后要先进行初步的油、水、渣的分离,小明根据所学知识提出:可以利用过滤对水、渣进行分离。
(2)分离后的残渣中含有较多的有机质,发酵后可以做肥料。
(3)厨余垃圾经过厌氧消化可得到沼气、氢气、乙醇或乳酸,从物质分类角度分析,沼气可以做燃料。
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考 点 梳 理
二、生活垃圾的处理方式
考点04 垃圾分类
1、【其他垃圾的处理】其他垃圾危害小,但无再利用价值。主要的处理方式就是分拣后,将可燃的垃圾运送至焚烧发电厂,将化学能转化成电能再利用,将不可燃的对环境危害小的垃圾进行卫生填埋。
2、【有害垃圾的处理】由有资质的专业机构实施专业化的运输和无害化处理。
3、【可回收垃圾的处理】针对其中能直接利用的物质,如废弃的塑料、玻璃、金属、纸张等,进一步分拣、压缩、打包后再利用。
在垃圾分类管理的具体实施仍存在一些困难,请你提出一条合理化建议?
加强宣传,从源头上减少垃圾污染 。
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典 例 精 讲
考点04 垃圾分类
【典例4-1】【生活垃圾分类】(23-24九年级上·上海金山·期中)垃圾分类回收是绿色新时尚,过期药品可归为( )
A.湿垃圾 B.有害垃圾 C.干垃圾 D.可回收垃圾
B
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典 例 精 讲
考点04 垃圾分类
【典例4-2】【生活垃圾分类】(22-23九年级上·上海·月考)下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”,废弃易拉罐应放入标有_____(填序号)图标的垃圾桶内。
A. B. C. D.
B
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举 一 反 三
考点04 垃圾分类
【演练4-1】【生活垃圾分类】(23-24九年级下·上海·月考)良好的生态环境可以提升生活质量。
(1)2013年1月,全国多个省市出现严重的雾霾天气,导致雾霾形成的主要污染物是_____ 。
a. b. c.PM2.5
(2)垃圾无害化处理有利于保护生态环境,下列有关生活垃圾的处理合理的是 __________ 。
a.用厨余垃圾生产沼气 b.废旧塑料露天焚烧 c.废旧电池就地填埋
c
a
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举 一 反 三
考点04 垃圾分类
【演练4-2】【生活垃圾分类】(23-24九年级下·上海·月考)良好的生态环境可以提升生活质量。
(3)选择环保的装修材料可以有效地减少居室污染。劣质胶合板释放出的主要污染物是____ 。
a.NO b.CO c.甲醛
(4)我国生活垃圾一般可分为以下四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,以下物质属于可回收垃圾的是____________。
a.废报纸 b.渣土 c.过期药品
c
a
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举 一 反 三
考点04 垃圾分类
【演练4-2】【生活垃圾处理】(2024·辽宁抚顺·模拟预测)垃圾分类回收和处理是城市文明建设的一项重要工作。
(4)结合你的生活经验用“——————”对垃圾进行连线分类。
(5)垃圾焚烧发电是一个系统工程,垃圾焚烧发电烟气除尘是关键。下图是某垃圾焚烧发电站的烟气净化系统,已知焚烧炉产生的烟气中有、SO2、CO2、烟尘等。
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举 一 反 三
考点04 垃圾分类
【演练4-2】【生活垃圾分类】
①垃圾在进入焚烧炉前要进行粉碎处理,这样做的目的是__________________________。
②与掩埋处理相比,垃圾焚烧发电的优点是______________________________________(写一点)。
增大反应物间的接触面积,
使反应更充分
不污染土壤或减少有害物质污染
38
$$