观察物体、测量长度（综合训练）-2024-2025学年二年级上册数学西师大版

( 学校 　　　 　 　 　 班级 　　　 　 　 姓名 　　　 　 　 考号 ×××××××××××××××××××× 密 × 封 × 线 × 内 × 不 × 要 × 答 × 题 ××××××××××××××××××× ) 二年级上册数学观察物体、测量长度练习题 题号 一 二 三 四 五 六 总 分 得分 时间：60分 总分：100分 得分 评卷人 一、填空题。（每空1分，共34分） 1.填上合适的长度单位。 （1）两指宽大约是2（ ）。 （2）课桌高大约73（ ）。 （3）数学书的长度大约21（ ）。（4）教室的长大约是9（ ）。 （5）妈妈身高约155（ ）。 （6）旗杆高约8（ ）。 ( （ ） dm 0 cm 1 cm （ ） cm 2 cm 10 cm )2. 3.7dm＝（ ）cm 5m＝（ ）cm 3m4dm＝（ ）dm 30cm＝（ ）dm 26cm ＝（ ）dm（ ）cm 4.在○内填上“>”“<”或“＝”。 9m○5m 400cm○4m 56cm○6dm 3m○3dm 7m4dm○7m 6dm○5dm8cm 1m○9dm 40cm○40dm 36cm○63cm 5.把下面的长度从大到小顺序排序 1m 66cm 5cm 92cm 8dm （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 6.下边物体的长度分别是多少，填在相应括号里。 纸条的长度是（ ）cm。 纸条的长度是（ ）cm。 7.下面各幅图分别是谁看见的将姓名填在括号内？ 8. 一根绳子对折二次，用直尺量一量，量得每段长3dm，这根绳子原来长（ ）分米。 得分 评卷人 二、口算题。（每题1分，共20分） 3×5＝ 80－3＝ 30＋49＝ 6×3＝ 99－4＝ 23＋8＝ 4×3＝ 7＋55＝ 3×1＝ 6×2＝ 4×6＝ 34－6＝ 5×5＝ 4×2＝ 4×5＝ 3×9＝ 8×6＝ 3×9＝ 2×8＝ 8×6= 得分 评卷人 三、判断题。（在正确括号内打√，错误的打×，每题1分，共5分） 1.右图的测量方法是（ ）。 2.一张床的长大约20dm（ ）。 3.100厘米＞2米（ ）。 4.从不同方向观察看到的形状一样。（ ）。 5.明明的身高150cm,红红身高15dm，两人一样高。（ ）。 得分 评卷人 四、选择题。（在正确的序号填在括号内，每题1分，共5分） 1.小强看见的是（ ）。 2.老师看到的讲座是（ ）。 3．厚度最接近1cm的物体是（ ）。 A.文具盒 B. 电视机 C.数学书 4．李平的身高是145（ ）。 A.米 B.分米 C.厘米 5．（ ）块正方体积木排成一排长1m。 A. 10块 B. 100块 C.5块 得分 评卷人 五、连一连。（每线2分，共16分） 1.下图右面各幅图分别是谁看到的？ ( ×××××××××××××××××××× 密 × 封 × 线 × 内 × 不 × 要 × 答 × 题 ××××××××××××××××××× )2.连一连 得分 评卷人 六、解决问题。（共20分，每题5分，每个题算式带单位0.5分，答语0.5分） 1.小明家到小刚家有多远？ 答：小明到小刚家有（ ）米。 2.跳远比赛，小刚跳了2米，小强比小刚多跳6cm，小强跳了多远？ 答：小强跳了（ ）。 3.一支铅笔长14cm，宇宇用了一段时间后还剩8cm长，这支铅笔宇宇用了多长？ 答：这支铅笔宇宇用了（ ）厘米。 4. 答：绳子原来有（ ）米。 参考答案 一、（每空1分，共34分） 1.(1)cm(2)cm(3)cm(4)m(5)cm(6)m 2.   1      3. 70        500      34       3      2     6 4 . >     =       <       >    > >    >        <     < 5. 1m    92cm     8dm    66cm   5cm 6.    5       2 7. 丽丽    刚刚    明明 8.12 二. （每题1分，共20分） 15    77   79   18    95   31  12   62   3  12      24     28   25    8     20    27   48   27     16     48     三（每题1分，共5分） ×    √  ×   √       √   四: （每题1分，共5分） 1A   2A    3C    4C   5B 五略 六. （每题5分，共20分） (1)53 —30=23m (2)2m=200cm 200+6=206cm (3)14—8=6cm (4)3×6＋2=20cm 评分说明：卷面分大于80分或进入全班前三分之一区间者，评定为“优秀”；卷面分大于70分或进入全班前三分之二区间者，评定为“良好”；卷面分不小于60分者，评定为“及格”；卷面分小于60分者，补考后再评定等级。教师应鼓励学生用多种方法解题，未按常规解题者，教师应酌情给分。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$