4.1 观察物体 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册（西师大版）

4.1 观察物体 一、选择题 1．从前面看立体图形（    ），看到的不是长方形。 A． B． C． 2．下边图片是（    ）看到的。 A．小刺猬 B．小鸭 C．长颈鹿 3．小女孩看到的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 4．辨认一下，哪张照片是小汽车的前面？哪张照片是小汽车的侧面？    ( )             ( ) 5．看图填空。（数字在正方体每个面的正中间）      (1)红红看到的是( )，小亮看到的是( )，龙龙看到的比红红看到的数字大，比小亮看到的数字小，龙龙看到的是( )。 (2)壮壮说自己看到的数字比小亮看到的数字大，他看到的是( )。 (3)佳佳说自己看到的数字最大，她看到的是( )。 6．下面三幅照片是在哪个位置拍的？把序号填在括号里。 ( )                ( )            ( ) 三、判断题 7．一盒无盖的粉笔盒放在桌面上，可能看到它的五个面。( ) 8．从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。( ) 9．从任何一个方向看到的物体都是○，是球体。( ) 四、解答题 10．先判断是从哪个方向看到的长方体，再给正确的涂上颜色。 11．哪些图表示的是同一个物体，你知道吗？ 12．下面的图分别是谁看到的？连一连． 13．下面三幅图是同一个动作吗？ 14．下图是一个正方体从不同角度看到的图片，聪明的小朋友可以看出1的对面是几吗？2呢？3呢？ 15．上课时，坐在淘气前面的同学是谁？ 参考答案 1．C 【分析】根据立体图形的特征来解决此题。 圆柱：上下是圆且侧面是曲面，从侧面观察圆柱，看到的是长方形。 长方体：一般的由6个长方形的面围成，从每个面观察长方体，看到的都是长方形。 球只有一个曲面围成，不管从哪个面观察球，看到的都是圆。 【详解】A．，从前面看圆柱，看到的是长方形。 B．，从前面看长方体，看到的是长方形。 C．，从前面看球，看到的是圆，不是长方形。 故答案为：C 2．C 【分析】小刺猬看到椅子的背面，小鸭子看到椅子的侧面，长颈鹿看到椅子的正面，据此得出结论即可。 【详解】图片为椅子的正面，是长颈鹿看到的。 故答案为：C 3．A 【分析】小女孩看到的是水壶在左边，水杯在右边，即，。 【详解】由题意分析得： 小女孩看到的是。 故答案为：A 4． 侧面 前面 【分析】由题意可知，第一幅图能看见小汽车的两个轮子，还能看见侧面的两个车窗，所以第一幅图是从侧面看到的；第二幅图是从前面看到的，能看见小汽车的两个镜子，还能看见小汽车的两个车灯，据此解答即可。 【详解】由分析可得：    【点睛】熟练掌握从不同位置观察同一物体是解决此题的关键。 5．(1) 1 4 3 (2)5 (3)6 【分析】（1）红红看到的是前面，她看到的是1；小亮看到的是右面，他看的是4；龙龙看到的比红红看的大，比小亮的小，即1＜龙龙看到的＜4，龙龙看到的是后面，他看到是的3； （2）壮壮看到的数字比小亮的数字大，壮壮看到的是上面5； （3）佳佳看到的数字最大，他看到的左面，他看到的是6。据此解答。 【详解】（1）红红看到的是1，小亮看到的是4，龙龙看到的比红红看到的数字大，比小亮看到的数字小，龙龙看到的是3。 （2）壮壮说自己看到的数字比小亮看到的数字大，他看到的是5。 （3）佳佳说自己看到的数字最大，她看到的是6。 【点睛】本题主要考查了从不同的方向观察立体图形。 6． ③ ① ② 【分析】观察图形可知，②所在的位置拍出来的是正面；①所在的位置拍出来的是左侧面，即墙面在左侧方；③所在的位置拍出来的是右侧面，即墙面在右侧方。 【详解】由分析填写如下： 【点睛】本题主要考查了从不同方向观察物体。 7．× 【分析】粉笔盒一般为正方体。一个正方体，从它的一个面看，只能看到1个面，从它的一条棱看，能看到2个面，从它的一个顶点看，因为粉笔盒没有盖，放在桌面上从外面看，最多能看到2个面。由此解答。 【详解】由分析可知，一盒无盖的粉笔盒放在桌面上，最少能看到1个面，最多能看到2个面，不能看到它的五个面。原题说法错误。 故答案为：× 8．√ 【分析】从不同的方向看同一个物体，看到的形状可能相同也可能不同。 【详解】从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握从不同方向观察同一物体的方法是解题关键。 9．对 【详解】解：从任何一个方向看到的物体都是○，是球体．原题说法正确． 故答案为正确． 10．见详解 【分析】从前面看到的是立起来的长方形，即，； 从侧面看到的是立起来长方形，即，； 从上面看到的是正方形，即，；据此解决。 【详解】由题意分析得： 11．1和4，8是同一物体；2和5，7是同一物体；3和6，9是同一物体。 【详解】1是电视机上面，8是电视机前面，4是电视机左面；2是小老鼠上面，5是小老鼠侧面，7是小老鼠前面；3是飞机前面，6是飞机侧面，9是飞机上面。 12． 【详解】从不同方位观察到的物体的形状不同． 考点：观察物体． 总结：本题主要考查观察物体，熟练掌握从不同方向看到的物体形状不同是关键． 13．见详解 【分析】根据给出的图形及结合自身的左右手和脚来分析此题即可。 【详解】由题意分析得： 这三幅图不是同一个动作；从左往右，第一幅图：小女孩抬起的是右手和右脚；第二幅图：小女孩小女孩抬起的是左手和右脚；第三幅图：小女孩抬起的是左手和左脚。 14．1的对面是6，2的对面是5，3的对面是4。 【分析】从第1、2幅图可分析，1的对面不是2、3、4、5，所以1的对面只能是6； 从1、3幅图可分析，3的对面不是1、2、5、6，所以3的对面只能是4； 那么2的对面只剩下5，所以2的对面是5。 【详解】1的对面是6，2的对面是5，3的对面是4。 【点睛】此题考查多角度观察物体，可以采用排除法解决。 15．张玲 【分析】淘气在张玲的后边，故看到的是张玲的背面，李明应坐在淘气的右边，故看到的是李明的侧面，王欢应坐在淘气的后边，故看到的是王欢的前面。 【详解】答：上课时，坐在淘气前面的同学是张玲。 学科网（北京）股份有限公司 $$